体育课课后小结2篇

1、体育课课后小结2篇首先这节课是在新课标指导下的一堂体育课。本节课是从课 标理念和学生生活体验出发，让学生从中感到“新、奇、乐”。 并且通过激发学生的学习兴趣，突出学生的自主性、合作性、活 动性、创造性，注重培养学生的探究和创新精神。在这一节课中学生练习的气氛热烈，“加油”声不断，学生 们成了课堂的真正主角。这次课较好的完成了本课教学目标，并且在教学中收到以下 几点成效：1、一开始的形式拉近了学生与老师之间的距离。在开始上课的时候老师宣布和同学一起去“参观大森林”， 激发学生的兴趣，给大家留下了一个悬念。结合学生生活实际， 一上课我就带着学生先做“抓尾巴”的游戏，先让一学生用自带 的废报纸折成纸

2、棒夹在身体后面做“小尾巴”，让学生自由组合 进行游戏，先让学生体验要想抓住别人的“尾巴”是要加速的； 完成了本节课的运动技能目标。让学生们玩有目的，乐有所得。2、在教学中运用激励机制启 发、诱导学生不断地向学习的深度拓展、延伸，利用和“小豹 子”比本领激发学生在浓厚兴趣的驱使下经过自主学习、合作学 习、探究学习，发展扩散性思维，促进创新能力的提高。3、整节 课师生关系平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主 动，营造了培养学生主体参与的氛围，激励学生创造思考发扬团 队精神。主要内容“快速跑的练习”，改变了以往以技能传授为 主的传统教学模式，以符合学生心理特点的游戏和比赛的形式进 行练习并用

3、篮球为道具，使学生对快速跑的练习充满了浓厚的兴 趣和学习的热情。W体育课课后小结(2):第一、课后小结与教学反思相比同样要写“实。要有针对 性，可以选几个比较突出的问题有重点的反思，不要面面俱到。 不要把它看成是一种形式或一种负担，相反，应该把它视为一种 需要、一种乐趣，记录的内容必须真实，对今后的教学有促进作 用。第二、课后小结与教学反思相比同样要“快”。要及时写， 只有及时才能把教学中的问题、心得如实地记录下来。否则，随 时间的推移将会逐渐淡忘。同时也要注重贵在坚持。写课后反思 不能三天打鱼，两天晒网，贵在坚持，日积月累。第三、课后小结要与教学反思相比关注的内容大致是相同 的，不同的是课后

4、小结的撰写不需要像教学反思那样“深”。主 要是对教学中存在的问题做好记录外，结合学生实际情况，以及 教育教学理论适当地、简单地进行分析，从而发现问题，解决问 题。不求数量，但求质量，有感则长，无感则短，切中要点，避 免形式，能表述清楚存在的问题就行，不必要求多少字数，少则 几十个字，多则一两百个字。体育课设计中的重点难点？重点是教材或教学内容本身固有 的，是在教学中必须理解或掌握的最主要知识点、运动技术环节 或运动能力，对这一内容的正确理解或掌握将直接影响整个教学 的顺利进行，或是否有效。而难点，是教学中对于学习者而言难 以掌握、理解的主要知识点、运动技术环节或运动能力。另外说明两点：第一，重

5、点是教学内容本身包含的，难点是 教学中生成的，重点和难点有时是相关联的；第二，对重点的正 确理解和把握反映的是一个教师对教学内容理解的专业素养，是 教师的专业知识基本功；对难点的正确理解或把握反映的是一个 教师教学能力的基本功，是一个教师对教学过程预测和对学生学 习情况预测的能力。2020第二学期体育教研组工作总结本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下，以学校三年发展规划中提出的“奠 学生成才之基，铺教师成长之路，树学校精品之牌”为工作总目 标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“学 生自主管理”意识，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工 作和谐发展”的思路，全组成员同心同德

6、，脚踏实地，严格按照 学期初制订的教研组工作计划开展各项教学教研活动，取得了可 喜的成绩：一、实滋高效教学，构建和谐课堂本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了 “高效课 堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了 “提高体育课堂 教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题 研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程 序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了 “高 效教学”的概念，认识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、 有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅 包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活 动中，大家一致认

7、为高效教学的构建，必须做到教学预设的有效 性即教学目标的具体化、层次化，必须做到教师“教”的有效性 和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必须做到精选化、整 合化，选择教学方法必须做到灵活化、最优化；同时，在教学评 价时要做到多元化、激励化。二、创建学习性教研组，促进专业化发展学习是教师专业化发展最有效手段，学校一直以来非常重视 教师学习，本学期教研组学习蔚然成风，相互之间交流听课就达 80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩 学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行 交流，及时传达有关学习内容，交流学习心得体会，传达课改信 息，分享学习成果，共同发展。此外

8、，为创建学习型教研组，根 据教师发展处和课程教学处的统一安排，本组于每月初还专门组 织了一次学习交流活动，大家先在自学的基础上然后集中交流， 交流学习心得，畅谈学习收获。三、深入开展课题研究，着力向更深层推进由俞波老师负责、全体组员参与的XX省课题实施“高效课 堂教学”方法和策略的实践研究子课题以游戏为载体设计多 元体育课堂教学的研究已经进入结题阶段，但结题并没有结束 我组研究。本学期初，又继续向教育局申报阳光体育运动校本化 实施项目学校，课题大课间体育活动校本化开发与实践研究 并已批准立项，意味着我们所开展的课题研究具有一定的现实意 义和理论价值。我组教师将以此为契机，围绕课题开展行动研 究

9、，不断改进和改良我校大课间，在探索中前行，在改良中进 步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校的春季趣味 运动会，从项目设置、场地安排、报名和比赛、学生参与率，都 超过以往各届。四、强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良上届初三体育中考我校取得了 39.8的好成绩，而本届初三毕 业班面临人数多，工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全 体教研组同志非常重视。九年级两位教师抓早、抓紧、抓细、抓 实，把工作落实到每一位同学，同时各任课教师认真学习研究中 考标准，群策群力，经常交流，不断探索提高成绩的方法，并及 时做学生思想动员工作，调动学习的积极性，充分利用好课堂时 间，教学、训练、考核相结合

10、。本学期，我们又先后召开两次学 生家长会，认真组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后多 次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结交流经验。在5 月进行的体育中考中，我校再次取得优良成绩，全校均分达到了 39. 7分，圆满完成学校要求。五、业余训练常抓不懈，体育竞赛成绩可喜运动队业余训练，一直是学校体育工作的重要内容，各运动 队教练员认真负责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练方 法，使训练质量大幅提高，在各类体育竞赛中为学校争得了荣 誉。本届九年级有16位学生获得体育竞赛优胜，中考获得加10 分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参加xx市第25 届育苗杯田径比赛中获初中乙组团体总分

11、第四名，初中甲组团体 总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队学生参加市乒协组织的 “迎六一”少年儿童乒乓球比赛中，获第三名1人次。六、本组教师取得的成绩1、俞波老师参加校青年教师基本功大练兵比赛获二等奖。2、缪伟杰老师参加校青年教师基本功大练兵比赛获三等奖。3、袁建东老师撰写论文xx市中学生体质健康状况调查和分 析研究发表在国家级刊物中国学校体育XX年第五期，并送 XX省第XX届运动会科报会评审。4、袁建东老师撰写论文体育教研组信息资源管理的实践研 究发表在省级刊物初中教学研究XX年第二期并获xx市24 届体育论文评比二等奖。5、袁建东老师在本学期受市教研室体育学科委托为xx市局 属、xx、xx、

12、xx、xx区体育教研组长80多人，作体育教研组信息 资源管理的实践研究专题讲座。6、袁建东老师参加xx省xx届运动会青少年部游泳比赛（预 赛）裁判工作，认真细致，被组委会评为“精神文明裁判员”。7、史荷凤和缪伟杰老师指导的田径队在xx市第25届育苗杯 田径比赛中获初中乙组团体总分第四名，初中甲组团体总分第六 名。8、何中坚老师指导学生在市乒协组织的“迎六一”少年儿童 乒乓球比赛中，获第三名1人次。学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助，离不开 体育组老师的共同努力，我相信，只要我们认真对待，我校的体 育工作将向着规范化、制度化、科学化的方向更快地发展。当 然，在本学期中也存在着不足之处：

13、体育教师的业务水平和专项 技术水平还有待进一步学习和提高；青年教师工作的主动性、创 造性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的 可持续发展等这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。【1】【2】学生会体育部干事年终工作总结 子在川上曰：“逝者如 斯夫，不舍昼夜。”好像还没有真正的接受过自己的到来，大家 就已经相处了好几个月，日子就这么飞快的过去，我自己都还没 跟上这现实的脚步。在体育部工作，强调收获的和付出的成正 比，但是，实话实说我个人觉得我收获的远比我付出的多。作为体育部唯一一个女生，大家去搬桌子的时候，我只能在 旁边问问他们累不累，但优势是在运动员比赛时我可以协助女生 部工作为

14、运动员送上纸巾给他们擦擦汗水，给他们递杯水，甚至 在大家比较累时我可以为大家讲个笑话让大家舒缓下心情且在人 际交往着方面我也觉得自己占一定的优势。我并没有做多大的事 儿，但我收获了很多，在工作期间也得到了很多额外的照顾，打 心底里感激不尽。体育部这几个月组织的活动较多，院篮球赛，校篮球赛等 等，比赛及相关活动丰富多彩。在工作中，我从对体育部一无所 知道知道了每个环节大致要做的事，要联系的人及调节整场比赛 的协调性。在比赛期间，我们为比赛作了充分的准备，为比赛的 流畅进行提供了良好的条件，在比赛开始前我们准备好一切器材 及比赛用具，比赛过程中对场地进行秩序的维持，比赛结束后对 场地进行清理。运动

15、健儿在篮球场上拼搏时，我们在台下为他们 呐喊打气，在看台上为运动健儿们加油，我是那么的自豪，自豪 自己是动科院的一名学生，自豪是体育部队一名成员，可以为大 家做一些事情。庆幸自己来了，可以一直呆到最后的结束。观看 之余，我也在思考，明年的自己是否足够成熟，有那个能力去策 划这样一场大型的活动呢？ 一直被人说成是长不大的小孩的我明 年站在这里又会是怎样的感觉呢？也许该有个方向了，该去尝试 着努力了，做一些不一样的事情。在学生会工作那么长时间，总 觉得大家在加油的那个时候真正自发地凝聚到一起，觉得大家其 实都是相亲相爱的一家人。现在回想想，觉得自己很幸运,庆幸当 时纳新时选择了体育部，选择了这个大

16、家庭。不仅是学校的体育方 面活动需要我们，院内的辩论赛，职业规划大赛等等都需要我们 部门的协助，虽然我们在其中没有起到那种中流砥柱的作用，但 是我们在其中所给的帮助是不可估量的，我们的工作也得到了大 多数人的肯定，合作的意识在这个时候就自然的萌生了，虽然大 家分属不同的部门，但相互的合作增强了部门间的友谊，也为以 后各部门开展活动奠定了基础。我们都有一个共同的名字叫学生 会，因为有这个组织，所以我们得以遇见。在大家积极的筹备 下，校篮球赛取得了圆满的结束，通过比赛不仅展现了我院风 采，体现了我院风貌，更重要的是让我们与外界有了交流，让外 界对我们学院有了更深的了解。生命在于运动，而我是有多么幸 运为运动而