中学生课前三分钟演讲稿大全

1、中学生课前三分 钟演讲稿大全【篇一】尊敬的 老师，同学们：大家好 !今天我演讲的题目是最初的 梦想最初的梦 想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。 如果梦想不曾坠 落 悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双 梦的翅膀。不顾 一 切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭 梦想兑现时的片 刻 欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它 们的差距。而这 只 是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气， 太多的热情，才 能 点燃青春的高潮。是成为笑傲天穹的精灵，还是成 为陆地上平庸的 小 丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高 领奖台上，当国 歌奏响、五星红旗缓缓升起的那

2、个瞬间，我们看到是 自豪、骄傲。可 这 自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实 现梦想就必须为 之 奋斗。战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深， 曾到好多地方做 事 ，都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很 大。所以，他下 决心发奋读书。常常读书到深夜，很疲倦，他便想出了一个方法，一 打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛 然间感到疼痛， 使自己清醒起来，再坚持读书。才有了 “苏秦刺骨 ”的 佳话。几千年前 年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢 ?青春 的日子请好好把 握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不 要等到青春散尽 的一天，才懂得珍惜。让我们去回想我们最

3、初的梦想， 燃起我们的激情 ，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春 在红旗下继续燃 烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是 有梦想，有作为 的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦， 只为最炫目的光 !我的演讲到此结束，谢谢大家 ! 【篇二】同学们：大 家好!有个女孩,在月台上追赶 一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见 她万分焦急的样 子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追 赶的队伍，可那 张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起 来，像附了魂一 样 。越是这样，女孩追它的决心就越大。终于，在众 人的努力下，那 张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利 品

4、递给女孩。女 孩 优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走 到一个垃圾筒跟 前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好 了，现在它终于 去了它该去的地方。故事讲到这里，也许你会诧异于 女孩的举动，也 许 你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们 闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边， 是否有垃圾从同 学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号 ?是否有随 手丢弃的塑料袋 在风中“翩翩起舞 ”是?否会在厕所洁白的墙壁上看到几 个刺眼的脚印 ?同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳 膜阵阵发聋 ?是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光 ?是 否有人唏嘘

5、起哄 ，吹口哨，叫人不可思议，令人费解 ?当发生这一切 的时候，在它们 主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明 几千年来中华民 族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的 身边：她是路上 相遇时的微笑 ; 是同学有困难时的热情帮助 ;是平时与 人相处时的亲切 与关怀;是不小心撞到对方时一声 “对不起 ”是;自觉将;是垃圾放进垃圾箱 的 举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止 走廊内的轻声慢 步 ;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种 修养，一种受人 尊 敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花，朗朗的 读书声，暖人的 话 语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有 人离文

6、明远去的 时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。谢谢大 家! 【篇三】尊 敬的老师，各位同学：大家好 ! 我演讲的题目是位置 和价值 。一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这 仅是一块很漂亮 的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那 块稀世宝石的意 义 。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。 公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪 下向女王说道： “今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许 我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一 件稀世之宝，只 有这样才能配得上我对您的感激和尊重 ”。同是一块 宝石，在孩子眼 中 它仅

7、是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由 于在人们心中位 置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后 者才是它真正应 该 拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因其所处 位置的不同而发 生 变化。其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦 如此。尽管常言 道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛 亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋 匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同， 孔明不太可能成 为个优秀的鞋匠，而 鞋匠带兵打仗也只会以失败而 告终。历史上有 很多不适合君【篇一】尊敬的 老师，同学们：大家好 !今天我演讲的题目是最初的 梦想最初的梦 想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。 如果梦想不

8、曾坠 落 悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双 梦的翅膀。不顾 一 切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭 梦想兑现时的片 刻 欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它 们的差距。而这 只 是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气， 太多的热情，才 能 点燃青春的高潮。是成为笑傲天穹的精灵，还是成 为陆地上平庸的 小 丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高 领奖台上，当国 歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是 自豪、骄傲。可 这 自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实 现梦想就必须为 之 奋斗。战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深， 曾到好多地方做

9、 事 ，都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很 大。所以，他下 决心发奋读书。常常读书到深夜，很疲倦，他便想出 了一个方法，一 打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛 然间感到疼痛， 使自己清醒起来，再坚持读书。才有了 “苏秦刺骨 ”的 佳话。几千年前 年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢 ?青春 的日子请好好把 握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不 要等到青春散尽 的一天，才懂得珍惜。让我们去回想我们最初的梦想， 燃起我们的激情 ，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春 在红旗下继续燃 烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是 有梦想，有作为 的 少年，

10、我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光 ! 我的演讲到此结束，谢谢大家 !【篇二】同学们：大 家好!有个女孩,在月台上追赶 一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见 她万分焦急的样 子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追 赶的队伍，可那 张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起 来，像附了魂一 样 。越是这样，女孩追它的决心就越大。终于，在众 人的努力下，那 张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利 品递给女孩。女 孩 优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走 到一个垃圾筒跟 前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好 了，现在它终于 去了它该去的地方。故事

11、讲到这里，也许你会诧异于 女孩的举动，也 许 你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们 闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边， 是否有垃圾从同 学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号 ?是否有随 手丢弃的塑料袋 在风中“翩翩起舞 ”是?否会在厕所洁白的墙壁上看到几 个刺眼的脚印 ?同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳 膜阵阵发聋 ?是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄 ，吹口哨，叫人不可思议，令人费解 ?当发生这一切 的时候，在它们 主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明 几千年来中华民 族 宝贵的精神财富。这财富世代相传，它

12、应该在你的 身 边：她是路上 相遇时的微笑 ;是同学有困难时的热情帮助 ;是平时与 人相 处时的亲切 与关怀;是不小心撞到对方时一声 “对不起 ”是;自觉将 垃圾放 进垃圾箱 的举动 ; 是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止 ;是走廊内的轻声慢 步 ;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种 修养，一种受人 尊 敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花，朗朗的 读书声，暖人的 话 语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有 人离文明远去的 时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。谢谢大 家! 【篇三】尊 敬的老师，各位同学：大家好 ! 我演讲的题目是位置 和价值 。一位少年公爵将一块宝石

13、献给了女王。在年幼的他眼中这 仅是一块很漂亮 的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那 块稀世宝石的意 义 。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。 公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许 我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一 件稀世之宝，只 有这样才能配得上我对您的感激和尊重 ”。同是一块 宝石，在孩子眼 中 它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由 于在人们心中位 置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后 者才是它真正应 该 拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因

14、其所处 位置的不同而发 生 变化。其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦 如此。尽管常言 道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛 亮”，可是要真让孔明 成了鞋匠。而鞋 匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同， 孔明不太可能成 为个优秀的鞋匠，而 鞋匠带兵打仗也只会以失败而 告终。历史上有 很多不适合君 王这个位置的人 被 推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画 家 宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的， 而在其它位置上 呢 ?他们却有着令人难以企及的成就。无数鲜活的事 例在告诉我们： 正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或 那样的面具从而迷惑了我们的

15、眼睛，此时我们需要的 正是执着地揭开 它寻找到属于自己的位置 。“天生我材必有用 ”，处 于正 确位置的我们才 能实现自身价值。谢谢大家 ! 【篇四】微笑是每一个人 最富有魅力的肢 体 语言。它代表着愉悦 ,善意，友好，接受等一切积极 乐观的精神。它 是一门极具魅力的人生哲学。生活付于了我们太多太多崎岖与坎坷， 我 们有时候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮 演的角色。我们 迷惘，困惑，徘徊，孤独，无助，不知所措 ;这种低落 的情绪很容易使 我们从这个极端走向另一个极端 !于是 ,悲剧便产生了! 我们每日生活在 这钢筋混凝土编织的灰色网络里 ,早已迷失了自己。只 是，我们没有勇 气去发现和承

16、认罢了。其实，我们脆弱得不堪一击， 因为我们缺乏面 对生活的勇气，更缺乏面对自己的勇气。朋友们，其 实，如果你每天 醒来在镜子面前微微一笑，你就会发现我们每天早晨 醒来后一切都已 经是新的了。太阳是新的，空气是新的，花草是新的， 树木是新的，就 连 每个人的面孔都是新的。如果你再学会对这一天中 每一样新的事物 微微一笑的话，那你就会发现原来生活并不是我们所认为的那样糟糕 。因为，在你用微笑面对人生好与不好，坏与不坏， 对与不对的时候 ，这一切也都在用微笑回应着你 ! 【篇五】亲爱的同学 们：大家好 ! 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过， 但天空中没有留下我的痕 迹 。泰戈尔说，天空中没

17、有留下我的痕迹，但我已飞 过。同样的状况 ，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大 家的认可。其实 生 活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸， 你对它哭，那么 你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的 乐观的生活态度 。 或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋 斗多年的我到现 在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我， 最终还是没能考 上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能 加重自己的烦恼 ，何不以积极乐观的心态看待呢 ?相反 的，正如我们 熟知的林肯先生 ，在遭受 24 岁经商失败， 26岁爱人死去， 27岁精神 崩溃，中年时代 多次竞选参议员和副总统，却均以

18、失败告终，可面对 如此多的打击与 磨 难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生 活态度应对这些 不 如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极 乐观的生活态度 ， 让林肯最终实现自己的理想。相信，假若没有积极 乐观的生活态度 ， 摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有 光明与黑暗的海 伦 .凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得 世人的尊重与赞 美。亲爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生 怎样的事情，但 相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活 一直是快乐的。 所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万 个理由微笑，这 样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐 。

19、【篇六】 各位老师、各位 同学：大家好 !前不久，我读了一则童话故事，它是英 国作家王尔德写 的 巨人的花园 。故事讲的是一个 巨人看到孩子们在自己的花园里 玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们 拒于墙外。从此 以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不 肯光临，只有冬 天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天 也就跟着孩子们 来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶 出花园之后，花 园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人 醒悟了，随即拆 除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不 能

20、平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来 了冰雪寒冬，让 孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更 享受不到花园里 明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香 ”。其 实，快乐也一样，给 别人快乐，自己也快乐。我还记得这样几句名言： “把 你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半 ;把你的快乐与人分享， 你 的快乐将增加 一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让 这个世界充满温 情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。与别人一起分享 快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候， 与别人分享快乐 ，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会 ;既给了别人一个好 心情，

21、自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请打开你的心灵， 真诚地与别人分享吧 自己是一团火 ， 就要想法把 别人点亮 ;自己是一盆水，就要想法把别 人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗 ;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉 与人共享快乐，你也会 更加快乐 !谢谢大家 !【篇七】感谢大家给我一个上台的机会 !俗话说： “台上一分钟，台下十年功 。”如果一个人很有成就，不是别人给予的， 更不是从天上掉 下 来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来 自勤奋学习是不 可 猜疑的。一个人的才能不是天生就有的，而是靠自 己的勤奋努力而 来 的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。 他从

22、小就酷爱学 习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没 有从小的勤奋努 力 学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋 努力的学习是不 可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一 位有成就的人都 曾努力学习、努力探索过。学习的关键在于 “肯学 ”和 “敢学 ”。如果你的愿望是成为一名有 成就、有才能让人敬重的人物， 但你又不肯，或 不 敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的 丈夫为了证明镭 的 存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过 他们的勤奋、努 力 最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确 地测定了它的原 子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事 实。正是居里夫 人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为 有才能的人，就 要从小“肯学 ”、“敢学”。有些人说那些有才能、有成 就 的人从小就是 “天才 ”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是 错误的，他们是 天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤 奋学习是成为 “天才 ”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是 有差别的，但是 仅仅是差一点点而已。所以说 ，“天才”、“神童”是靠人 们勤奋学习而成 为 的。才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易 的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人 类，也作了巨大 的贡献。如李时珍的著作