贵州省某小学建设项目可行性研究报告

1、xx县xx中心学校建设项目可行性研究报告工程编号xx省国际工程咨询中心二0一一年七月目 录第一章 总 论1第二章 现状评价及建设条件4第一节 项目现状评析4第二节 项目建设条件10第三节 项目建设的必要性11第三章 建设方案及规模13第四章 工程方案内容14第五章环境保护措施17第六章 节能方案设计19第七章 组织机构及人资源配置20第八章 建设期及实施进度计划20第九章 投资估算及资金筹措20第一节 投资估算20第二节 资金使用计划22第十章 社会效益评价23第十一章 风险分析25第十二章 工程招投标26第十三章 研究结论与建议29第一章 总 论一、项目名称：xx县xx中心学校二、项目建设地

2、点：xx县xx镇三、项目类别及性质：新建教育基础设施四、项目实施单位：xx县教育和科技局法定代表人： 五、项目法定单位：xx县教育和科技局 法定代表人：六、项目建设规模：建筑面积8879。主要建设内容为：1、教学楼1540,框架结构；2、综合楼2914, 框架结构；3、学生宿舍2700，框架结构；4、食堂1158，框架结构；5、厕所292，框架结构；6、浴室及开水房275，框架结构；七、项目投资及资金来源项目总投资：1864.59万元。其中： 工程费用 万元； 其他费用 万元； 预备费 元。资金来源及筹措：中央预算内投资1584.90万元；地方投资279.69万元。 八、编制依据1、中小学建筑

3、设计规范gbj99-88；2、xxxx建设总体规划；3、xx县xx中心学校校园规划；4、其他相关国家法律法规；5、项目建设可行性研究委托书。九、研究范围根据国家编制可行性报告的规定，阐述项目建设的必要性；提出建设项目类别、性质；确定项目建设规模及项目建设外部条件；阐述建设项目的工程技术方案；提出环保及劳动安全措施；说明项目组织机构，提出项目建设工期及实施进度计划；进行建设项目投资估算，提出资金筹措方案及使用计划；进行项目风险分析，以及分析项目社会效益。 十、编制目的及编制原则 编制目的1、对建设项目进行技术经济论证；2、选择合理的技术方案，为工程设计提供依据；3、为项目评估、环境影响评价提供依

4、据；4、遵循基本建设的程序，为项目决策、资金筹措提出科学、可靠的依据。 编制原则1、按照国家有关产业政策及可行性研究报告编制工作的基本工作程序和要求，做到实事求是、客观公正。遵循国家基本建设的有关法律、法规，坚持因地制宜、经济适用的原则，从实际出发，合理确定建设规模，做到选址合理、设备、设施配套、效益显著。2、按照城市建设规划的总体要求，从方便使用、高效低耗的要求出发，科学规划、合理布局，分级负责、分类指导、分步实施；3、坚持科学管理，专款专用，按标准严格控制建设规模和建设投资，做到规模适宜、设计合理、功能齐备、装备适度、经济适用、突出和发展本地区的民族教育事业，培养建设社会主义事业的人才，保

5、证投资的有效性和实用性。严禁随意扩大建设规模、挪用建设资金、降低建设标准。4、项目建设采用国际国内先进技术和设备，采购工作实行招标及比质、比价采购。5、国家和地方法规对项目建设过程及投入使用后在消防、环保、安全设施建设方面的要求。6、其它相关法律法规的规定。十一、项目效益 本项目属国家大力扶持的教育基础设施类项目，具有明显的社会综合效益。项目在技术上成熟可靠，经济上合理可行。十二、主要技术经济指标主要技术经济指标表序号项目名称项目建筑用地面积项目建筑占地面积项目建筑面 积项目建筑密 度绿化率容积率 %1教学楼900600154065.7 303.13 2综合楼1005750291454.2 3

6、01.32 3学生宿舍900600270048.0 301.71 4食堂11581158115874.4 305.20 5厕所29229229280.4 302.19 6浴室及开水房27527527548.0 301.71 合计453036758879 十三、结论和建议1、结论xx县xx中心学校校区项目的建设，将为建设和发展xx县xx中心学校提供必要的硬件条件。为今后把xx县xx中心学校建设成为为xx县教育机构打下牢固的基础，也为进一步优化教育环境，改善教学质量，创造必要的前提，对促进xx县地方经济的可持续发展、培养后备人才具有十分重要的意义。该项目建成后，将进一步完善xx县xx中心学校教育设

7、施建设，为高一级学校输送合格人才。本项目在技术上成熟可靠，经济上合理可行，具有很好的社会效益。2、建议建议在学校现有的固定资产投资基础上和政府的关怀和帮助下，向中央财政申请项目，早日将新校区项目建设完成。第二章 现状评价及建设条件第一节 项目现状评析一、区域概况xx县地处xx中部，清水江上游，黔东南苗族侗族自治州西部，东与xx市、丹寨县接壤，南与都匀市毗邻，北与福泉市交界。全县总面积1222.2平方公里，辖4镇5乡、129个行政村（有5个行政村由xx开发区代管）。地势西高东低，属亚热带季风湿润气候区，夏无酷暑，冬少严寒，自然景观秀丽，风景宜人。2007年全县总人口为22.56万人，其中少数民族

8、人口17.6万人，占总人口的79.11，是以农业生产为主体的国家重点扶持贫困县。xx县民风淳朴、文化底蕴丰富，由着悠久的历史文化，其中“xx型”铜鼓在我国铜鼓文化中有着代表性，县境内的下司镇铜鼓村的苗族现代民间绘画更是蜚声中外。xx历史上曾出现过一大批仁人志士，清末状元夏同和，是中国开科举以来拥有状元和留学生双重身份第一人，民国初期“xx双壁”教育家周恭寿、物理学家周昌寿、刺袁英烈张先培等都是xx人的骄傲。xx县地理位置十分优越，处于三市一矿四大市场之间。县城西距省会贵阳约109公里，北距亚洲最大的瓮福磷矿肥基地65公里，冬距黔东南苗族侗族自治州州府xx市37公里，南距黔南布依族苗族自治州州府

9、都匀市23公里。随着贵（阳）新（寨）、凯（里）麻（江）高速公路的开通，xx的区位优势更加突出。县内湘黔铁路、黔桂铁路、株六复线横贯县境，320.210国道和贵新、凯麻高速公路在县城郊交汇，4条省际公路在县内纵横，县境内已做到村村通公路，完善的交通网络使xx成为xx乃至大西南南下东进的交通咽喉要塞。xx县资源丰富，能源充足，通讯便利。现已探明储量大的矿产品重晶石、原煤、铁矿等19种，特别是重晶石量大、质优、品位高，属免检出口产品，可开发水能资源3.6万千瓦，目前仅有开发6.5，潜力很大。林业资源丰富，全县森林覆盖率47.95；县境内有110kv国网变电站2座，有35kv变电站2座，上网小电站2座

10、，拥有全省唯一的6条110kv国网线路，电能资源充足，全县已实现村村通电。福（州）杭（州）贵（阳）成（都）等两条国干光缆穿过县城，全县9个乡镇和大部分村已开通程控电话，县内交通干线和乡镇均实现了移动通讯网络的无缝覆盖。近年来，以交通建设为重点的基础设施的建设改善为xx带来了与外界交往的便捷，良好的交通，优越的区位，旖旎的风光，宜人的气候，宽松的环境不断地吸引着大批外来的投资者投资兴业相得益彰。xx的无公害蔬菜和锌硒多元素优质米、优质红蒜以及美味爽口的真菌皇后竹荪、魔芋粉丝已经走销市场。名列世界“四大名犬”之一的下司犬，经过复纯提壮培育，数量不断增多，质量不断提高。以重晶石为原料的钡系列产品以及

11、电解锰、硅锰合金产品已经走出了省门国门。从90年代开始，xx县一直享有全国造林绿化百佳县、全国林业生态建设先进县和中国现代民间绘画乡、世界名犬之乡的荣誉，这些荣誉无疑为xx县经济社会的发展起了积极的作用。国际皮划艇联合会管理的六大运动项目之一的“激流回旋”训练基地落户xx，并于2007年8月3日举办了主题为：多彩xx迎奥运第二届中国下司皮划艇激流回旋国际公开赛由国家体育总局水上运动管理中心和中国皮划艇协会主办。参赛者来自中国、德国、捷克、奥地利、澳大利亚和斯洛文尼亚等地。xx县下司镇已被列为xx省皮划艇激流回旋后备人才基地。二、项目学校概况xx中心学校地处xx县老城区东部，所在行政村隶属xx镇

12、。学校创建于1906年，由原来的“麻哈州三台书院”改为“麻哈州两级学堂”,先进的科学文化走进了课堂。1911年,辛亥革命成功,学堂改为“麻哈县两级小学”,以后还经多次更名,抗日战争胜利后,学校更名为“xx县xx镇中心国民小学”。1949年11月xx解放后，新人民政府将学校命名为“xx县xx小学”，从此学校获得了新生，开始走向辉煌。改革开放后学校更名为xx县xx中心学校。 xx中心学校解放前的首任校长熊继飞，末任校长周泽荣，解放后，首任校长蒋修成，1964年学校成立党支部后，的首任支部书记罗灿奎，现任校长兼党支部书记祝大伟。在民国时期的四十年里小学毕业生超过800人，在解放以来六十年的时间里毕业

13、生已达万人。 xx中心学校创办时，在校学子不过50人，到二十世纪九十年代后期，在校学生多达1700余人，开设26个教学班，在职教职工70余人。由于城镇化建设的推进，xx城关1999年设立了第二小学，学生分流后，xx中心学校的学生基本在800人以内，教职工40人左右。 白炼而后成钢。2004年学校推行了校长负责制、教师聘任制和办学目标管理责任制，教育体制改革在向纵深推进。2005年学校党支部经过保持共产党员先进性活动，党员的模范带头作用得到了充分发挥，支部的战斗堡垒作用在学校的各项工作中得到更好体现。学校走入了新的发展阶段。2006年9月，经历过曲折艰辛、跌宕风云和灿烂辉煌的xx中心学校迎来了她

14、100岁的生日。数千学子从祖国的四面八方，满怀喜悦来到了母校的怀抱，畅谈母校的过去，祝福母校的今天，展望母校的未来。 党的十七大提出了教育公平的思想，作为百年老校的xx中心学校承担起县城小学办寄宿制的重任。在教育局的领导和支持下，经过半年多的准备，2008年8月，xx中心学校顺利将地处偏远，交通闭塞的河山村河山小学、坪山村坪山、新益小学的学生230余人合并到本校寄宿就读。在校学生总数达到1100人。新的挑战，给学校带来了新的发展机遇。 近几年，在各级政府和学校历任班子的共同努力下，学校的硬件配套设施日趋完善，师资配备渐趋合理。学校占地15000平方米，建筑面积3890平方米。运动场面积1200

15、平方米，学校“五化三园”成效显著，2007年被认定为州“环境育人，先进学校”。现有教学班22个，配有实验室、仪器室、图书阅览室、电脑室、阶梯教室、美术室、音乐舞蹈室等专门科室。图书阅览室现有藏书15100册，生均15册。学校现有教师57名，其中具有大专学历的教师40人，本科学历11人。具有小学高级职称的教师39人，小学一级职称的教师10人，有已经认定的省级骨干教师1人，州级骨干教师2人、县级骨干教师1人。 几年来，我校认真贯彻党的教育方针，立足校情，求实创新，凸显“以人为本、全面发展”的教育理念，坚持“合格+特长”的培养目标，大力推进素质教育，深入开展新课程改革实验，努力创建“全面进步、和谐发

16、展”的办学特色，成绩显著：学校2000年被授予“乒乓球传统项目学校”， 2005年被授予艺术特色学校；少先队于2001年、2005年分别被xx省授予“红旗大队”的称号。学校常年开设书法、绘画兴趣班，学生作品多次在全县的竞赛中获奖，另外，演讲比赛、征文大赛、艺术展演我校学生都获得不同级别的奖励。 如今，xx中心学校正沐浴着课改的春风，狠抓教育教学前沿理论的学习，走出去，请进来，学习吸收自我提高成了教师素质提高的有效途径。先后有教师300余人次得到教育、教学专家的指导和培训。杨代碧、李时桂等教师的论文多次在省州获奖，李时桂、吴家元、钱来明、蒙光翠、吴和群、郑天云、李庆华等一批中青年教师优质课在州县

17、获奖。我校实施的“青蓝工程”教师培训和“二次目标”达成的课题研究，使中年教师走向成熟、青年教师脱颖而出。2007年、2008年学校两次被评为先进集体，同时在2007年、2008年的办学目标考核中均获得了一等奖。2009年被评为县级寄宿制管理先进学校。学校先后编印了校本课程读本文明礼仪手册和校园“三字经”，立足实际，以养成教育为抓手，推进学校工作的全面发展。 在2007年省对我县复查验收以后，xx小学投入校园建设和亮丽工程的资金已超过20万元。目前，学校在狠抓内部管理，促进学生养成教育的同时，继续完善文化建设，力争将一个崭新而又富有文化韵味的xx小学展现在人们面前。 现在xx教育进入了“国检”后

18、时代，我们相信，有县委、政府的正确领导，有教育局的大力支持，有社会各界的关注，xx小学这所百年老校，将展现新的风采。三、城市市政基础设施简介1、交通情况xx县xx中心学校校区位于xx镇文化路，距省府贵阳市108公里，距黔东南州府xx市45公里，境内有 g320和g065号高速公路越境而过。 xx中心学校建设为公共聚集建筑，对消防要求严格，内外便利的公路网提供了良好的消防通道，项目消防安全有良好的保障。2、给排水项目建设区域处于xx县城给排水管网内，在项目建设期及建成投入使用后的供水，可由xx县自来水公司保障供给，保证项目在生活、生产、后勤及消防方面的需要；针对项目的实际用途和功能，生活废水经处

19、理后直接排入市政污水系统。3、强、弱电的供给针对项目的实际使用情况，由xx南方电网公司xx县分公司保障项目在建设和投入使用后的电力（强电）供应。4、通讯及有线电视输入由xx县电信局、xx县广播电视局等相关单位保障项目的通讯及图像传输。5、建设用地xx县xx中心学校建设项目属国家公益性教育设施建设项目，根据国家相应政策的法规的规定，项目规划建设用地经国土资源管理部门及建设部门批准。6、消防部门审核 项目建设经消防部门对各项工程的消防设计进行了严格的审核并获得通过。第二节 项目建设条件一、地形、地貌条件项目建设地区属低山地区，为溶蚀残丘地貌。属缓坡地，经对拟建场地地质调查，在拟建场地内未发现土洞、

20、溶洞、断层及滑坡等不良地质现象，建筑基础高程内无地下水埋藏，项目施工现场场地稳定，场地经分段场平后地势较为平坦。场地开挖所形成的边坡，采取支护处理措施后不影响项目工程施工。拟建场地处于环境地质条件较好的区域地段，适宜拟建物的新建。二、地质条件项目地区为前震旦系板溪群地层，山势险峻，道路崎岖。全线为都柳江水系，岩层主要为泥质页岩、砂质板岩和砂质绢云母板岩，灰、深灰色变余层凝灰岩，岩层裂隙发育，上部风化破碎，下部岩石体强度大。三、供水供水由当地城市供水管网供水，区域内供水能力满足本项目需要，校园区已建有供、排水系统。四、供电供电用当地城市电网供电，区域内供电能力满足本项目需要，供电线路已迁入校园区

21、内。五、通讯项目区内通讯基础设施完善，能满足项目建设和运营的需要，有线通讯线路已迁入校园，移动通讯信号良好。六、建筑材料项目建设所需建材在项目周边县市均有充足的供应，因此，项目建设的建材供应具有良好的保障。第三节 项目建设的必要性xx县少数民族人口众多，少数民族因历史的原因受教育程度较低，新中国成立以来，各届人民政府十分重视全县各族人民文化教育工作。但相对于教育发达地区，仍然存在着较大差距。为全面贯彻落实中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于基础教育改革与发展的决定以及面向21世纪教育振兴行动计划的要求，大力实施科教兴国战略，努力构建一个充满生机活力的、适应社会主义

22、市场经济和社会全面进步需要的、有中国特色的社会主义教育体系，为实验我国现代化建设第三步战略目标奠定更加坚实的人才和知识基础。根据xx省教育厅、xx省财政厅省教育厅 省财政厅关于2011年至2013年农村义务教育阶段校舍维修改造长效机制（薄弱学校改造工程）资金使用的意见（黔教计发【2011】69号）文件精神和要求。通过“薄弱学校改造工程建设”，在城镇新增教育资源，进一步改善城镇中小学办学条件，缓解“大班额”现象，逐步满足广大人民群众对优质教育的需要，全面实施素质教育。为充分发挥此项专项资金的使用，突出改造重点，集中资金建设，达到改造一所、建设一所成就一所的目的，我局拟将2011年农村义务教育薄弱

23、学校改造工程专项资金1014万元全部投入xx中心学校的改扩建。（一）项目建设的理由xx中心学校是一所百年老校，始建于1906年，位于县城所在地，学校占地面积12417平方米，校舍建筑面积3046平方米，现有在校生1072人，21个教学班，平均班额学生数53人。该校现有教学楼和其他用房5栋，建设历史都比较悠久，其中：1号楼建于1971年3月；2号楼建于1971年3月；3号楼建于1992年，4号楼建于1998年；5号楼建于2004年。所有房屋除5号楼有抗震设防外（但基本上达不到现有标准和要求。）其余的房屋均没有抗震设防，均达不到标准化建设的要求，并且现在出现楼面漏水，屋顶侧墙裂缝，门窗老化变形，外

24、墙面砖空鼓脱落，存在许多安全隐患，威胁着师生的生命安全，必须及时按照标准化建设和均衡发展的要求进行扩建。由于该校受地理条件的限制，近年的各项教育专项建设资金均要求投入到县城以外的农村中小学，所有项目资金均无法投入到该校，现该校已成为全县乡镇级中心学校中办学条件最差的学校。为此，根据义务教育均衡发展的需要，根据省教育厅、省财政厅关于2011年至2013年薄弱学校改造资金必须优先全部投入乡镇级中小学的要求，为进一步改善该校的办学条件，巩固“两基”攻艰成果，推进义务教育的均衡发展，全面实施素质教育，故将2011年农村义务教育阶段薄弱学校改造工程专项资金1014万全部投入到xx中心学校的改扩建。（二）

25、项目建设的意义本项目的建设一是具有为社会培养造就具有创新精神和创新能力的合格高素质建设人才服务的历史性意义。其二是改善办学环境，提高办学质量以及为达到“巩固两基成果，提高义务教育水平”的具体要求，更是为城关小学今后的发展奠定坚实的基础都具有现实意义。其三是能充分利用现代教学手段，培养学生动脑、动手的实际操作能力，为祖国和地方建设培养合格人才。其四是完善学校硬件设施，满足地方老百姓的迫切需求，是解决当地适龄子女读书的一大课题。第三章 建设方案及规模一、建设方案概述xx县xx中心学校担负着为xx县社会发展建设输送人才的重任。新校区工程建设项目包括xx县xx中心学校教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、厕

26、所、浴室及开水房。建筑整体为了与周边环境统一协调，保证建筑的使用功能完善性、合理性、安全性，设计成具有地方民族特色建筑，造型新颖，配色恰当，建筑大面积采用现代及传统建筑元素，使整个建筑从外观来看体现了当地民族建筑风格，建筑的设计力求使经济性与安全性、美观性达到和谐统一。 项目总平面布置为南北朝向，每栋建筑的两端设主入口，中侧设有次入口，行车道围绕整个建筑，同时在绿化设计时也考虑到人行交通方便，设置较多的路网。本项目建筑的主要功能是为了满足学校教学和生活工作方面的需求。项目中各功能大楼的主要设计功能均够能满足学校办公、教学实验、学习交流、业务培训、科学研究、体育锻炼等基本要求，同时还应充分考虑建

27、筑环境保护和节能性，功能使用的便利性和抗干扰性。因此，内部设置以满足相应教学功能为主，同时，还应满足后勤供应、学习交流、业务培训、科学研究等基本要求。二、项目建设规模xx县xx中心学校新校区建设总计划用地为50亩，总建筑面积为8879m2。建筑结构类型为框架结构；建筑耐火等级二级，建筑物抗震设防类别丙类，抗震设防列度为六度，设计使用年限50年。第四章 工程方案内容一、相关建筑设计技术规范及标准1、建筑结构可靠度设计统一标准（gb50068-2001）2、建筑结构荷载规范（gb50009-2001）3、建筑地基基础设计规范（gb50007-2002）4、混凝土结构设计规范（gb50010-200

28、2）5、建筑结构抗震设计规范（gb50333-2002）6、建筑给排水设计规范（gb50015-2003）7、民用建筑电气设计规范（jgj/t16-92）8、建筑防雷设计规范（gb50057-94）9、民用建筑照明设计标准（gbj133-90）10、建筑设计防火规范（bgj16-87）11、建筑室内装修设计防火规范（gb5022-95）12、污水综合排放标准（gb8978-1996）13、学校污水排放标准（gbj48-83）14、民用建筑工程室内环境污染控制规范二、工程方案设计原则项目方案设计集中体现xx县民族特色，同时也充分体现社会进步的要求。“保留传统、突出个性”，是新校区项目建设方案设计

29、的指导原则，xx中心学校新区建筑风格必须与教育发展相适应又要充分体现县文化的精髓。各种建筑相辅相成，融为一体，同时，建筑设计必须考虑在满足使用功能的前提下，保证建造的经济性、使用的安全性、扩展的可能性。作为xx中心学校整体建设规划的一部份，应该注重本项目与学校整体功能配套。三、主要设计内容1、结构形式项目中新建的xx县xx中心学校教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂、厕所、浴室及开水房的功能设置、外观装饰、建筑结构均以经济适用、安全可靠为指导原则。工程设计采用框架结构形式，该结构形式具有较高的抗震、抗风和抗变形能力，能保证各项目大楼作为公共教育用途建筑物使用的安全性。2、建筑规模根据对全校现阶段教学

30、条件的需要，在充分考虑经济性和可扩展性的前提下，确定拟建教学楼建筑面积1540平方米，框架结构；综合楼建筑面积2914平方米，框架结构；学生宿舍建筑面积2700平方米，框架结构；食堂建筑面积1158平方米，框架结构；厕所建筑面积292平方米，框架结构；浴室及开水房建筑面积275平方米，框架结构。3、立面效果作为学校的一系列标志性建筑，根据学校作为教学场所的特点，结合当地民族传统文化，建筑设计方案采用地方民族特色文化元素的方式设计，外观色彩设计清秀淡雅、搭配得体，建筑主体采用整体与部分相结合的多种形式，静中有动，动中有静，集中体现建筑作为流动的艺术特点，以体现民族风情风貌，建筑整体风格与周围的环

31、境配套协调，建筑的外墙饰采用保温砂浆铺面，并用彩色防水涂料涂刷，不仅节约建筑成本，还可达到保温节能效果。突出表现建筑高大挺拔的线条运用，大小、长度变化的玻璃窗设计使建筑显得更加生动活泼，使整个建筑充分体现了地区民族文化与现代文明的碰撞并有机的结合。四、其他附属工程设计1、供电工程 各功能大楼均为公共聚集类建筑，用电性质属一类负荷，项目建筑区内独立设置配电控制室及独立变压器、装设成套低压配电柜及电容器补偿柜，进行自动功率因数补偿（变压器容量、配电柜数量按实际需求确定）。重要部位采用两回路电源供电，动力主线、照明主线沿电缆沟（槽）铺设，各部份支线为暗设。电气安全采用tn-s接地保护系统，增设漏电保

32、护器或漏电保护开关，并与防雷接地保护共用接地装置。2、供水工程以城市自来水为水源，利用城市水压供水，保证建筑内部教学、生活用水。3、排水工程本项目室外排水工程采取雨、污分流制，在车行道两边，地下铺设雨水管和污水管，东西向道路雨水通过雨水汇集口排入雨水管，并分别进入南北向道路主雨水排放管内，最终将雨水就近排入市政污水管网中。生活污水经化粪池初级处理后，再排入市政下水道，其他如实验室、科教中心等教学过程中产生的可能具有毒、害、污染性的废水、液体则通过专门的污水管道系统排入专设污水处理设备处理，经环保处理达标后排放。4、室内外照明根据建筑中不同部份的功能选择照明用灯具，灯具安装应合理、方便，固定应牢

33、靠。建筑室外道路应考虑照明，在道路中间隔离绿化带或两侧靠道缘带设置符合条件的立柱式路灯。道路照明度不低于15lx，路灯电缆穿pvc管埋于地下。电源由路灯控制系统集中控制。建筑的夜间照明采用点面结合布置，使用防水灯具，并严格按电器安装规范施工，保证使用安全。5、防雷各功能大楼属二级防雷保护，采用屋面避雷针（网）作全面保护，防雷接地电阻r10欧姆，而且在设计时，必须考虑设置测试井，以便每年进行接地电阻值的测量，其它相关参数应符合建筑防雷设计规范要求。6、通信建筑内部各处根据需要均安设有电视、广播、电话、光纤等通讯用线路接口，满足建筑投入使用后的基本功能要求。7、通风各功能大楼建筑内采用机械方式送风

34、和排烟，覆盖全楼，保证日常的使用和在发生意外火灾时人民生命财产的安全。8、消防设计及设施学校内各建筑的设计均严格按相关规范进行设计，建筑内设置中央集中报警器，设专门的消防控制室，做到发生火灾时能及时发现、及时报警、及时疏散，并且在火灾意外发生时及时自动控制灭火排烟系统的启动和工作，保证消防条件良好；消防用水采用市政供水，室内合理设置消防栓和消防喷淋头，室外每间隔120米设置消防栓，并且设置消防水泵结合器，室外消防给水采用低压制，室内消防给水采用临时高压制，按同一时间内发生火灾一次计算，室外消防栓用水量为30l/s，室内消火栓用水量为25l/s。9、室外绿化室外绿化是环境保护建设不可缺少的部分。

35、在联接各功能建筑的主干道路两旁，设置点面结合的绿化带及两侧布置花坛式或面式绿化带，并种植具有观赏性、适宜本地生长的行道树。 第五章环境保护措施一、环境保护依据、主要环境质量标准环境空气质量标准（gb3095-96）；地表水环境质量标准（gb3838-2002）；地下水质量标准（gb14848-93）；污水综合排放标准（gb8978-1996）；城市区域环境噪声标准（gb3096-93）；建筑施工场界噪声限值（gb12523-90）。、项目场址环境现状整个xx县xx中心学校新校区项目的场址为新开发用地，无其他大型工矿企业，地区的环境基本无污染，地下水质、空气质量都能达到教学和生活要求标准。二、环

36、境保护措施1、环境保护目的在项目建设和投入使用的过程中，要尽可能避免对城市环境造成不良影响，以保持城市居民生活的环境质量。项目建成后，应有助于城市生活环境质量进一步提高，以及整体生态环境的改善，促进当地社会经济可持续发展。2、环保措施 施工期拟采取的环保措施a、由于施工过程中，土石方工程破坏了地表结构，会造成地面扬尘污染环境，扬尘量的大小与诸多因素有关，是一个复杂、较难定量的问题。通过对施工期环境影响的分析，施工期主要污染为噪声与扬尘，为减少其环境污染，应做到现场施工中，建筑材料的堆放及混凝土拌和应定点、定位，并采取防尘措施，设置挡风板，对建筑垃圾、施工废水的排放应按城建要求，处理合格后向指定

37、地点排放，施工现场全部采用水泥硬地坪施工，施工现场每天洒水降尘清扫。施工期间尽量选用烟气量较少的内燃机械和车辆，减少尾气污染，施工道路经常保持清洁，湿润，以减少汽车轮胎与路面接触而引起的扬尘污染，同时车辆应限速行驶；混凝土搅拌等高噪声作业及施工车的进出口，尽可能远离易受影响的建筑和设施，施工场地尽量平整，减少颠簸声，以减少施工噪声对居民生活的影响。b、施工现场提倡文明施工，建立控制人为噪声的管理制度，施工中做到无高噪声及爆炸声，打桩不在夜深人静时进行，吊装设备噪声满足环保要求，尽量减少人为的大声喧哗，增强全体施工人员的自觉意识，并尽量选用低噪声或备有消声降噪设备的施工机械；针对施工过程中产生的

38、噪音，应按当地环保部门及项目建设地的要求采取一定的隔音降噪措施；c、施工中不产生超标准的空气污染，环保措施与工程进度做到“三同时”，环境治理设施应与项目的主题工程同时设计，同时施工，同时交付使用。 项目建成投入使用后的环保措施 污水一律经净化池处理达标后才能排入市政污水管网； 废液处理应符合国家污水排入城市下水道水质标准（3082-99）及污水综合排放标准（gb8978-1996）中相关规定，不得污染环境，一律经处理达标后才能排入市政污水管网； 固体垃圾和废弃物应统一收集，按环保部门的规定集中运到指定地点焚烧或填埋； 对建筑屋装修及教学实验设备中可能存在的有机物污染、材料污染应在设计时充分考虑

39、并采取相应措施，以保护环境和使用的安全。3、环境保护设施项目环境保护设施主要有：防尘喷雾设备、机械通风设备、污水消毒处理、酸碱中和处理和循环设备等。第六章 节能方案设计一、概述本项目的节能方案，主要是指在项目建设过程中及建成投入使用后，应加强用节能管理，遵守合理用能标准和设计规范，采取技术上可行、经济上合理的措施，减少项目在建设和使用各个环节中的能源损失和浪费，更加有效合理地利用能源。二、编制依据1、中华人民共和国节约能源法（中华人民共和国主席令第90号）2、中国节能技术政策大纲（计交能1996第905号）3、民用建筑节能管理规定建设部第76号令4、评价企业合理用电技术导则（gb/t3485-

40、1998）；5、绿色建筑评价标准（gb/t50378-2006）6、其他有关节能的管理规定和管理办法。三、节能措施 设计的优化在建筑总平面布置中，将主要建筑尽量沿南北向布置，顺应夏季主导风向，便于自然通风；建筑形态尽量规整西向并做遮阳处理；屋面预留屋面绿化的条件或做遮阳构件。 节能材料选择1、建筑外隔墙拟采用多孔空心砖和外粉保温砂浆的隔热保温措施，屋内墙拟设挤塑聚苯板保温；2、外窗拟采用中空玻璃和断桥铝合金型材。 节能设备选择1、拟设置中水利用系统，集洗手、洗浴等废水经必要的处理后拟将处理后废水供给冲洗小便器或浇绿地环境用水等使用。2、本项目拟选用的变压器，要求采用高性能、低损耗的硅钢材料和铜

41、箔绕组工艺制作的干式变压器，其变压器0.4kv电压侧设置电容补偿；楼内各层用电能耗都实行计量，实施节能控制。在设备选型上，对照明光源、灯具、接触器、断路器等均以节能型器件为主。对大面积照明采用分区、分片控制，防止无益的浪费，使用节能型电感镇流器，提高照明功率因数。第七章 组织机构及人资源配置本项目由xx县教育和科技局具体实施，应成立xx县xx中心学校建设领导小组，xx县xx中心学校积极配合、协助参与。第八章 建设期及实施进度计划根据该项目建设规模、建设内容和建设方案，以及项目资金筹措能力和资金到位的时间，本项目建设工期拟确定为2年，2012年完成竣工并投入使用。 第九章 投资估算及资金筹措第一

42、节 投资估算一、编制依据1、xx省建筑工程计价定额（2004版，黔建办200536号）并结合xx县地区实际价格计列；2、xx省安装工程计价定额（2004版，黔建办200536号）并结合xx县地区实际价格计列；3、基本建设财务管理规定（财建2002394号文）；4、工程勘察设计收费管理规定(计价格200210号文)；5、建设项目前期工作咨询收费暂行规定（计价格19991283号文）；6、招标代理服务收费管理暂行办法（计价格200210号文）；7、其它相关取费定额、文件及规定。二、编制说明1、本项目涉及房屋建筑及安装工程，工程量是根据可行性研究报告技术方案设计计算确定；2、工程材料单价参考xx省建

43、设工程造价信息指导价和xx县当前建筑材料价格水平综合取定；3、基本预备费费率取5%；三、投资估算项目总投资为1864.59万元。其中：工程费用为 万元；其他费用为 万元；预备费为 万元。详见投资估算汇总表及附表1-1至1-5分项工程费用估算表。 投 资 估 算 汇 总 表单位：万元序号项目及费用名称合计备注一第一部分：工程费用1土建工程2供水工程3供电工程第一部分费用小计二第二部分：其他费用1前期费用一2%2建设单位管理费一1.5%3勘察设计费一2.5%4工程监理费一2.3%5招投标费一0.8%第二部分费用小计第一、二部分费用合计三预备费（一+二）5%总计四、资金筹措方式1、申请国家专项资金1

44、584.90万元；2、申请地方自筹资金279.69万元； 详见附表3xx县xx中心学校新校园建设已投入资金构成表。第二节 资金使用计划建设期第一年，拟投入建设资金1584.90万元，其中：申请国家专项资金1584.90万元；建设期第二年，拟投入建设资金279.69万元，其中：申请地方自筹资金279.69万元。详见投资计划与资金筹措表。资金的具体使用由项目实施单位根据国家开发银行有关资金使用具体要求，制定资金的使用、管理计划和办法，并监督实施单位严格执行。投资计划与资金筹措表 单位：万元序号项 目合 计占项目总投资比率(%)建设第一年建设第二年占总投资比率85%占总投资比率15%一项目总投资18

45、64.59 1584.90 279.691项目静态总投资1864.59 1584.90279.69二建设资金筹措1864.59 1584.90 279.691中央资金1584.9085 1584.90 02地方自筹279.6915 0279.69 第十章 社会效益评价一、项目对社会的影响分析本项目建成后，将使xx县xx中心学校的办学条件得到很好的改善，从而大大提高学校的综合服务能力。能解决xx县xx中心学校因教学用房短缺条件制约所带来的重大难题，学校的学生接纳能力将得到增强，使xx县xx中心学校招生规模达到规划未来50年教育目标，缩小与全省、全国的平均水平差距，完善学校服务网络体系等都具有积极

46、的促进作用。xx县xx中心学校的建设是xx县人才成长的摇篮，对xx县今后社会经济的发展将起到积极推动作用。1、可容纳30个班级的学生，实现在校生1350人的规模。每年可毕业230名学生。2、为高一级学校输送大量的合格新生。3、逐渐满足全县广大人民群众送子女就近入学的要求。4、为xx县教育打下坚实的基础。5、xx县xx中心学校是xx县县城内的一所公办学校，其办学方向、办学水准在全县具有龙头作用，该项目的建成投产，将极大地推进xx县的素质教育。二、项目与所在地区互适应性分析1、不同利益群体对项目的态度及参与程度项目建成投入使用后，为xx县提供了一个接受教育的良好硬件环境，改变本地区教育结构创造条件

47、。2、各级组织对项目的态度及支持程度由于本地区的教育基础设施薄弱，修建xx县xx中心学校、完善xx中心学校的规划，对提高区域教育服务水平，也是党中央和各级政府为人民办好实事。因此，本地区的各级政府和组织以及广大群众对项目建设的支持是不容置疑的，更是符合社会经济发展要求的。3、地方文化状况对项目的适应程度具有地方特色的民族教育文化需要发展，必须要有良好的硬件环境，xx县xx中心学校的建成，对改善学校教育环境是十分必要的，为发展xx县创造了有利的文化条件。三、社会评价结论随着本地区经济建设的快速发展，对劳动者的受教育成度、文化水平和知识结构将提出了更高的要求。针对xx县文化落后、教育基础设施比较薄

48、弱现状，为促进县城经济及社会的发展，xx县委、县政府为发展xx教育事业，为高等学校输送合格人才和为xx培养高素质劳动力的全日制高级中学，县委、县政府切实将基础教育事业的发展纳入国家经济和社会发展计划，切实将基础教育设施建设和教育向高等教育发展的一个必不可少的重要阶段。xx县xx中心学校新校区项目的建成，标志着xx县xx中心学校新校区建设的启动和阶段任务的完成，为学校下一步建设开创良好的条件，为本地区教育提供了良好的教学环境，对发展地区民族文化，振奋民族精神，将起到积极的推动作用；为实施培养民族地区建设事业后备人才，为高一级学校输送合格人才培养各学科技术骨干提供了良好的环境条件，为建立和谐社会都

49、有积极作用。因此，xx县xx中心学校新建方案选择合理，技术上可行，经济指标合理，施工条件较好，没有制约工程建设的环境因素。财务上是可行的,经济上是合理的，具有良好的经济效益和社会效益。应早日动工新建，使工程尽快发挥效益，为地方的经济建设服务。第十一章 风险分析本项目属公益性的教育基础设施，其建设符合国家实施西部大开发战略的政策，项目的技术方案可行，建设条件有保证。一、项目主要风险因素识别通过项目建设的目的、作用、技术方案、工程方案、投资方案和社会评价等内容分析，本项目的风险因素主要集中在投资方案方面。二、项目主要风险等级划分本项目是利用国家专项资金建设的项目之一，项目采取的投资方案为申请国家专

50、项建设资金和地方自筹资金。xx县人民政府为建设该批项目并履行自筹资金承诺。因此，本项目的风险等级，为可能性不大，即使发生，造成的损失较小。三、风险防范对策本项目是根据经济社会发展规划、教育发展规划和实际需要而建设的项目，其风险回避的思路，不能从断绝风险来源方面考虑。西部地区市场机制还不尽完善，采用保险转移或非保险转移（通过技术、设备、施工等向项目承包方转移风险），进行风险转移的办法，在实施过程中，也存在较多困难。按照可行的风险防范对策，本项目拟采用的风险防范主要对策，是在风险可控制的范畴，从降低风险发生可能性和减少风险损失程度，并从间接效益和发展旅游业作为重要的财政收入等方面，提高抗风险能力。为此，提出如下建议：1、严格把握本项目建设各主要阶段的工作质量和效率，使之完整、如期建成投入使用；2、学校的建设，需要地方政府在政策、规划等方面加大工作力度，从而改善投资的软、硬件环境；3、结合教育发展规划，按照教育发展需要，加