下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文档 初中残疾儿童送教上门实施方案 为深入贯彻落实国家和省特殊教育提升计划 (2014-2016年),保障重度残疾儿童少年受教育权益, 完善残疾人教育保障体系,现就开展义务教育阶段重度残疾 儿童少年送教上门服务工作提出以下意见。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指 导,牢固树立“以人为本”的教育理念,实施全纳教育,保 障每一名重度残疾儿童少年接受义务教育的权利,提高残疾 儿童少年的教育普及率,让重度残疾儿童少年能够平等地接 受适合其需要和发展的教育,增强残疾儿童少年的认知能力 和生活适应能力,进一步推进残疾人教育事业发展。 二、领导小组及送教教师 组长:刘拴军
2、副组长:王建军 成员:班主任及教研组长 三、服务对象 服务对象:具有本地户籍,持有残疾人证,确实不能到 学校接受教育,但基本具有接受教育能力的6-14周岁重度 残疾儿童少年。 服务时间:每个服务对象每周提供上门教育服务 2次, 每次3个课时,每学期不少于 216个课时,每课时1小时。 服务方式:采用个训、小组训练等教育指导方式。 四、服务原则 1、免费教育原则。送教上门服务属残疾儿童少年义务 教育范畴,接受服务的家庭及学生不缴纳任何费用。 2、遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则,注重 发展残疾儿童少年的教育潜能,提高认知与适应生活能力。 3、定期送教原则,根据残疾儿童少年实际情况,确定 学
3、期送教次数,制定服务工作日程表、行事历,开展服务。 4、采取直按服务与问接服务相结合的原则,“ 送教上 门”的教师在做好服务对象教育的同时指导好家长,正确教 育、训练服务对象。 5、个别化教育原则。根据残疾儿童少年的类型、需求, 制定个别化教育,建立一人一案。 五、经费保障 送教上门服务、经验交流教师的相关费用按区内出差标 准报销,此费用在学校生均公用金费中列支。 六、实施要求 ( 一) 高度重视,加强领导。开展 “送教上门 ”服务,满 足具有接受教育能力而又不能到学校就读的适龄重度残疾 儿童少年接受义务教育的需要,是落实绵教体函关于做好 义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教上门服务工作的 通
4、知精神要求,完善残疾人教育体系,推进特殊教育事业 发展的一项重要举措。 ( 二) 调查摸底,确定服务对象。为确保 “ 送教上门 ”工 作的落实,要根据在我区残联部门登记入册的儿童少年名 册,在综合研究 6-14 周岁重度残疾儿童少年人数、残疾类 别、家庭现状的基础上,确定具体对象作为我校“ 送教上 门”的实施对象,有计划地开展工作。 ( 三) 提供保障,确保落实,开展 “ 送教上门 ”是一项长 期的特殊教育工作,学校将针对所确定的服务对象的残疾类 别和家庭情况,确定承担 “送教上门 ” 服务的师资、经费等 方面子以政策支持和保障。 ( 四 ) 加强管理,提高效益。 1. 加强管理和指导。 “送
5、教上门 ”是一项全新的工作, 需要加强管理,及时帮助解决工作中存在的困难和问题。要 建立相关制度,保证 “ 送教上门 ”服务工作落实到位。 2、保证送教上门服务时间。承担 “送教上门 ” 服务的 教师要针对服务对象的残疾类别和发展现状,保证 “送教上 门”服务时间,每个服务对象每周至少 2次,每次 3 个课时, 每学年不少于 216 个课时。 “ 送教上门 ”的课时数计入任课 教师工作量。 3、注重教育内容和方法的针对性。承担送教上门服务 的教师要针对 “ 送教上门 ”服务对象的生理、心理特点和残 疾类别,结合家庭与家长实际,制定切实可行的教育教学计 划,要以高度的责任感、饱满的热情和娴熟的业
6、务水平开展 送教上门工作,精心准备,保证质量。要采取适合重度残疾 儿童少年发展的教育内容和教学方法。加强对家长的方法指 导与训练,切实搞好家校互通与联动工作。每次开展送教上 门服务,要做好电子材料的拍照 (摄) 和存档。服务后及时认 真填写绵阳市 6-14 周岁重度残疾儿童少年送教上门情况 记录表撰写教后服务反思,总结经验,反思不足。 4、加强送教上门服务的安全管理,确保送教教师和被 服务残疾儿童少年的安全和此项工作的顺利进行。 五、实施过程。 1、调查摸底,确定服务对象。 根据我县残联部门登记的儿童名册,下乡入户摸底,对 学生的认知感知、语言表达、生活自理、动作协调、家长期 望方面进行详细了
7、解。 2 、制定送教计划、选好送教内容,做到个别化教学。针 对“ 送教上门 ”服务对象的生理、心里特点和残疾类别,制 定切实可行的个别化教育计划,有计划、分阶段地对学生动 作进行运动、感知、语言能力方面的训练。 3. 入户送教,一人一案。 精心选好送教内容入户送教,有计划的对送教对象进行 能力训练,教学过程不求完成教学任务,只求孩子有进步, 建立 “送教上门 ”服务对象相关的档案,档案资料主要包括 学生基本情况、学生发展评价资料、教学过程资料、个别化 教育方案、训练记录、家长反馈等。 4、加强档案管理,定期考核。 将送教上门对象列入学校学籍统一管理,送教上门老师 及时跟踪、建立和整理送教上门服务台帐,做好送教档案记 录,内容包括学生基本情况、学生能力发展评价、教学过程 资料 ( 照片 ) 、个别化教育方案、训练记录、家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄山学院《翻译概论》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《刑事诉讼法》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《常微分方程》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴工学院《信号与系统1》2021-2022学年第一学期期末试卷
- DB4401T+264-2024+自然资源地籍调查规程
- 石棉对建筑物结构性能的影响考核试卷
- 环保工程的设计与管理考核试卷
- 玻璃制造工业链及价值链分析考核试卷
- 智能家居与家庭娱乐的深度融合与应用考核试卷
- 盐工职业健康与安全管理考核试卷
- 教科版小学科学四年级下册说课稿全套
- 上半年临床路径在妇产科的优化策略
- 《树立正确的“三观”》班会课件
- 2024年ACOG-《第一产程及第二产程管理》指南要点
- GB/T 43747-2024密封胶粘接性的评价胶条剥离法
- 建筑工程技术专业《装配式建筑》课程标准
- 好的六堡茶知识讲座
- 火车站物流园区建设项目物有所值评价报告
- 《养老护理员》-课件为老年人布置睡眠环境
- 职业生涯规划医学生
- 医学课件指骨骨折
评论
0/150
提交评论