《10.1感受生命的意义》七年级道德与法治（上）课件

1、课件展示 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第十课 绽放生命之花 感受生命的意义 演示页 导入新课导入新课 人生的意义不在于何以有生，而 在于自己怎么生活。你若发愤振 作起来，决心去寻求生命的意义， 去创造自己的生命的意义，那么 你活一日便有一日的意义生 命无穷，生命的意义也无穷了。 生命本没有意义，你要能给他什 么意义，他就有什么意义。与其 终日冥想人生有何意义，不如试 用此生作点有意义的事？胡 适 生命的意义是什么？让我们带着对这个问题的思考， 走进本课堂 演示页 学学 习习 目目 标标 导入新课导入新课 认认识与了解识与了解 1.开始意识到要思考开始意识到要思考“人活着是为了什么人活着是

2、为了什么”这这 个问题。个问题。 2.探索自己怎样的一生是值得过的，思考自探索自己怎样的一生是值得过的，思考自 己生己生命的意义。命的意义。 演示页 生命的追问一 讲授新课讲授新课 李保国，河北农业大学教授、博 士生导师。毕生致力于山区开发 技术的研究和推广工作，足迹踏 遍河北山山水水，示范推广面积 达到1826万亩，为河北山区生态 治理、农民脱贫致富作出突出贡 献。2016年4月10日凌晨4时，这 位30多年如一日，扎根山区的太 行新愚公因心脏病突发抢救无效 逝世。“我一直认为，干点自己 喜欢的事，干成点有益于人民的 事，什么时候想起来，也是值得 骄傲的。” 从李保国的话语中，谈谈 怎样的人

3、生是值得过的？ 演示页 讲授新课讲授新课 1.怎样的一生是值得过的？怎样的一生是值得过的？ （1 1）能够活出自己的人生，实）能够活出自己的人生，实 现自我价值，这样的一生是值现自我价值，这样的一生是值 得的。得的。 （2 2）在看到别人的需要时付出）在看到别人的需要时付出 自己的爱心，无论事情大小，自己的爱心，无论事情大小， 都能承担起自己的责任，这样都能承担起自己的责任，这样 的一生是值得的。的一生是值得的。 （3 3）将个人追求建立在人类共）将个人追求建立在人类共 同需要的基础上，这样的一生同需要的基础上，这样的一生 是值得的。是值得的。 演示页 二 讲授新课讲授新课 发现我的生命 20

4、16年5月4日绍兴县报(杭州) 讯：出生于 1997年的小吴是典型“小鲜肉”，虽然年纪 小，却已有3年的公益经历。他给记者形容 自己当年第一次参与志愿活动的感受仿 佛找到了让人生有意义的方式。“我小小的 付出，别人感受到了幸福，我也收获了快 乐。”就这样，小吴从心底爱上了当志愿者。 在高中的寒暑假期间，只要有空，他都会去 参加各种公益活动。市运会期间，他去做志 愿者；春运期间，到绍兴北站帮乘客网络取 换票，在轻纺城汽车站帮外来人员提拎包裹； 报名成为区红十字会志愿者等等。 这启示我们该如何发现自己生命的意义？ 演示页 讲授新课讲授新课 1.如何发现自己生命的意义？如何发现自己生命的意义？ （1

5、）生命是独特的，生命意 义是具体的。每个人的生活不 尽相同，我们都是在自己的生 活经历中一点一点地建构自己， 形成人们所说的“我的人生” （2）生命的意义需要自己发 现和创造。我想要过怎样的生 活?我该如何创造我想要的生 活?通过认真地审视这些问题， 我们会更加明晰生命的意义。 演示页 课堂小结课堂小结 绽放生命之花绽放生命之花 人怎样的一生是值得过的？人怎样的一生是值得过的？ 我们该如何认识生命的意义？我们该如何认识生命的意义？ 演示页 随堂训练随堂训练 李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩 子抚养长大并成家立业。这告诉我们李奶 奶是为 而活着。（ B B ） A名誉和尊严 B养育后代 C帮助他人 D领略祖国的美好河山 演示页 随堂训练随堂训练 当国家需要与家庭需要同时摆在面前时， “中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家 需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核 潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华 的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的 （ C C ） A能够活出自己的人生，实现自