把握主线分离过程分步得分

1、把握主线 分离过程 分步得分 1 把握高中物理的两条主线 高中物理始终围绕着两条主线展开， 一条主线是从运动学的 角度分析问题， 另一条主线是从能量的角度分析问题， 即功和能。 1.1 主线 1：运动学角度 运动学的角度主要是运动学公式的应用， 我们可以从物体运 动的轨迹来理解。在教材中我们只学习了三种物体运动的轨 迹直线运动、平抛运动（类平抛）、圆周运动。这三种运动 方式，有各自的解题公式与解题理念。 1.1.1直线运动包括匀速直线运动、匀变速直线运动 （含平面、斜面、自由落体运动），对于匀变速直线运动，其运 动学公式有： 1.1.2 平抛运动其重要的理念是将曲线运动分解成两个 方向的直线运

2、动 （水平方向的匀速直线运动； 竖直方向的自由落 体运动），涉及到运动的合成和分解、运动的独立性等问题，虽 然分解后两个方向的运动是直线运动， 但它仍有其它运动所没有 的特点。 运动的时间由竖直方向的高度所决定， 也是平抛运动所独有 的特点。 类平抛运动秉承了平抛运动合成与分解的理念， 将运动分解 成一个方向是匀速直线运动； 另一个方向是匀加速直线运动， 牛 顿第二定律在这一方向上得到了应用 1.1.3匀速圆周运动一一线速度（V）、角速度（宀）、周 期（T）、频率（f ）、转速（n）向心加速度（an）、向心力（F 向）是它所特有的物理量，其运动学公式有： 从能量的角度， 我们主要学习了动能定理

3、、 机械能守恒定律、 能量守恒定律。 除机械能守恒定律在使用时要注意它的条件 在只有重力这类力做功的情况下， 动能定理、 能量守恒定律是自 然界的普遍规律， 对任何的运动形式是都适用的， 应用十分广泛。 使用时一定要注意对物体运动过程的选取。 2 分离过程 化繁为简 从下面的高考试题中可以看出， 所考查的过程比较复杂。 我 们可以借鉴连接体受力分析常用的方法整体法、隔离法， 将 它转化为一种解题的理念， 即将题目中繁琐的过程进行分离， 分 离为若干个简单的单一的过程， 这样便于我们找到解题的思路和 得分。 （ 2014 高考计算题第二题）图为某游乐场内水上滑梯轨道 示意图，整个轨道在同一竖直平

4、面内，表面粗糙的AB段对到与 四分之一光滑圆弧轨道 BC在B点水平相切。点 A距水面的高度 为H,圆弧轨道BC的半径为R,圆心0恰在水面。一质量为 m的 游客（视为质点）可从轨道 AB的任意位置滑下，不计空气阻力。 （1）若游客从A点由静止开始滑下，到 B点时沿切线方向滑离 轨道落在水面D点，0D=2R求游客滑到的速度vB大小及运动过 程轨道摩擦力对其所做的功 Wf； (2)若游客从AB段某处滑下，恰好停在 B点，有因为受到 微小扰动， 继续沿圆弧轨道滑到 P 点后滑离轨道， 求 P 点离水面 的高度h(提示：在圆周运动过程中任一点，质点所受的向心 力与其速率的关系为F向=m ) 我们可以把题

5、中较复杂的过程分离为如图 1、图 2、图 3 所 示的三个单一的、简单的过程，从题目中的第(1)问中第 1 个 问题，其运动过程只涉及到图 2 中的平抛运动， 从参考答案 式子中就可以看出它使用的是运动学的公式。第(1)问中第 2 个问题， 其运动过程对应图 1中弧形， 而弧形在高中物理教材中 没有相对应的运动学的公式， 因此， 它的解题思路只能从能量的 角度出发， 参考答案中式也证实了这一点， 这样我们就可以很 快地找到解题思路。 题目中的第( 2)个问就比较难了，但如果能找出题目中的 隐含条件“游客沿圆弧轨道滑到 P点后滑离轨道，则在P点时游 客对轨道的作用力为 0”。首先题目中就给大家一

6、个重要提 示“在圆周运动过程中任一点， 质点所受的向心力与其速率 的关系为F向=m ”，这很明确地给我们提示，要使用向心力的 公式(如式)，也很自然地要求 P点的速度VP,而B到C的 运动轨迹是圆周，对于圆周运动没有运动学的公式可以求解P点 的速度VP,就只能从能量的角度来思考，而这个过程符合机械 能守恒定律的条件，因此就可用机械能守恒定律来求解(如 式） 从上面高考考题的参考答案与分析可以看出， 整个解题的过 程始终围绕着高中物理的两条主线展开， 当我们把过程进行分离 后，就变成了简单的单一的运动过程， 解题就显得有了一定的方 向性。 3 良好的心理素质 合理的得分预期 学习并不是很优秀的学生在解高考计算题时， 应当要有良好 的心理素质，克服恐惧的心理，不要认为自身水平不够高，或者 被题目较大的阅读量和繁杂的运动过程所吓倒， 就认为高考中计 算题是无法得分而直接放弃。 从上面的高考计算题分析， 我们可 以发现将题目中的过程进行分离后， 实际上就变成了一个个简单 的问题了。 当然，高考后面两道计算题是有一定难度的， 这就需要我们 有一定的得分预期，对于第二、第三道计算题，在解题时不是说 一定要拿到满分， 而是根据你的水平要拿到一定的分数， 而不是 一下子就放弃。另外，在解题中切记要分步来