四下语文园地六

1、语文园地六语文园地六 乡村生活乡村生活 田园风光田园风光 在综合性学习活动中，我们对乡村生活在综合性学习活动中，我们对乡村生活 和田园景物有了更多的了解和感受。让我们和田园景物有了更多的了解和感受。让我们 一起来交流交流学习的收获。可以说说对田一起来交流交流学习的收获。可以说说对田 园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集 到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程 中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流， 再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收 获大

2、、感受深。获大、感受深。 词语盘点词语盘点 读读写写 棚架棚架 风趣风趣 装饰装饰 顺序顺序 照例照例 瞧见瞧见 率领率领 觅食觅食 捣衣捣衣 向晚向晚 归巢归巢 和谐和谐 辛苦辛苦 蚕桑蚕桑 耘田耘田 白鹭白鹭 鸡冠花鸡冠花 大丽菊大丽菊 催眠曲催眠曲 房房前前屋屋后后 天天高高地地阔阔 月明人静月明人静 古往今来 天南地北 出生入死 今是昨非 两组反义词的词语两组反义词的词语 词语盘点词语盘点 读读记记 牧场牧场 专注专注 端庄端庄 丝绒丝绒 镶嵌镶嵌 骏马骏马 遮掩遮掩 飞驰飞驰 沉默沉默 闪烁闪烁 微弱微弱 掠过掠过 湖畔湖畔 衬衫衬衫 晶莹晶莹 音符音符 招呼招呼 清凉清凉 肺腑肺腑

3、 麦浪麦浪 红扑扑红扑扑 极目远眺极目远眺 膘肥体壮膘肥体壮 辽阔无垠辽阔无垠 悠然自得悠然自得 成群结队成群结队 默默无言默默无言 鹅黄嫩绿鹅黄嫩绿 芽苞初放芽苞初放 此起彼落此起彼落 咄咄逼人 彬彬有礼 岌岌可危 呱呱坠地 AABC 我的发现 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不 到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于 它们自己的王国。它们自己的王国。 我的发

4、现 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊， 在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣 赏着这属于它们自己的王国。 什么是拟人句什么是拟人句 拟人：拟人： 就是根据想象把物当做人来叙述就是根据想象把物当做人来叙述 或描写，使或描写，使“物物”具有人一样的言具有人一样的言 行、神态、思想和感情。一句话，行、神态、思想和感情。一句话， 拟人就是用写人的词句去写物。这拟人就是用写人的词句去写物。这 种手法又叫做种手法又叫做“人格化人格化”。 拟人句的作用 1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了 事

5、物事物.的特点，把的特点，把.写活了，是文章更写活了，是文章更 生动，事物特点更突出生动，事物特点更突出 2、可以形象地写出事物特征，并且可以使、可以形象地写出事物特征，并且可以使 文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有 了人的感情，使文章更具有情趣容易理解了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 二、拟人 拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予 了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜 怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那

6、么这个 句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩 起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其 次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词 语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪独出前门望野田，月明荞麦花如雪

7、 。 仿写例句 1 秋风送爽，一片片枯黄的树叶 在丫枝间嬉戏，你追我赶，好不热闹。 2 久违了的雪花姑娘 穿着一身雪白的衣裳，静悄悄地 来到了人间。 3 中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲 都躲到荷叶下乘凉去了。 猜猜以下的图描写的是 哪句诗歌？ 采菊东篱下，悠然见南山。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 独出前门望野田，独出前门望野田， 月明荞麦花如雪。月明荞麦花如雪。 人闲桂花落，夜静春山空。 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 鹅湖山下稻梁肥， 豚栅鸡栖半掩扉。 对一对以下的句子是哪句诗歌的解释。对一对以下的句子是哪句诗歌的解释。 鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满 圈，鸡成群，门都半掩着。 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。 独自走出大门，看到的是一大片的田地。 皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远 远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 黄梅时节，江南细雨淅淅沥沥，下个不停， 润及千家万户。阴雨连绵，空气湿润，池 水陡涨，青蛙欢歌一片。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 东墙下采撷清菊心情舒畅，猛然抬头喜见南 山胜景绝妙 。 采菊东篱下，悠然见南山。 绿竹萧疏，掩映着几树桃花。一江春水，鸭 子首先感到了暖意。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 在寂静没有人声的 环境里，桂花自开自落， 好像