中班社会公开课教案_第1页
中班社会公开课教案_第2页
中班社会公开课教案_第3页
中班社会公开课教案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班社会公开课教案范文导读:本文幼儿园中班社会公开课教案范文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。做客活动目标: 1、懂得如何热情待客及礼貌做客。2、发展交往能力和同伴间的情感。3、学会用“请”“谢谢”等礼貌用语。活动准备: 1、做客的相关图片若干。2、幼儿每人准备一份礼物。活动过程:一、谈话:观看图片讨论如何做客,路上行走时的安全要点。1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门,要有礼貌称呼主人,做小主人的热情接待客人, 并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围,学习互相谦让。二、情景:做客(请几名幼儿尝试情景表演)轻轻敲门向小主人及家

2、长问好小主人请大家坐下请喝茶谢谢小主人小主人请客人吃糖果小主人拿出玩具请大家玩小主人向客人介绍玩具名称和玩法请客人下次再来客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。三、尝试去做客请幼儿准备好小礼物到幼儿园里自己熟悉老师或班级做客。四、请幼儿用简短的语言讲述作客的经过, 分享自己是如何礼貌做客的。垃圾的分类和回收一、设计意图:我班幼儿有一定的环保意识, 知道不乱扔垃圾, 了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”, 但对垃圾的分类和回收却知道的很少, 为了更好地利用资源,丰富幼儿环保知识,设计了本活动,让幼儿通过操作实践,参与垃圾分类和回收, 并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥,让幼儿感受环保的意

3、义。二、活动名称:社会三、活动目标:1、知道哪些是无毒无害的废旧物,了解它们能循环再用。2、认识垃圾分类标志。3、参与垃圾分类回收实践,通过用回收款买鸥粮喂鸥,感受环保的意义。四、活动准备:垃圾分类 ppt 贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干五、活动过程:1、谈话引出主题:教师提问:小朋友,你们见过的垃圾有哪些?平时这些垃圾是怎么处理的?2、观看 ppt,认识垃圾分类标志。( 1)出示分类垃圾桶图片,提问:这是什么?它们有什么用?( 2)认识垃圾分类标志,幼儿讨论:哪些是可回收垃圾?( 3)教师小结。3、幼儿操作实践活动垃圾分类和回收(1)幼儿观察自己带来的垃圾袋里有

4、什么,是不是可回收垃圾。( 2)认识贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的垃圾箱。( 3)幼儿分类垃圾。( 4)请垃圾收购站的回收垃圾。4、延伸活动:家长带幼儿用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥,体验环保活动的乐趣。六、活动反思:幼儿通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品,培养了幼儿认真观察、归纳分类的能力;活动延伸将教育从课内拓展到课外,起到了家园共育的作用, 也让幼儿体验了垃圾回收带来的乐趣。世界环境日活动目标1知道 6 月 5 日是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。2在成人指导下,能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡,培养勇敢精神,体验与人交往乐趣。活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等

5、。活动过程16 月 5 日“世界环境日”的来历。教师:“我们周围的环境怎么样呢? ”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。提问: 6 月 1 日儿童节,那么 6 月 5 日是一个什么节日 ?为什么世界上要确定这样一个节日 ?1972 年 6 月 5 日联合国召开了有 113 个国家参加的“联合国人类环境会议”, 会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6 月 5 日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2“世界环境日”的主题。 教师:“每年世界环境日的主题都不一样,

6、1984 年是沙漠化,1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享, 20xx年是水20亿人生命之所系。”教师讲解今年世界环境日的主题。3教师提问、幼儿讨论。教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢? ”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢? ”“怎样使大家都行动起来保护环境呢? ”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。4 讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6 月 5 日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。5幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。6分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、 车少并有人行道的地方, 鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全 )。7讲评活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论