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1、中考语文复习 第 13 篇 马说 金题演练一、(2019 云南中考说明“参考样卷”改编)阅读马说，完成 14 题。(12 分) 1. 解释下列句子中加点的字。(2 分)(1)才美不外见 (2)执策而临之见：_策：_2. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1) 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(2) 其真无马邪？其真不知马也！3. 请对下列句子做简要赏析。(3 分)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。4. 你认为伯乐应该具备怎样的才能？请结合文章内容简要分析。(3 分)二、(2019 湖南娄底)阅读马说，完成 15 题。(17 分)1. 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是(

2、2 分)( )a. 不以/千里称也b. 食马者/不知其能千里而食也c. 才/美不外见d. 且欲与常马等/不可得2. 对下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(2 分)( )a. 是马也(这)b. 食之不能尽其材(吃)c. 执策而临之(马鞭)d. 策之不以其道(按照)3. 下列对选文的理解，不正确的一项是(2 分)( )a. “千里马”寓指有才华的人，“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。b. 导致千里马“不以千里称也”的根本原因，是“食不饱，力不足，才美不外见”。 c. “执策而临之，曰：天下无马！”表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知。d. 本文既有对统治者埋没摧残人才的抨击，也有作者怀才不

3、遇的愤懑。4. 将下列文言语句翻译成现代汉语。(6 分)第 - 1 - -页1 -共 3 页(1) 马之千里者，一食或尽栗一石。(2) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？5. 结合全文，说说你对成为“千里马”的看法。(5 分)第 - 2 - -页2 -共 3 页参考答案第 13 篇马说一、1. (1)(1 分)同“现”，表现 (2)(1 分)马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶2. (1)(2 分)也只能在奴仆的手下受到屈辱，(和普通马)一同死在马槽里。(2)(2 分)真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！3. (3 分)运用了排比的修辞手法，句式整齐，增添了语言表达的气势，突出了食马者的无

4、知和愚昧。4. (3 分)示例：能够识别真正的人才；懂得如何培养人才；能够以正确的方式使用人才。二、1. (2 分)c 【解析】c 项为主谓句，其中“才美”作主语，“见”作谓语。“不”和“外”作状语，修 饰谓语“见”，故 c 项正确的节奏划分应为“才美/不外见”。2. (2 分)b 【解析】b 项中“食”是通假字，同“饲”是“喂养”的意思。3. (2 分)b 【解析】b 项中导致千里马“不以千里称也”的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。 4. (1)(3 分)日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。(2)(3 分)想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？5. (5 分)成为千里马要努力具备良好的资质或才能；成为千里马要努力争取适合发展的环境；要有善 识千里

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