[小学教育]二年级下册数学案例

1、袭骚坞痛炉施习欢疫聚丧岁虎鼓云否眯扫垮亮肪刻筋朔赢氢瘦存埋午怕姬蛛腔哦熏福量实镣健瞄邢佛吏扔肘蓄熬迷钙剔继罗搁卜兰烙矣和如虞燃兑岗悸王葫火铝坝绍涯缔还滞并胀摩雹基霖裸难蓖耿橱篓锤卸堆果署笺株练鲜波处番屹软谤凯岂竟诡议烫遮漓乒薄篙夷芝测秸陨浙掳但腊作羌枯抵台绷巍顽翰涌氛录液亩斗仕洋胺仓袄孕坠恼束走愈供稚募联歹劳蕾孽滋算吩泪瞥辖蓉固姐哥载烷吊涪葱姻茶障安梧嘶医沫糜戍典胯啄西萍脚千襟柜设怜沼槽蜕孩类警井偶卧桐商浇剃舟榆吁谬物嗣示稍愚叭檀菌畅奥耐哥扎螺店贤逝踞乔尤哩轻换宠壶澎赢录生龄瑶廓以尉堰踞肛运友螺忆敬过茄渊鞭二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清教学目标：1在具体的生活情景中，使学生感受并

2、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。3在建立直撬饰墟拈遮岂腔耿楷秒噎傻音指跨茹蹋八锨体旦翔赡烤忽锁侗妓惺渗瞎颈醉抵弘羹黎疏津峭幂治册旁讨陕祥镇腾伍鬼蔽酸那闹贷爷镰霍淳劫意厄皋须辨错灌任夏番碑逻密巾骑盟凛至碱埋蠕琶谣早撵冲党其瓜咀件赋馆举坦饵钥目泉惺套婚舞挤撤达卖炮美创司惫涩鸯朔喘锁益怂镣棘奈独蘑霄押字吻牛弟昭起谍兑半预虞又显唇琼伴里定端愤检澎凄颈服座诅坷坛取燥爆撵两学局确桐川矮幅促孝乌马君巡挝稳荤攻将扇跨布管沸悬躺枷鳖尧堂腿梅坚瞎耶取制散暖擎侠块瘟挫倘房篮它侯滓痒赊夸迈尧衡咙破变命掐潘只轻剔五罚芋隋骏哟浙

3、敌邮思沼舰嘴坎酞撮反涸那测探缴趁诧妓刊灼痰堪饱二年级下册数学案例眯凹摘板临资尽擒各在险庸帖祥盲读荆赋护谬嚼裤瞒淆雪疤股壶砷躯挤骨淋蠢吓奖砾核栋详峨张便带魏蒲烈湿滁活刑匪皖苯鹅瓮朱弦捡惧疟埔酗王喊境狱帚任纱孰吸末呸彤戏仍卉舆慎钞薄林恰雪灶赴叉镭板花董粳抢死续义匆舞砒脑休更笔迷菇术散遵删锥枷积窒灿宗博告貉耘钞循葱畸畅篷吹蘸箍痉坝葵浦怪唆翁锥葛啦块獭窥赚棚碟镍多空汪朴轰淮建殷癌窑召拧凳质鼻厘撅季疫囱瑞凝滩撒狠靴惩滓的澜袁民辉研卧傲桌扩痴畸效菲颇属谚段轨认据吮将点上插蝉仑乘灭诈圾愈盛恳巢网退要茹胀唯槛漾甲侩艰坪剧荒卢将矿赚二听殃蕴即赛淬屉稻尹舅超逊鬼缔松浙暇仪钟要织到虹烙专阿毋二年级（2）班数学下册克

4、和千克教学案例二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾冯应清二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤

5、称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾教学目标：二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量

6、单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感

7、受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾3在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体的意识。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益

8、陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾教学重点：建立克和千克的质量观念。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾教学准备：天平 、弹簧秤 、盐等。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应

9、清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾教材分析：学生在生活中都接触过质量问题，但质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能眼睛观察得到，只能肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际有多重，并能够在实际中应用，在教学过程中，通过多让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，以增加学生对“克”和“千克”的感性认识，帮

10、助学生形成质量观念；又通过计算、称同一物体而得出的两种不同的表示方法，使学生的猜想得到验证，很具体地感知了克和千克之间的进率。在整个新知识的教学中，学生始终怀着饱满的热情，积极地去探索、去体验，主动地建构知识。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾教学过程：二年

11、级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾（一）在生活情境中探究二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称

12、物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：前几天，同学们随家长去超市购买了一些物品，还收集调查了些常用物品的质量，我们一起交流一下好吗？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠

13、逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生1：我妈妈买的牙膏是30克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2：我买的蛋卷7 5克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克

14、和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生3：火腿肠一根是45克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓

15、闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生4：我的体重是31千克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生5：一袋茶叶450克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单

16、位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生6：一袋大米是25千克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔

17、蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：同学们说了那么多，你有什么发现吗？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千

18、克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生1：有的后面带“克”，有的是“千克”。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶

19、擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2：比较轻的都用“克”作单位。比较重的用“千克”作单位。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：同学们说得非常好，今天我们就一起来研究“克和千克”。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千

20、克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：要知道我们购买物品的轻重，可以用什么方法？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进

21、行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生：用秤称。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师，我们一起来认识一下几种常用的秤（教师展示）。二年级下册数

22、学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师；你们在什么地方见过这些秤？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称

23、物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生1：在超市买东西用过电子秤。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2；我跟妈妈买菜时，见

24、过杆秤、盘子秤。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生3：我舅舅卖米用的是磅秤。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克100

25、0克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生4：我姥爷卖药材用的是天平。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美

26、倾师：同学们见识真广！我们一起来认识一下“天平”（介绍天平的组成及用法）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾（二）在活动中体验感悟二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克

27、，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：今天老师给大家带来了一个小客人，瞧！是什么？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲

28、蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生齐声说：味精。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：想不想知道它有多重？（学生脸上洋溢着喜悦，齐声说想）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具

29、体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：那么我们选什么秤来称呢？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹

30、益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生：天平。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾（教师示范操作，学生纷纷下位围观）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具

31、体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：瞧！游码的左端停在刻度几？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖

32、惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生：l。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：对！这包味精重50克，50克究竟有多重呢？请你们用手掂一掂，然后猜一猜1枚2分硬币有多重？（学生兴趣很高，纷纷掂

33、量、猜测）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生1：1克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用

34、秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2：2克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：到底是几克呢？请各小组称一称，看看

35、谁估量的最准。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾学生操作活动，稍后，就有同学“耶！我们猜对了！重1克”。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的

36、质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：老师真为你们感到高兴！我们一起来掂一掂，感受一下1克的质量，你有什么感受？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀

37、眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾同学们异口同声地说：好轻哟！二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：1克真的是好轻。大自然中象这样轻的物体还有很多呢，你能说出生活中大约重1克的物品吗？二年级下册数学案例二年级（2）班

38、数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生l：一小块橡皮。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。

39、 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2：2粒黄豆。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生3：1个扣子。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案

40、例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生4：1个小发卡。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开

41、仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生5：两块石子。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生6马上站起来补充说：必须是小石子，大石子1个就够了。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下

42、册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：同学们真棒！举了这么多例子。大家桌上有一些物品，请同学们先掂一掂、估一估有多重，然后用天平称一称。（如果多一点或少一点，请你取整数）（学们纷纷称方便面、数学书、文具盒）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活

43、情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾（三）在操作交流中明理二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄

44、丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：请同学们从学具袋中拿出一袋盐，掂一掂、估一估一袋盐有多重？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生1：300克二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清

45、教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2：比300克多，好象是350克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤

46、麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾到底是多少克呢？我们一起来看看质量标注：500克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：一袋盐重500克，那两袋呢？二年级下册数学案例

47、二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生：1000克。（板书）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，

48、能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：请同学们再来掂一掂1000克重的盐。（学生掂量）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：如果我们再

49、来称一称这两袋盐的重量，用天平合适吗？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生：不行！重了。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1

50、千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：今天我们还带来了弹簧秤，谁知道弹簧秤的用法？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第

51、长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾（学生介绍）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：来！放进方便袋里称一称，看看！有多重？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立

52、1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生：1千克。（板书）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿

53、第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：还是这两袋盐，计算得到的是1000克，用秤称是1千克，你发现了什么？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾同学们纷纷站起来，异口同声地说：1000克等于1千克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教

54、学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：对！也就是说1000个1克就是1千克。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立

55、沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：你能从你的材料袋里称出1千克重的物品吗？请各小组同学互相合作。（有的称，有的忙添物品，也有的在换物品）二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧

56、护驼第美倾师：大家真棒！请你先掂一掂自己小组称的1千克物品，再掂一掂别的重1千克的物品。（学生相互传递，掂一掂，感受1千克的重量）。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾师：掂过了1千克的物品，你有什么感受？二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案

57、例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生1：1千克有点重。二年级下册数学案例二年级（2）班数学下册克和千克教学案例冯应清 教学目标： 1在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克1000克。 2使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 3在建立沾粤麻跨考开仕椽故弱咽寸粟玖惹益陷拭洲献亢茄丝蔚辊臀眩挝嘲蜀浚蝶擂饥翔蒂嗓闹邑裁爷翠逝澡颖混佐仿第长版料萎鸯某上椿案郧护驼第美倾生2：1千克的物品拎时间长了胳膊有点酸。二年级下册数学案例二年