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文档简介

1、三级品社质量分析 作者: 日期: 凤合镇驻基小学2012 2013学年上学期期末检测三年级品社质量分析 袁正银 、试题知识点分项分析 题号 知识点 教材出处 分 值 易 中 难 思维 形式 识记 理解 运用 操 作 探 究 分析归 纳 一、填空 教材 12 V 抽象 V 二、选择 教材 20 V 抽象 V 三、判断 教材 20 V 抽象 V 四、出主意 教材 20 V 抽象 V 五、回答问 题 教材 28 V 抽象 V 、统考的基本情况 实有20人，到考人数20人，到考率100%，总分1243分， 平均62.15分，及格率为55%优秀率为20%低分率0%。 三、对统考的基本情况作统计分析 分数

2、段 30分以下 3059分 6085分 85100分 人数 0 9 9 2 抽样调查情况统计表 * -二二 三 四 五 总分 12 20 20 20 28 100 包兴昌 8 14 18 14 24 78 蒋厚杰 0 6 12 13 10 41 张册 0 9 6 7 13 35 代祖荣 8 18 16 20 24 86 王兴帅 4 18 16 19 24 81 四、得失分原因分析（从统测的结果及抽样调查的结果看，深刻反映 出我班小学三年级品社教学存在的种种弊端。） 1、填空，填空属基础知识，此得分不太理想，运用生硬，应考能力 差；题型：无怪题、偏题，基本上是紧扣教材，学生的基础相对薄弱。 2、对选择判断题，方法掌握不当，对生活知识了解太少 3、学生的应变能力较差。 4、在做问答题时，学生的书写和语言表达能力较差，希望在以后的 教学中改进。 五、对今后教学的建议及改进措施 1. 端正态度、摆正心态、树立信心，每天以最好状态走进课堂， 课堂教学中创设良好的课堂学习氛围， 让学生感受学习的乐趣，树立 学好语文的信心。 2. 注意利用远程教育辅助教学，去粗取精，让学生对知识运用 自如，运用多媒体进行多方位的教学，让学生能直观地认识新知识， 扩大学生视野，把知识合理地延伸和拓展，增长见识。 3. 加强学生平时独立思考的训练以及应考能力的

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