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文档简介
1、八年级口语交际专题复习1、 学校文学社团“新星文学社”决定举办一场“读名著,谈感受”研讨会。作为文学社的一员,请你为研讨会的主持人设计一段开场白(不超过80字)2、 爱国教育你做好准备了吗?爱国人物和事迹: 爱国的景和物: 爱国的诗词名言: 爱国的纪念馆: 爱国的日子: 、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613% 表中数据能够得出一个结论,看了这个统计结果,你对同学的建议、阅读下面两则材料,回答问题。如果说外语是人生的工具,那么,母语
2、毫无疑问是掌握工具的手。不过,当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。据调查发现中学生母语水平不客乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存有词汇贫乏,言不达意的情况。两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括简要谈谈你对这个现象的看法。答:、随着手机在中国普及率的快速提升,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。为此,某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。 请你根据他们这次调查活动中获得的资料,回答后面的问题。 资料一某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个
3、个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。 资料二南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。 -摘自2013年6月5日中国青年报 资料三绝大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还能够听歌曲、收发图片的迷你电脑,由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交
4、流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。 -摘自海口市琼山中学综合实践活动报告手机对青少年的危害 (1)阅读上述三则资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。综合性学习。 材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。 材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。他深知读书能够陶冶性情,延缓衰老。至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆录。 材料三 语文课
5、程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到很多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。 (1)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。(1分) (2)针对材料三中的中学生读书现象,学校准备展开 “让读书成为一种习惯”的主题活动。 请你为活动拟写一条宣传标语。(1分) 如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告,你准备怎样对他说?(2分) . 阅读下列材料,回答后面的问题。成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二 某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的弟子规、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。从以上材料可以得出一个什么结论?你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是:、新年伊始,万象更新,灵宝市委推
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