方法教辅对岩土工程学科的作用精品资料

1、方法教辅丰对岩土:工程学科的作用本科生中会有部分学生会继续硕士乃至博士研究生阶段的学习，研究生阶段主要是在导师的指导下宀 完成一一一项课题其/、主要目的是科研能.力的培养即通过格的学术训练使学生学会正规的科研方法因为在宀 完成课题的过程中需要解决各种-层一次-的问-题一并丄有一创新的一要求一，一部一分一学一生此一时就一会一感一到一无从着一手，一误打一误一撞，-虽然通过-长一期的努力一也-能取一得一些一成一果，-但可能一会走很多弯路最终仍然没有认识到科研的规律、学到正规的科研方法这对以后的科研工作十分不利。而对于创新来说如果没有-一定一的一科一研一积-累一是-不一可一能一有一创一新一的一，一新一

2、的一想一法一不一是一从一天一丄掉-下一来的一，一是一在一前-人的一基一础一上一通一过独一立思考才一能有新的一想法产生一如果一没一有基础一天马一行一空一的一_独一立思一考-二是一胡思一乱一想一亠因此，一在一本科阶一段一就开展科一研一方法一的一教学一能够为一学一生_以一后-从-事-科-研_丄作_打-丄坚-实一基-础一_然-而-亠从-事-科研一丄作一的毕一竟-是-少数一亠大一部-分-学一生本科或者研究生毕业后会从事非科研工作即使一如一此，一方一法传授仍然对非一科一研一性丄作大有裨.益.因.为.，-一方.面.学.术.科.研.方.法.有.些.可.以.直接应用于E4科研性工-作-而更重要的是，-在课一堂.

3、教.学.中.重.点.讲-授一方.法.会.使一学.丄意一识.到一方.法.的一重一要.性一，-使.其一在日-常.丄作-能.够一有一意一识-的.总一结方法亠发现所从一事工-作的规律性从一而一匕匕 厶冃够迅-速一进角色一nnnnnnnnnn方一法一传一授一的一具一体一实一施一UUUUUUUU丄提问题以启发学生思考传授方法的一最终目-的一并一非一仅一仅一记一住_各一种一方-法一的一名一字一，一而一是一让一学一生一能一够一熟一练一运一用一所学一到一的一方一法一，一并一丄能一够一丄动一发掘和总结方一法，一这就一要求学生一能够积一极一主动思-考一，一否一则-，一学一生一在一学一习一时一仍一然一会一回一到一机-

4、械一学一习一的一老一路一丄去一在一课一堂一教一学一中一，-我一们一采一用一丄提一问一题-的一方一法一来一启一发一学一生一思一考-亠即-在一讲一授-某-内一容-之一前-亠给一学一生一充足一时一间一去思一考-如一果一自一己遇一到-此类一问题应该一如何一去做一即使最终思考结果与教-材-中-的一内一容-相一去_甚-远一，-但一是-通-旦与_教-材一对-照一，-分-析-自-己一思-考-问一题-的一不足一之一处一亠学一生一对一问一题的理解会更深刻,经过长期积累就会逐渐走上正轨。2)方法传授的实施。方法的重要性已不需赘-_:言为此单独开设-一一门课程专门讲授方法也不为过但是专门进行方法论研究的教师并不多见因

5、此很有必要将方法教学融入日常课堂教学之中以教材中的内容为载体发掘其/、中的各层次方法并作为重占八、讲解。下面将选取岩土工程学科的基础课程土力学和岩石力学中的几个例子来详细阐述。达西疋律是土力学中的一一一个重要疋律在讲解时除了要将其/、基本内容、适用条件及其/、应用讲清楚之外达西疋律建立的过程则是方法传授的重占八、。该疋律的建立过程采用了试验的方法总结得到了关键因素之间的关系所以试验的方法就可以提炼出来作为一一一种方法介绍给学生如果再深入的话则可以将试验的方法作为归纳法的一一一种。借鉴相近学科中已建立的成熟理论用于本领域某一一一问题的求解是科研创新中常用的一一一种方法。在求解土及岩石地基中某一一

6、一占八、的应力时，一就基丄弹一性一力学中的一布辛一涅一斯克解一亠求一得丄矩.形.基.础.条.形.基.础.下-某.口点.所.受.应.力.大.小1由丄这K 咅分内容比-较难,不-少-老师-在讲课的一过.程.中.会一重.点.讲-述一如.何.应-用一公.式.求-解.地.基.中.的一某一一点一应一力.，-但-却一忽.视一了公一式.的一来源一所.I以，一在方法教学时一，一虽然不需要将公式一的推导过-程一详细介-绍一，-但应强.调是借鉴弹性力-学的结果一得一到一丄力学一的一具一体一公一式一即一将一借一鉴的一方一法一突一出出一来莫尔一-库仑定一律是研究土和岩一石一强度的-基一础一，一其一形一式一虽一然一简一单-亠但一却一是一岩-土一力一学一中一的一重一要一定一理一之一1该一定一律一首一先一借一鉴一摩擦一定一律一假一设丄表达式的一形式，一再一通过试验一对定律进行丄确一定一因一此一，一该-定一律一的一建-立一应一用一丄借一鉴一和-试一验-两一种一方一法一结一语一当一然-，-解决一问一题一并非一只一有一旦丄两一种方法亠这一就一需要教师在备课的过程一中一*7深入挖掘教材中蕴含-的一各-种一方-法-，-将-其-总一结-归_类一，-