【精品】部编版语文四年级下册《期末检测试卷》附答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、基础积累（19分）1.正确、美观地书写,姿势要正确。（2分） 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟2.根据语境,看拼音写词语。（8分）（1）冰晶是w yn（ ）上华丽的zhun sh（ ）品。（2）水从jin b i（ ）流到tn b （ ）又流到脚跟,舒服极了。（3）奶奶病了,嗓音s y（ ）,小丽端来一杯热水n jn（ ）地递给她。（4）xin hn（ ）的歹徒大声地hu jio（ ）着,吓得孩子哇哇大哭。3.为加点字选择正确的读音,用“”标出。（3分）疙瘩（ ） 晕车（yn yn） 炫耀（xun xun

2、）颇多（p p) 酣睡（n hn） 挣扎（zh zh）4.补充词语。（6分）一丝不（ ） （ ）丝不动 心急如（ ）绿树成（ ） （ ）耳欲聋 惊慌失（ ）二、语言运用（25分）5.选词填空。（5分）发现 发明 发展 发生 发射（1）中国航天事业的（ ）呈现出勃勃生机。（2）1970年,中国成为世界上第五个能够（ ）卫星的国家。（3）科学家（ ）了保存有羽毛的恐龙化石。（4）蜘蛛扑向苍蝇时,突然（ ）了一件可怕的事情。（5）相信不久的将来,科学家会（ ）出纳米机器人,让癌症不再可怕。6.选择恰当的关联词语填空。（2分）即使也 因为所以 只有才（1）（ ）劳动,（ ）能创造幸福。（2）（ ）是天

3、窗上的一个小黑点,孩子们（ ）能想象成许多奇妙的事物。7.根据所学内容填空。（13分）（1）“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”选自 这篇文章,这里把 比喻成小梅花,使作者 之情跃然纸上。（2）海上日出的作者是 。“为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。”这句话中“ ”写出了看日出的时间。“我”看日出的地点是 。（3）诗歌绿的作者是我国著名诗人 ,诗句“所有的绿集中起来, ,重叠在一起,静静地交叉在一起”把绿描写得淋漓尽致。（4）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄的芙蓉楼送辛渐中的诗句：“ , 。”（5）海的女儿

4、作者是 ,这是一篇 （童话、寓言、神话）故事。（6）弟弟最近沉迷于一款电子游戏,每天一回家作业也不写就开始玩,看到这种情况,你想对他说：“ ,老来方悔读书迟。” 8.判断,正确的打“”,错误的打“”。（5分）（1）阅读时遇到不懂的问题,可以用联系上下文,查资料等方法解决。 （ ）（2）白桦是一首现代诗,作者是苏联的叶赛宁。 （ ）（3）记金华的双龙洞作者是按事情发展的顺序写的。 （ ）（4）“云技术”“克隆”“互联网”都是后来出现的词语。 （ ）（5）清平乐村居中的词牌名是“村居”,抒发了词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。 （ ）三、阅读（21分）（一）课内阅读（8分）乡下人

5、家（节选） 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。9.读选文填空。（5分）（1）第段是按照从门前到屋后的顺序写的,分别描绘了门前 、屋后 和雨后 这三幅画面,突出了乡村春天生机勃勃的特点。（2）文中画“”的句子运

6、用了 的修辞手法,“ ”这个字把“新生的竹笋写活了,显得羞涩、胆怯,同时又充满渴望。”10.下面对选文理解不正确的一项是（ ）。（3分）a .作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面描写乡村生活的特点。 b .作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己对乡村生活的喜爱之情。 c .“率领”写出了母鸡的高傲,是一位大将军。 d .“大踏步地走来走去”,把公鸡那种骄傲跃然纸上。（二）课外阅读(13分) 医生的心思 威廉格李辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格李辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费

7、自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一个病人,令格李辛格难忘。 那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格李辛格。格李辛格审视了一下她的伤势,问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格李辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后起身问道。 “真令人高兴!” 格李辛格笑容可掬地回答道,“不用付钱,夫人,为您治病对我来说真是一

8、种享受!”11.根据意思写出文中的词语。（2分）（1）形容行人车马来来往往,接连不断。 （ ）（2）形容笑容满面,人很高兴的样子。 （ ）12.第1自然段主要写了 。（2分）13.“医生的心思”在文中指（ ）（3分） a .希望给更多人看病。 b .希望把病人的病治好。 c .希望病人珍惜时间,说话简洁清楚14.格李辛格说“为您治病对我来说真是一种享受”是因为（ ）（3分） a .这位病人的病情并不复杂,很好治愈。 b .这位病人表达得非常清楚,节约了格李辛格的时间。 c .这位病人态度温和,彬彬有礼。15.这篇短文给你什么启示？（3分） 四、表达（35分）16.口语交际（5分） 明天下午要在

9、本班教室举行班级绘画比赛,美术老师要求同学们带彩笔和白纸。小林今天请假了,没有到校。如果老师请你转告小林,你见到他该怎样说？ 17.作文（30分） 在生活中,你常常会有一些奇思妙想吧!比如想发明一些神奇的东西：隐形衣、保镖机器人、能带你飞翔的鞋子、会变大变小的自行车你想发明的东西是什么样子的？有哪些功能？请你把它写下来,题目自拟。字数在400字左右。答案与解析一、基础积累（19分）1.（2分）书写正确、美观得满分；书写正确,大多数字体端正、匀称,字体大小较整齐得1.5分；书写正确,形态较差得1分；笔画随便,组合混乱字迹潦草不给分。2.（8分,每字0.5分） （1）屋檐 装饰 （2）肩背 臀部

10、（3）嘶哑 恭敬 （4）凶狠 吼叫3.（3分,每个0.5分） yn xun p hn zh4.（6分,每词1分。答案不唯一,提供词语只供参考。） 一丝不苟 纹丝不动 心急如焚 绿树成荫 震耳欲聋 惊慌失措 二、语言运用（25分） 5.（5分,每题1分）（1）发展 （2）发射 （3）发现 （4）发生 （5）发明 6.（2分,每题1分）（1）只有才 （2）即使也 7.（13分,每空1分）（1）猫 猫的脚印 对猫的喜爱 （2）巴金 天还没有大亮 船上（3）艾青 挤在一起 （4）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶（5）安徒生 童话 （6）少年不知勤学苦8.（5分,每题1分）（1） （2） （3） （4）

11、（5）三、阅读（21分） （评阅说明：阅读题中有的是开放性试题,所给答案为参考答案,对于学生言之有理的答案要酌情给分,要珍视学生独特的感受、体验和理解。）（一）课内阅读（8分）9.（5分,每空1分）（1）鲜花 竹林 春笋 （2）拟人 探 10.（3分） c （二）课外阅读(13分) 11.（2分,每题1分）络绎不绝 笑容可掬 12.（2分）威廉格里辛格看病时只想知道那些最重要的情况 13.（3分）c 14.（3分）b 15.（3分）示例：说话时要注意言简意赅,不浪费别人和自己的宝贵时间。 四、表达(35分)16.口语交际（5分,意思合理即可）17.作文（30分）一类文（2730分,基准分为28

12、分）1. 题目正确,字迹工整、美观；语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思；恰当的使用修辞方法。2. 内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,叙述生动而细致,层次分明。3.正确使用标点符号,达到规定字数。二类文（2226分,基准分为24分）1. 题目正确,字迹相对工整、美观；语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思；会用常用的修辞方法。2. 内容相对具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述相对生动；能合理的分段。3. 能正确使用常用的标点符号,达到规定字数。三类文（1721分,基准分为19分）1. 题目正确,字迹欠工整；语句基本通顺,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法。2. 内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写,层次不够清楚。3. 标点使用大体正确,错别字多；达到规定字数。四类文（1216分,基准分为14分）1. 书写不够认真,语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多。2. 内容相对简单,中心不明确,意思表达不清楚；层次不够,标点符号使用不当,字数略少。五类文（12分以下,基准分为10分）1. 字迹潦草,