(完整版)小学三至六年级英语知识点归纳总结,推荐文档

1、 三 至 六 年 级 英 语 知 识 点 归 纳 总 结 ：三年级上册英语字母 26 个字母的大，小 26 个字母的正确发音 5-8 分 填空题写和五个元音字母 与前后顺序的记忆。名词 名词的单，复数形 不能正确写出可 数名 8-10 分 单词分类teeth，mouse-mice.介词 in，on,under 等介 对介词的用法掌 握不 3-5 分 选择题；看词的用法透，导致使用错误。图选择正确的单词。冠词 a,an,the 的用法 在不定冠词的用 法上 1-2 分 选择题会混淆，不理解“an”用于元音音素开 头的名词前。在特殊疑问词的 运用 3-5 分 选择题；按实际情况回答问题。colou

2、r, how many的用法there there is 和 there there are 后面接名词 2-4 分 选择题；按复数，学生常常忽视。实际情况回答问题。be 动 am,is ,are 的正确 不能随着人称的 变化 3-5 分 选择题；填而变化，如： are youtall?yes,i am.are 常忘了改成 am.you 常忘了改成i.中，差生对情景对话不 5-8 分 选择正确的句子完成对话。单词 有关身体部分，学 大部分学生对颜色，交 8-10 分 单词分类；习文具，颜色，交 通工具，数字的单词掌通工具，数字的单 握不了。词。听力题；看图写单词句型 有关用特殊疑问词 对特殊疑

3、问句掌 握不 3-5 分 按实际情况如： what colour, 透，导致选择错误。听力 重要单词，短语， 听句子，把所缺的单词 40-50 分 选择听到的 内容；听句子，把所缺的单词补充完整。三年级下册英语选择题；填空题。选择题；填空题。正确运用。中，差生对名词复数的 3-5 分不规则变化掌握不透。选择题；看图写单词；用名词的正确 形 式 填空。选择题；填空题。s 的用法。改为一般疑问句 时，some 要改为 any。主语为三单时要使用 has。选择题；听力题；看图回答问题。选择题；单词分类；看图写单词。称against,by,in,on 对 against, in front 2-3 分

4、,in front of, of,beside,behind 的选择题；看图写单词。选择题；按实际情况回答问题。数要用 there are。有关家 kitchen,living对有关家庭各功 能室 2-3 分选择题；单词分类；看图写单词。庭各功 room,bedroom,bat 的名称分不清，导致用能室的 hroom,study 的区 词不当。选择题；听力题；看图写单词；单词分类。的名称 library,playgrou 称。nd,teachers 选择题；听力题。选择题；按实际情况回答问题。重要单词，短语， 听句子，把所缺的单词 40-50 分 选择听到的内容；听句子，把所缺的单词补充完整。

5、四年级上册英语存在主要问题分值比例 常见题型数 词 的 区 分 ， 如 ： 3-5 分fourteen 与 forty,twelve 与 twenty.听力题；选择题；单 词 分类。听力题；选择题；单 词 分类。名词的所有格形式易写错淆，不理解“an”用于元音音素开头的名词前。填空题；选择题。选择题；选择正确的 词 填空。生常常忽视了行为动词要变化填空题；听力题。选择题；按实际情况回答问题。在特殊疑问词的运用方面 3-5 分不够灵活。词情景对话有关谈论购 对问价格的句子和 it,them 5-8 分选择题； 物，职业，日 的使用；日常活动及作息的常活动及作息 话题不熟练。的话题。选择句子把对话

6、补充完整。选择题；选择正确的 词 填空。fromto, 学生不能正确使用短语want to be,有关问价格， 差生对句子不熟练，导致在 8-10 分职业，日常活 做选择题和听力题中失分动及作息的句 较大。听力题；选择句子把对话补充完整；按实际情况回答问题。40-50 分 选择听到的内容；听句子，把所缺的单词补充完整。四年级下册英语现 在 进 行 动词的形式； 对陈述句转换成一般疑问 5-10 分时态 句型转换。 句掌握不透。听力题；选择题；按实际情况回答问题；用动词的正确形 式 填空。选择题；用动词的正确形式填空。选择题；用名词的正确形式填空。在特殊疑问词的运用方面 3-5 分不够灵活。选择

7、题；填空题。词近义词too,also,学生对 also 和 either,1-2 分选择题。 either,still still 和 yet 的用法会混,yet 的用法。 淆。选择题。选择题。词 the ， 如 ： play theguitar.握不透，如：the pupils ofclass one,a setter of aworld record.选择题；单 词 分类。选择题；单 词 分类；选词填空。选择题；选择正确的句子把对话补充完整。选择题；填空题。选择题；按实际情况回答问题。用语。五年级上册英语存在主要问题 分值比例 常见题型一 般 行为动词变化方 主 语为第 三 人称单 5-8

8、 分选择题；用动词的适当形式填空；句型转换；阅读理解；写作。数词 基数词与序数 用 动词的 适 当形式 3-5 分词：区别、拼写 填空；句型转换、就划线部分提问、变否用动词的适当形式填空；按实际情况回答问题；句型转换、就划线部分提问、变否定句、疑问句等；选择选择题；填空题。日期， 日期的表达，十 中，差等生对日期的 3-5 分月份 二个月份的掌握 表达，月份的动词掌握不好 句型转换；按实际情 2-3 分况回答问题 .（学生易出错）句型转换；用所给单词连成句子；找出不同类单词；按实际情况回答问题。介词 in,on,at,by,wi 对 介词的 用 法掌握 3-5 分选择题；完型填空；阅读理解。t

9、h 的用法一 般 be going to 用法 be going to 的用法 3-8 分不够灵活选择题；句型转换；阅读理解；写作。时 间 时间的直接与间 学生易把 past 和 to 2-4 分选择题；填空题；按实际情况回答问题。特 殊 what,how,where 在 特殊疑 问 词的运 3-5 分疑 问 , 用方面不够灵活。选择题；填空题；句型转换。词选择题；情景对话；看图写句子。选择题。易忽视 dont 接的是 1-2 分动词原形行 为 一般现在时动词 学 生常常 对 一般现 3-5 分动 词 的第三人称单 在时态 动词的三单选择题；用动词的适当形式填空。变 化 数；助动词，方式 do

10、nt；be goingto 后面的动词形式选择听到的内容；听句子，把所缺的单词补充完整；听问题，选择正确的答语；听短文，判断句子的正误。单词分类；选择题；填空题。语，句型。单词 有关数词，月份， 学生对一些序数词， 5-8 分植物，动物，公 月份，公共场所的单共场所的单词。 词记忆不牢。句型 有关问路，谈论 学 生在问 路 和指路 3-5 分计划，日常生活 的句子中易失分。等的句子。选择题；情景对话。作文 有关写日常生 学 生不懂 得 日常生 5-8 分活，动物，植物， 活，动物，植物，计计划，问路与指 划 的作文 该 从哪些路的作文。方面写。问路与指路的句子不够熟练。 五年级下册英语一 般

11、行为动词变化方 主 语为第 三 人称单 3-5 分选择题；用动词的适当形式填空；句型转换；阅读理解；写作。近 义 other 和 others, 学生常把 other 和 1-2 分词有 关 have a cold,看 病 have a fever,的 短 see a doctor 等语 与 短语与用语。用语中，差等生对短语会 2-3 分混淆。选择题；情景对话。情 态 can,should,nee 对 情态动 词 的用法 1-2 分动词 d 的用法。 不够灵活。形 容 形容词的比较级 大 部分学 生 对形容 3-5 分选择题；填空题。词代词 代词的灵活运 学 生对形 容 词性物 1-2 分选择

12、题；填空题。名词 有关动物，食物， 学 生对可 数 与不可 3-5 分公共场所等名词 数名词难以区分。的掌握。听力题；单词分类。有 关 问天气的句型和 不 能区分 形 容天气 2-3 分问 天 形容天气的词 的 词 汇 ， 如 ：选择题；看图写单词。学 生对短 语 的运用 2-4 分选择题；填空题。语音 一些字母或字母 学 生不能 辨 别字母 5-10 分组合在单词中的 或 字母组 合 在单词中 的 发 音 ， 如 ：food,foot 中 oo 的发音。作文 有关日常作息， 学 生不懂 得 日常作 5-8 分季节的作文或看 息，季节的作文该从图用形容词的比 哪方面写。较级与最高级写句子。 知

13、识模块示范专题选择题、中译英、用动词的适当形式填空将来时，或者 be 期末考：动词的使用错 5-8 分误，没有根据主 小升初：语的单复数来判 4-6分。断。专有名词首字母需大写， 翻译的时候往往由普通名 除了部分介词如 of 等。 忘记首字母大写有的学生不懂能理解以 when 引导的状 when 表示为单选题，完型填空选择题、中译英、根据中文意思填空复数形式。听力，选择题、阅读，完形填空 听力，选择题、中译英、用词的适当形式填空，根据中文或图画的提示填空。级的变化规则以及的句子 度加深，以及中正确使用 much,more,mostmuch + more 含 小升初：多音节词的形容 3-6分词b

14、ored“感到厌烦的”, 主语是人，boring“厌烦的， 考生容易把它们 1-2 分无聊的”主语是事物，事 混淆情听力，把下列单词按要求归类，选择题、中译英、用词的适当形式填空国家，国籍，首都，城市的话题知识城市是悉尼，以 期末考：及美国的首都是 3-8 分华盛顿哥伦比亚 小升初：区，不是纽约。 2-6分纽约是最大的城掌握国家变国籍的形式，以及各国的的首都以及最大城市。1）掌握过去式的语法现象，能够在句子中发现表选择题、中译英、用动词的适当形式填空页的不规则动词）。掌握打电话的固定句型。 学生常使用打电话用 “是.”应该表达为 “im . who 2-5 分“this is .speakin

15、g are you ?这是 小升初：whos that,please? 错误的。 2-4分选择题、中译英、对话填空语 邀请话语的几种句型以及其相应的回答。例如：选择题、中译英、对话填空邀请话语 would you like to .? 话语的时候不客回答 “yes, id love to 气，不够婉转。或者 ”no，thanks.听力、选择题、中译英、作文写，学生容易忘以及人们 分清楚中国的节日及西方记。以及各节日在节日的 的节日。人们的活动需要活动听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整态，直接把短语 期末：写下去，导致失 10-15分分。也会忽视人 小升初：结合时态写出动词的

16、适当形式，主要是一般将来时以及过去时听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整1.用将来时写写周末或假 学生句法比较糟期计划。 糕，常会出现中2.用一般过去时写上周做 式英语，按照自作文：看图写话，根据给出的关键词写作，应用文写知识模块示范六年级（下册）英语存在主要问题分值比例专题考点常见题型 听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整、选择的状况。事情或存在的状况。分辨主语是两者还是三者或三者someone, anyone,no one, everyone谓语，很多学生认为是复数形式。选择题、完型填空、阅读、掌握下面“四会”的句型：he听力、选择题、中译英、看图或根据

17、中文提示把句子补充完整问“某人什么时候出生”是使用过去时，学生会忘记。还有需要牢记某位名人擅长于做什么事。he用过去时态谈论人的过去。需要识记一些不规则动词过去式。听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整某人做的事情一般使用一般过去熟记课文里边的短语及句型听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整学生一定要结合一般过去时讲述故事内容。 听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整、作文选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充完整归纳情态动词 must,should, may, can 等 情态动词 + 动词的用法。情态动词 + 原形。当第三人称动词原形。

18、单数做主语的时候，并且有情态动词，学生会加三单式，这是错误的。用一般过去时编写故 故事性的文章，学事对话，或者看着图写 生不知道使用哪故事。种时态，另一方面学生的词汇拼写错误，故事的发展顺序不连贯。办奥运会和 2010 年在 有关运动会及运广州举办亚运会。能够 动项目的名词拼拼写有关运动会及某 写学生会觉得很些比赛项目，奖牌等名 难。词。听力、选择题、为开头的问句，肯定，结合借书的情景期末：作“must”引导的 3-5 分must,mustnt, 也可以是 need,neednt当表示“不允许”用mustnt, 表示“不需要”则用 “neednt”能用所学的单词，句型谈论自己以前的房子疑问句的回答方式学生容易使用“mustnt”听力、选择题、中译英、看图或根据中文提示把句子补充