【部编版】语文四年级下册《期末检测卷》带答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、请认真听两遍录音，完成下面各题。（4分） 1.“老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧”。我们兴奋是因为 . ，担忧是因为 . 。2.短文中列举出的会开花的草中没有（ ） a 蒲公英 b 狗尾草 c 含羞草 d荠荠草3.老校长对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”是想告诉我们（ ） a 面对城里的孩子我们不要自卑，要充满自信，要勇敢地面对生活，鼓励我们，努力让我们高兴起来。b 你们是草，跟城里的花是不能比的。c 我们是山里的

2、孩子，即使开花，也比不上城里的孩子。二、默写古诗：王昌龄的芙蓉楼送辛渐。（不加标点和题目） （4分） 三、积累运用（本题34分） 1.看拼音，写词语。（8分） wi ji fn xn zo yn ln k mn ji p q qin kn h xioh2.下面加点字读音正确的一组是（ ） 。（2分） a 剥（b） 莲蓬 一瞥(pi) 徜(chn)徉 倔(ju)强b 负荷(h) 单(chn)于 供(n)养 哺(p)育c 枝折(sh)花落 锲(q)而不舍 冠(un)状病毒 一丝不苟(u)3.下面的成语与古人读书求学无关的是（ ） 。（2分） a 手不释卷 b 铁杵成针 c程门立雪 d 掩耳盗铃4.

3、我们班的张小天同学每天早早到校做值日，下课时帮老师擦黑板，看到窗台脏了及时擦拭被同学们称为“（ ） ”。（2分） a 百灵鸟 b 领头羊 c 纸老虎 d 小蜜蜂5.有些课文很长，分成了几个部分来写，区分每个部分的方式错误的是（ ） 。（2分） a 标序号 b 空两个字 c 用小标题 d 空行6.在这学期的课文中，我们认识了 的雨来， . 的青铜， 的哈尔威船长。也了解到了母鸡的 ，领略到了双龙洞的 。（5分） 7.仿照例句，把下面这种情况写一组连续的动作。（2分） 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。受疫情的影响，我现在放学回到家 . 。8.回忆所学内容填一填。（9分） a

4、 不要人夸好颜色， 。b ，飞入菜花无处寻。c 天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。d 家贫 ，夏月则 盛 ，以夜继日焉。在文中，加点字“贫”的意思是 。“盛”的读音是 。9.本册书中的诗歌，我最喜欢 这首诗歌。我想用一句言 . 来表达对诗歌的喜爱。（2分） 四、阅读理解（25分） 阅读（一） 猫（节选） 它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连

5、半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.这段话节选自_先生的猫，本册书我们还学习了他写的_。（2分） 2.给空白处加上合适的标点。（1分） 3.这段话主要写小猫 、 不同的表现。（2分） 4.“用身子蹭你的腿”中加点字让你感受到了 . 。（2分） 5.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”中，“小梅花”在文中指的是 ，这句话让你体会到了 . （3分） 。6.给加点字选择正确的解释。（填序号） （2分） 变化多端（ ） a.用手平拿着 b.端正，不歪斜c.（东西） 的一头 d.（事情） 的方面粗细各异（ ） a.不相同的、有分别的 b.新奇的、特别的c.惊奇、奇怪 d.分开阅读（二）

6、 九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围（散布 散步） 着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰（插 直） 入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚

7、为壮观。 继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又（消失 消亡） 在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1.用“”划去括号中不恰当的词。（3分） 2.选文第三自然

8、段写了很多景物，主要有 、 、 、 。（4分） 3.“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗？写一写 . . 。（2分） 4.选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“ ”画出来。（1分） 5.读“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”让你联想到了诗句 . 。（1分） 6.仿写句子。（2分） 例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。 。五、口语交际。（3分） 我们通过报纸、网络、电视、手机等，会看到或听到很多方面的新闻。如全球最新疫情、

9、我国发展“地摊经济”、高考时间推迟、2020感动中国人物评选在你了解到的新闻中，选择一则写下来吧，然后简单谈谈自己的感受。 . . .六、习作。（30分） 动物是我们的朋友，有的活泼可爱，有的调皮有趣，还有的还聪明伶俐写一写你养过的或最熟悉的小动物吧！想一想：你要从哪些方面介绍？怎样才能表达出你的喜爱之情呢？要求：1.书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，语言尽量生动有趣。2.题目自定，字数350字左右。100200300400四年级听力材料没有一种草是不开花的那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里

10、外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的；我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自

11、己的花朵。”校长笑了，说：“是的。孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边，山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里？你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草 ！” 几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。参考答案 一、听力评分标准：本题共4分。答案：1. 我们能够坐上大汽车去县城里看看 我们这群山里的孩子，作文不能赛过城里

12、的学生（2分） 2. c （1分） 3. a（1分） 二、默写古诗评分标准：共4分。1. 规范、端正、整洁共1分；2. 错别字共3分。（错一个字1分，3分扣完为止。） 三、积累运用评分标准：共34分。 1. 共8分，每字0.5分。答案依次为：慰藉 繁星 遭殃 冷酷 敏捷 脾气 乾坤 呼啸 2. 2分。 答案：a 3. 2分。答案：d 4. 2分。 答案：d 5. 2分，答案：b 6. 共5分，每空1分。答案 略 7. 共2分，1-3个错别字0.5分，错别字多但意思对给0.5分。答案 略。8.共9分。每空1分，1-2个字0.5分，扣完为止。a只留清气满乾坤 b儿童急走追黄蝶 c鸟儿躲到它的巢里

13、我只躲到你的怀里 d 不常得油 练囊 数十萤火以照书 贫穷 chn 9.共2分，每空1分。答案 略。四、阅读理解评分标准：共25分。 阅读（一） 答案： 1. 共2分。老舍 母鸡 。 2. 共1分。 ， ： 3. 共2分。高兴时 不高兴时 4. 共2分。猫对主人的亲昵，在对主人撒娇，这是对主人亲热的表现。（意对即可） 5. 共3分。小脚印（1分） 把猫的脏脚印看作是画的小梅花，表现了作者对猫的喜爱。（意对即可） 6. 共2分。 d a阅读（二） 答案：1. 共3分。 散步 直 消亡 2. 共4分 雪松 湖泊 原始森林 瀑布 3. 共2分。 4. 共1分。 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 5.共1分。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（诗句意对即可） 6.共2分。五、口语交际评分标准：共3分。能清楚、准确、连贯的写出一则新闻（2分） 简单谈自己的感受（1分） 错1-3个字扣0.5分，错别字最多扣2分。六、评分标准：共30分 先整体阅读学生习作，归档后再考虑具体分值。1. 正文中有题目，否则扣1分。2. 习作中的错别字共占5分，1-2个扣0.5分，扣完为止。（相同的字多次出错，按1个错字扣分；） 3. 一类文3027分：能从多个方面介绍一种小动物，并表达出喜爱之情。语言生动有趣，语句通顺，标