低碳生活校园垃圾分类主题班会

1、低碳生活校园垃圾分类主题班会教案一、活动目标1、知识目标1）了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。2）认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。3）了解垃圾分类的知识，明确垃圾分类的一般方法，懂得垃圾分类的重要性。2、能力目标1）在学习过程中培养学生的主动参与意识，让学生乐于参与，善于交流。 2）收集家庭垃圾分类的照片。3、情感目标培养学生的环保意识。二、活动安排背景垃圾分类这一活动主题来自于平时的生活。孩子们在日常生活中，会制 造出各类垃圾， 有时孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。 为了能让孩子们养成良 好的卫生习惯，懂得爱护周围的环境卫生， 知道有很多垃圾是可以回收再利用的。 如

2、果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来， 不仅可以保护环境， 还可以节约资 源。我设计了此次活动。了解垃圾分类的重要性，并初步掌握垃圾分类的方法。 从而初步树立环境保护意识，养成良好的生活习惯三、教学方法本活动采用生动形象的多媒体课件贯穿始终， 利用游戏式、 小组合作的教学 方式，让学生在娱乐中学习，轻松地掌握垃圾分类的来源、处理等知识。加入课 后收集家庭垃圾分类的照片，促进学生在课外实行垃圾分类四、活动具体过程1、引入主题：低碳生活垃圾分类（1）介绍什么是低碳。低碳，（low carbon）,意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量 低消耗的生活方式 . 简单理解，低碳生活就是返璞归

3、真地去进行人与自然的活 动。（ 2）观看图片A、美丽的校园B、垃圾图片（ 3）讲述垃圾分类是我们耳能娴熟的话题了,随着人口的不断增长,垃圾问题 成为全球不容忽视的问题。提问：大家对垃圾分类了解有多少呢？平常在会注意垃圾分类吗？ 学生回答、分享。2、垃圾分类（ 1）垃圾是如何分类呢？（ 2）各种类别分别包括什么垃圾？（ 3）各类垃圾如何处理？3、知识竞赛 讲述：游戏规则1）答对加 2 分,答错不扣分。2）老师叫抢答开始,方能举手示意；老师确认后方可作答。否则视为无效作答,不加分判断题(1).啤酒瓶收破烂的都不要了，算其他垃圾吗？( X )(2.)塑料做的不用的纽扣应该是可回收物吗？(V)(3).

4、 速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里产生的垃圾，当然是厨房垃圾吗？( X )(4.) 热水瓶胆和废旧灯管一样，属于有毒有害品吗？( X ) 选择题(1) . 分类投放的城市生活垃圾应当分类收集， 禁止将已分类投放的城市生活垃圾混合收集。 _B_和应当定期收集， 和应当每天定时收集。A 可回收物、厨余垃圾 ，有害垃圾、其他垃圾B 可回收物、有害垃圾 ，厨余垃圾、其他垃圾C 可回收物、其他垃圾 ，有害垃圾、厨余垃圾(2) . “其他垃圾”的专项收集容器为C_oA. 绿色 B. 蓝色 C. 黑色 D. 白色(3) . 为保护环境，我们在出门时，应该_ C_oA. 尽量选择乘坐舒适的交通工具B. 使用私

5、人车C .尽量选择乘坐公共交通工具D. 不能拼车(4) . 我们每天都十分舒适地回到自己温馨的家， 但是我们的家里也有污染， 你知 道你的居室中什么地方污染最重？ CA、卧室；B、客厅;C 、厨房； D 、洗手间(5) . 过期化妆品属于 _C_。A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾(6) 目前有多种燃料被人们同时使用，下面哪种燃料对环境有利？ BA、木材；B、天然气；C、煤炭(7) . 地球日是指哪一天 AA、4月 22日；B、6月 5日；C、3 月 12 日。(8) . _B_ 垃圾，可填埋处理。A 可回收物B 其他垃圾C 有害垃圾D 厨余垃圾4、实践活动讲述1. 抽签选择四个小组，每个参赛小组派一名代表上台选择一种贴纸，教师根据各参赛小组选