【2019年整理】修改版被政策遗忘的临床医学跨考生

1、被政策遗忘的临床医学跨考生 我是一名普通的五年制医学毕业生。出于国家为广大人民群众健康着想，为 更好的提高医务人员水平，创造最佳的医疗环境，政府全面推行住院医师规范化 培训改革。作为一名医学生，非常支持国家推出医改政策，改善医疗体制，同时, 我们医学生愿意为国家自觉担负起守卫人民健康的责任。 1跨考生的苦恼，通过考研改变命运 根据2014年3月发布的医师资格考试报名资格规定（2014版），本科非 临床医学生原本可以通过临床专业硕士学位，在毕业后考取临床医师资格证书 （以下简称执业医师证）和住院医师规范化培训合格证书（以下简称规培证）， 成为一名医生。但2015年6月份发布的临床医学硕士专业学位

2、研究生指导性 培养方案中规定，要获得临床医学专业硕士学位，必须在读研究生期间获得“执 业医师证”和“规培证”，才能获得“学位证书”和“毕业证书”。 这对于2014年12月1日之前入学的本科预防医学、中医学、中西医结合、 法医学等专业的医学生无疑是个是个巨大而沉重的打击！现在必须有“执业医师 证”和“规陪证”才能毕业，而在读研期间，我们没有资格考取此两证，这意味 着我们这些跨考生想通过获得临床医学专业学位，在毕业后考取“执业医师证” 和“规培证”而成为一名医生的路“堵死了” 。 2政策的实行没有保证在校学生及已毕业学生利益 我们这些2014年12月1日之前入学并想在毕业时考取临床专业学位的本科

3、预防医学、中医学、中西医结合、法医学等非临床五年制的医学生，大多是被调 剂到非临床医学，想通过考研的途径来成为一名临床医生。 这些专业开设的课程几乎与临床医学一样，前三年的基础课程一样，后两 年的临床课程这些专业都有开设，并且也有医院科室的实习阶段。 临床医学 中西医学 预防医学 生命科学导论 生命科学导论 生命科学导论 细胞牛物学 细胞牛物学 细胞牛物学 系统解剖学 系统解剖学 系统解剖学 组织学与胚胎学 组织学与胚胎学 组织学与胚胎学 生理学 生理学 生理学 局部解剖学 局部解剖学 局部解剖学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 生物化学与分子生物学 病原生物学 病原生物学 病原生

4、物学 医学免疫学 医学免疫学 医学免疫学 病理学 病理学 病理学 病理生理学 病理生理学 病理生理学 药理学 药理学 药理学 机能实验1/2 机能实验1/2 机能实验1/2 医学英语基础 医学英语基础 医学英语基础 医学拉丁语 医学拉丁语 医学拉丁语 预防医学 预防医学 预防医学 物理诊断学 物理诊断学 物理诊断学 实验诊断学 实验诊断学 实验诊断学 医学伦理学 医学伦理学 医学伦理学 医学影像学 医学影像学 医学影像学 手术学 手术学 手术学 循证医学 循证医学 循证医学 内科学 内科学 内科学 外科学 外科学 外科学 妇产科学 妇产科学 妇产科学 儿科学 儿科学 儿科学 眼科学 眼科学 眼

5、科学 耳鼻喉科学 耳鼻喉科学 耳鼻喉科学 皮肤性病学 皮肤性病学 皮肤性病学 传染病学 传染病学 传染病学 神经与精神病学 神经与精神病学 神经与精神病学 医学遗传学 医古文 中医学 医学导论 中医基础理论 核医学 医学心理学 中医诊断学 分析化学 核医学 中药学 卫生法规与监督环境卫 生学 临床各科室实习 方剂学 劳动卫生与职业病学 内经选读 营养与食品卫生学 伤寒论选读 流仃病学 金匮要略选读 卫生统计学 中医妇产科学 儿少卫生学 针灸学 卫生毒理学 温病学 社会医疗与卫生事业管 理 中医儿科学 预防医学综合实践 中医骨伤学 健康教育 中医外科学 妇幼保健学 内科实习 医院内科、外科、儿科

6、、 妇产科等科室实习 外科实习 疾病预防控制中心实习 中医科实习 对比可知，临床医学学过的课程，预防医学和中西医结合大部分都学过， 中医、法医学等专业都是如此。既然如此，为什么不能给我们一个机会？学医这 几年，有苦也有不苦。不苦的是，周围很多人都和你一样，3点一线，教室图书 馆和寝室；苦的是，想到自己辛苦了这么久，跨考的大门最后还是无情关上，无 法对父母、长辈交代的苦涩。 据我所知，有的学生本想复读一年考临床医学，当因听说可考取临床研究生 而放弃复读的机会。确实，按照2014年12月1日之前的国家政策，通过考取临 床医学专业型研究生而成为一名医生是被允许的。 政策变化太快，2014年3月发布的

7、医师资格考试报名资格规定（2014版） 允许跨专业考临床专业型学位的学生考取执业医师， 2015年6月份发布的临 床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案把这条路彻底限制了。政策的变化 没有考虑到2014年12月1日前入学本科的学生的切身利益。 五年来的付出，只为求一个可以考取临床研究生， 考临床执业医师的机会， 15年关于临床四证合一的政策，摧毁了我们的梦想。这对于我们想通过考取临 床专业型硕士改变命运的已毕业生和在校生来说，是多么沉重而令人绝望的打 击。一名本科法医、预防、中西医、中西医学生的临床知识，未必比一名三本的 临床医学生差，我们不是歧视三本临床的学生，只是我们不认为我们所学的专业

8、是低人一等的专业。我们虽然只聚集了几千人，但是我们相信全国有无数拥有从 医梦的学生，他们现在也正面临着同样的打击。 我们大多来自经济不富裕的家庭，家庭为供我们读书付出了全部的心血， 可 是政策没有保障我们这些已入学学生的利益， 我们走投无路，恳请有关领导帮助 我们，只求有机会能考临床医学专硕，考执业医。我们愿付出更多的努力。愿我 们的南丁格尔誓言不仅仅是誓言。 3机会平等，确立更为严格的考核标准 我们大学五年学的临床知识并不比临床床医学的学生少太多。我们并不属于 严格意义上的跨考。能够通过全国研究生入学考试，可以客观说明我们有能力成 为一名优秀的临床医生。实践证明，15年之前跨考临床的路是可行

9、的，有许多 成功跨考临床医学的前辈顺利成为一名优秀的医生。现在政策没有保证到我们在 校生和已毕业生的利益，将多年来被实践证明了可行的途径完全否定， 是否考虑 到政策执行的全面性？我们愿意通过全国研究生入学考试的检测，通过三年努力 取得临床医学专业硕士学位，毕业后考取“执业医师证”并进行三年规培。我们 相信跨考生的5年本科+3年研究生+3年规培的水平，可以达到临床医学学生的 5年本科+3年研究生或规培水平。 我们认为应当不拘一格地选拔人才，而不是“一刀切”地限制。对于跨考 的政策，我们认为有更好的办法： （1）允许2014年12月1日前入学的本科医学生考取临床医学专业型硕士，保 障我们的公平利益，给予我们一次改变命运的机会。 （2）以上跨考生考取执业医师的分数高于本科临床医学生考取执业医师的分 数。 （3）以上跨考生临床专业硕士毕业后，比本科临床医学生规培更长时间。 我们更愿意国家实施这种宽进严出的政策， 宽进是对于医学生的负责，严出 是对