部编六年级语文下册第一单元知识要点(单元导读

1、第一单兀教学目标（单兀提示）本单元以“民风民俗”为主题，编排了北京的春节腊八粥古诗三首藏戏4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗，还向我们介绍了各地独特的艺术样式。北京的春节让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯；腊八粥向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形；古诗三首描写了古代人们过传统节日时的习俗， 表达了诗人独特的思想情感；藏 戏为我们介绍了藏文化的活化石一一藏戏这一独特的艺术样式。单元语文要素在课文中的梯度序列lt1fEi理淸课文的酹作魄序，好淸冉容略，体会速样写的好梵之 、F*Ejzcttl扛注二了解作者努剧是从I旳:时.乡密点靶勺/ *WMi 谆空芒

2、書直董签如丿*- J 何详写主 SJ 的j-*-*tf ftL棒曆的祷处律I内容课时教学要点北京的春节21. 会写35个字，正确读写28个词语。2. 了解北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆的氛围；体会 老舍“京味儿”语言的特点。3. 抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐 融融。4. 学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句， 感受古诗表达的情感；指导冃诵、积累古诗。5. 了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。腊八粥2古诗三首3藏戏1习作2借鉴本单元描写民风民俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风 俗的方法。语文园地21. 回顾本单元课文，学习详略得当的

3、写作方法。2. 了解中华传统文化中的习俗及其寓意。3. 引导学生广泛积累词语，能在相同的语境里用不同的词语来表 达相同的意思。4. 通过书写提示，提高书写速度。5. 背诵长歌行。本单元围绕“走进外国名著”这一主题，安排了鲁滨逊漂流记（节选）、骑鹅旅行记（节选）、汤姆索亚历险记（节选）三篇课文，它们都是经典 的外国文学名著。鲁滨逊漂流记（节选）通过故事梗概及节选的部分内容，向我 们介绍了鲁滨逊在荒岛上的生活；骑鹅旅行记（节选）通过介绍小男孩尼尔斯的 奇妙遭遇，向我们展示了作者神奇的想象力；汤姆索亚历险记（节选）介绍了 汤姆索亚的一次传奇历险，让我们领略了外国小说的奇妙与精彩。单元语文要素在课文中

4、的梯度序列*鱼旋詛建注芹鸯f詰垂飞通过文本形丈对比阅读，感址人 滨逊航记（节选物特乩了解故事梗擬的形式BHri,BBABAi*Aa,!fl*a!SBABdil,aJBH-S*AlaBAAfcdnS,frBA43,-iikB!,ft,fadb# a迪船対 *姑洼、“通i分角色朗谡，恿受人物特点土 5鹅旅行记”节却“学写故爭梗航 *=* * * * U.I K*B a BilaIla * W Hai*M 石*.i*M l S 第二单元教学目标（单元提示）内容课时教学目标鲁滨逊漂流 记（节选）21. 会写14个字，正确读写18个词语；正确、流利地朗读课文， 了解课文内容。2. 自主阅读，讨论交流，了

5、解外国文学名著的阅读方法。3. 通过把握文章脉络，总结全文梗概，大致理解文意。4. 了解小说文学的趣味性，体会文章详略对于情节的作用。5. 了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物 和情节交流感受。骑鹅旅行记 （节选）2汤姆索亚历 险记（节选）1口语交际1围绕一本书交流读书心得，分享阅读收获。习作：写作品 梗概21. 回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物 交流感受。2. 了解中国古代年岁的别称。3. 培养学生的想象力和观察思考的能力，学会表达。4. 通过广泛阅读课外名著，感受名家写作风格。回顾本单元课 文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。语文园地2回顾本

6、单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交 流感受；培养学生良好的读书习惯，激发读外国文学的兴趣。快乐读书吧3能沉下心来读世界名著，跟随外国文学名著的脚步，去发 现更广阔的世界；了解名著的写作背景，把握名著的主要内容， 学习做读书笔记；了解名著的价值，乐于分享阅读感受。呛.索寸险记”节选心t*了解作品梗槪、把握 g薯的主要內麻,就W 刻的人输郛 惰节交流感受”第三单元教学目标（单元提示）本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了匆匆那个星期天两篇课 文。匆匆一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了 作者对时光飞逝的无奈和惋惜；那个星期天写了在那个星期天里“我”经历的

7、细 致、微妙的心理变化。jLias*rE4-mjtfrr 列Rj FTBW K且 VJ m-兀 ED WKBS IB K W SJ I- Bi jji；欝用 |卜堀骷幽賢MfefcV #!“揶*星烟黑 J -T 文的、会#! fcl3 JI MA *A*申，我槪B4kfttfA IMaB MaMB V3M-Ml -H. IV V , fc IjilBIMKB M-M HbM Jd朋了*傷丈澤G彳豹 Cl 11 Ffe11i- LJU = 11L- UfLJ 9 I!.-K=-l CD S O-aSI I内容课时教学要点匆匆21. 会写19个字，正确读写15个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理

8、解课文内容，体会作者的思想感 情。3. 感受匆匆中的语言美，领悟作者的表达方法，感悟光阴 荏苒，体会作者的真情实感；感受那个星期天中生动细 腻的心理描写，把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙 事方式，体会作者这一天的心情变化。那个星期天2交流平 台初试身 手11. 通过对本单元课文的回顾，总结把情感融入到具体的人、 事 或景物之中的写作方法。2. 尝试选择心情、场景写几句话来表达自己对身边事物的感受 或情感。习作例文11. 自读文章，把握主要内容。2. 理解文章的中心思想，体会作者是如何表达情感的。习作：让真 情自然流露21. 选择一种生活中的情感体验，回顾事情的经过，回忆当时的 心情，理清

9、思路。2. 把印象深刻的内容写具体，把情感的变化也写清楚，表达真 情实感。第四单元教学目标（单元提示）本单元围绕“革命理想”这一主题，安排了古诗三首十六年前的回忆为人民服务金色的鱼钩四篇课文。古诗三首用托物言志的表达方法，表 达了诗人们的抱负和志向；十六年前的回忆通过作者的回忆，描写了革命先驱李 大钊同志牺牲的经过；为人民服务是毛泽东为纪念张思德同志所写的一篇演讲稿； 金色的鱼钩讲述了发生在红军过草地时的一个真实感人的故事。单元语文要素在课文中的梯度序列:t畫闻阳关诲 了解卒： ，卅丈的刎作背景加激对猱丸Jr 羣点如于理鮮西体去Q J!IJ 人 语 护壽 :Ir .炸 毅胡擁写沐籤李勺 !T

10、JM.- = f JBl B-K.BaHm_ U B HM t IlBiMW M! Ie I E0 WII I琢竝律谶人呛旳特i* fI . *描宵 S I *M嘆注棹态、冒行的希 写.体金人物品质： 程阀相关器抖，加凍討课文旳哩烬 *1_L * 1内容课时教学要点古诗三首21. 会写并掌握29个生字，正确读写36个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会品质。3. 学习并背诵古诗三首，托物言志；学习十六年 前的回忆，了解前后照应的写法，关注人物神态、语 言和动作的描写；学习为人民服务，初步感知议论 文的写作方法，树立为人民服务的精神；学习金色的 鱼钩，体会老班长忠于革命、无私奉献

11、的品质。十六年前的回忆2为人民服务2金色的鱼钩1口语交际1选择生活中的某一场合，进行即兴发言；理清思路，注 意说话的场合和对象。习作：心愿21.选择恰当的素材表达你的心愿，再根据心愿选择适合 的表达方式。2.用修改符号修改文章，使语言更加 通顺流畅，意思更加清楚、明白。语文园地21. 学习文章开头与结尾的表达方法，体会这样的好处。2. 学习通过外貌描写来刻画人物形象的写作方法。3. 学习并积累事物被赋予人的品格和志向的古诗。第五单元教学目标（单元提示）表里的生文言文二两小儿辩日本单元围绕着“科学与发现”这一主题，安排了文言文二则 物真理诞生于一百个问号之后他们那时候多有趣啊四篇课文。 则中，学

12、弈讲述了两个人同时学下棋，效果却大不一样的故事； 讲述了两个孩子争辩太阳远近的问题。真理诞生于一百个问号之后用事实论证了 只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍，就能在现实生活中发现真理。表里的生物记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历，体现了小孩的好奇心。他 们那时候多有趣啊描绘了在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。单元语文要素在课文中的梯度序列才之吉寺一SnC从槻忙和触覺两个轴度，运用生动形象的比喻 （5直区一川矢和鲜明的对比手法*证明各自观点性“体会用具体事例说阴观;真理f 点的方进表里的生物W在阅读中找到相关语句.来印证自已的观点。列举三个具体事例*证明杯真理诞生于一百 宵

13、个闻号之后 个问号之后初的观点。j他们那时燻空竺上蠶麓翳貼蠶的叫内容课时教学要点文言文二则21. 会写23个字，正确读写25个词语。2. 正确、流利地朗读，注意朗读停顿；能背诵文言文。3. 能对照文言文二则中的注释，知晓每句话的意思， 再连起来说说故事的内容；明白表里的生物中“我” 是一个怎样的孩子；领会用具体事例说明观点的方法。4. 体会在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不 同；能根据课文内容，展开更加丰富的想象。真理诞生于一 百个问号之后2表里的生物2他们那时候多 有趣啊1口语交际1练习辩论，提咼口头表达能力，学会全面地看待事情、处 理问题。习作2发挥想象，编写科幻故事。语文园地2

14、1. 养成良好的学习习惯。2. 借助文言文里学过的生字，推想词语的意思。3. 体会引用的好处。4. 欣赏楷书书法作品，了解楷书字体的特点。5. 积累有关改革创新的古语名言。第六本单元围绕“难忘小 两大板块。“回忆往事”这一板 过协作的方式记录难忘的小学生 作文上的双红圈如何制彳 对老师的感恩之情。“依依惜 写信、写毕业赠言等方式，为自 单元语 aB ara, - vB E ma ,B iiaaB!fra*?- n b*vw *av rw F/* 习 Jf 齧i P单兀教学目标（单兀提示）学生活”这一主题，安排了“回忆往事”和“依依惜别” 反块分为两个活动阶段，第一阶段：了解活动建议，通 目舌，制作成长纪念册。第二阶段：阅读老师领进门 乍成长纪念册3篇材料，感受小学生活的美好，激发别”板块的内容为：在毕业之前，通过举办毕业联欢会、 自己的小学生活画上一个圆满的句号。扌文要素在课文中的梯度序列一一、f第一齡亚联茨会華參欽翊宰更单 ftT w a y JtrJ .K.J划作Ji&矗嶽;HJJfJ 1内容课时教学要点难忘小学生活制订活动计划1指导选择活动主题；制订活动计划。难忘小学生活阅读交流与指导机动1. 了解几种文体的特点，把握文