以实物为线索作文.

1、以实物为线索作文. 文章要捉住线索 记序文中，有时不只叙述1件事情，而是叙述多件事情， 要把这多件事情组织起来，就需要1条线索把它们贯穿起来。线索， 就是贯穿在全部作品情节发展中的脉络。散乱的珍珠用丝线串联起 来，会更加美丽；1篇文章有1根贯穿始终的线索，文章脉络会更加 清晰，更抓紧凑有力。因此，线索是写人记事不可缺少的要素。 1篇文章应当以甚么为线索好呢？这要根据写作内容、主 题表达的需要灵活处理。下面介绍线索的几种主要类型。 1、以事件为线索。 有的记序文不只写1件事，而是写多件事。这时候可以主 写中心事件，并以之为线索，带出次要事件。这样，事件再复杂，也 可繁而稳定。主要事件记叙突岀，次

2、要事件交代清楚。详略搭配，主 次分明，条理井然。以主带辅，配合也就默契。 2、以人物为线索。 所谓以人物为线索，就是以某人的性情特点作线索，串起 各个时期，各种环境中的生活片断。这些片断都统1于这个人的性情 特点。说白了，性情特点是1根绳子，绳子上系的各色珠子就是反应 人物性情的各个侧面。 值得注意的是，应用这类方法，人物线索上所串的片断， 各个侧而都是相互调和的。通常以第1人称“我”作为事件的见证 人，贯穿始终。 3、以实物为线索。 即用1件物品去贯穿全文。具体写法是，在以物为陪衬的 文章中, 让某1物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段 加强它的形象。这1物件常常是过渡作用，或意味或

3、昭示中心。在专 门写物的记序文中，物既是线索，又是全文的叙事重点。 4、以感情为线索。 把人物各阶段的变化序列化，构成鲜明的线索，这样文中 人物思想感情的发展线索分明，各阶段贯穿自然，对比清楚。 应用这类方法易犯感情发展过于简单或思想转变过于僵硬 的毛病，写作时应当注意这1关键的地方。 练习： 作文题目：感受 要求：横线上可填上（友谊、亲情、烦恼、生活）。 600字左右。 写作提示：先肯定1种感情，以感情为线索作文；也可找 1个感情寄托物，以寄托物为线索。总之，线索要清楚，结构要明确。 以实物为线索的作文： 1.孤独的风筝（叙事散文自行车） 天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往

4、下掉 题记 孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然1次在操场上漫步， 在操场1角拾得1只风筝，风筝的1只翅膀也折断了，身后拖地1卷 杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地视察这风筝，竟发现有字： “我不想读书了，这个家怎样能支持得起这么多。我希望奶奶的病会 好起来，也希望我的弟弟能考上大学不知道风筝会飞向何处，但 我希望它能完成我的欲望。” 我怔住了，这是1个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的 心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的 爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭窘境却力不从心的人有 了依托！有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对他人的牵挂，这一 样也是爱，牵挂是无语的，就像

5、风筝1般，即便无语，却能明口你的 1切。它就像1个信息的传播者，也许某1天某1个能真正懂你的人 会看到你的心声。 爸爸离开我去远方仿佛没有多久，而我却感觉这1切又恍 如如此陌生，我怕下1秒就会忘记您那熟习的而庞，不知你在远方1 切都还好吗？天凉了，也要记很多加衣服总觉得，有如此多的话 说不完，每次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得1 清2楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是非常牵挂我 的，而我 也1样，由于我们的心中都有着彼此！ 真的：有时，爱就是如此简单！ 如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞1只孤寂 的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的1斑点。然后，剪断线，

6、任它们高飞，逃离天空的每一个角落，来到您身旁 孤寂的风筝永久不孤寂，只因我心中有您，有爱！ 后记 2。淡淡的茉莉花 108岁，是个多情的季节。或许我永久不懂爱情，但我却 发现了爱情一一淡淡的！（点题，交代本文要写的是淡淡的爱情）那 是1个温暖的春季，1天下午，我和妈妈刚看完了 1部电视剧。剧中 1对情侣由于命运不公而相互扶持，共同进退，真是动人心弦。突然, 妈妈感叹：“青年人的爱情道路可真曲折。”“那末你们中年人的爱 情又怎样样呢？ ”我带着近似调皮的语气问道.妈妈先是1楞，但当 看到我那双期待的眼光时，她的脸微红了 1阵，随后神思了片刻，说: “中年人的爱情是淡淡的，就像茉莉。”我惊讶了：“就像茉莉！？ ” 这答案仿佛太平凡了，又仿佛太深奥了，真是耐人寻味。（通过母女 对话交代父母的爱情特点是淡淡的特点是“淡淡的，就像茉莉”，为 下文选择表现这1主题的细