中学教务处工作总结

1、中学教务处工作总结 一、常规工作 1、课程设置和调度：依据课程标准和计划，负责全校 总课表的制订和监督，融合体锻、阅读、拓展设置课外活动 计划，保障学生每天1小时体育活动，规范落实课程计划。 完成教师因公因私临时调课、代课约3000节次；完成课务 调整约10余次，涉及约100人次；负责节假日调休课务调 配及通知。 2、 考试组织和考务：完成期初调研、3、10、12月阶段 调研、初一初二期中调研（校际联考）、初三一模（园区）、 二模（四校联考）、初一初二期末等考试调研（园区）的考 场安排、考务组织等工作，并作为考点组织了XX届初三听 力口语人机对话自动化考试、XX届初三中考、XX届初三艺 术毕业

2、会考、XX届初二生物地理毕业会考、 XX届初一信息 毕业会考等 XX市（区）统一考试，考试组织中未出现重大 疏漏和事故； 3、学生学籍管理：办理转学（转入、转出）、休学、 复学等43例，审核学籍4次（教育局审核+自审）；已熟练 使用全省统一的学籍管理系统。目前学籍管理规范，条理清 楚，无违规操作； 4、教材教辅发放和征订：完成 XX年春季和秋季免费教 材的征订、发放和签收工作，确保学生人人享受免费教材； 多次组织学习关于规范教辅用书征订发放收费的文件， 坚持一科一辅、优先推荐新华书店书目的征订原则，按时征 订、发放教辅用书，由新华书店直接来人收费，费用总额远 小于苏治联办XX号关于加强全市中小

3、学教辅材料使用 管理的实施意见中的上限； 5、拟定和收归教学过程性材料：听课笔记（纸质）、 师徒结对记录（纸质）、教案、学科成绩班级分析、年级分 析表，校本教研集体备课检查记录、教研组备课组活动记录 （含计划、总结）等，考核并敦促教研组、备课组完成日常 过程记载； 6、市、区教研活动及阅卷安排等：安排并通知教师准 时参加市、区教研活动，安排并通知教师参加市、区统一阅 卷工作等，本年度通知派出 500余人次； 7、监查教学室场管理：分期中、期末定期检查实验室、 器材室、音美专用教室、机房等教学室场，督促拟定计划及 落实，统计使用情况、实验课开设情况等，敦促台帐做全做 实并进行考核。 &部署完成X

4、X秋季小升初新生入学工作。 二、指导教学 1、校本教研、集体备课检查常态化：定人定时定点检 查并记录，目前校本教研、集体备课大多数落实，有形式有 内容，改变了原来的散漫性和随意性，基本做到学科每周一 次校本教研，备课组每周一次集体备课活动， 增强了教研组、 备课组的凝聚力、战斗力，对教学质量和教研水平的提升起 到了明显的作用； 2、教学教研例会制：学期初，召开教研组长会议，明 确学期工作任务和目标，制订学期工作计划；学期中，隔周 召开教学教研例会，分管教学校长、教务处、教科室负责人 列席会议，传达市、区教研活动和上级部门精神和要求，分 析当前形势，对教学教研工作给予建设性指导，布置相应活 动内

5、容；学期末，召开总结会暨优秀教研组评选会议，总结 反思一学期的工作得失，为下学年工作做些思考和准备；本 年度共计例会平均20次。 3、开展青年教师评优课比赛和教学设计大赛：上半年 举行了青年教师评优课活动，由教研组负责组织遴选，集中 评议，3位校长鼎力支持，列席听课评议，汇总了书面评议 稿进行了教师大会点评，旨在促进所有老师对自我教学行为 和效率的思考和改进；下半年配合园区微课程比赛开展了教 师微课培训，以学科为单位选拔20%的优秀作品进行集中展 示评选，促进了学科教学研究和教师的专业成长。 4、开展公开教学活动：分别于 4月3日和12月6日举 行了公开教学活动，共计开设 28节公开课，覆盖所

6、有学科， 当日来访教师和家长两次累计 600人，受到外校教师和家长 的较高评价。下半年还约同园区六中（发展共同体）进行了 历史、数学、语文、物理等学科的课堂教学研讨，开启了校 际交流的新平台。 6、组织进行各年级教学质量分析会：对每一次的调研 测试组织年级组的整体分析，纵向横向作出备课组分析（学 科）、班级分析（学情），给予可行性建议和方案，促使备 课组的教学反思，促使年级组在教学监督、班级管理上反思 调整，提高效率；本年度共计由教务处组织召开质量分析会 累计12次，阶段调研质量分析由年级组组织网上讨论的共 计15次。 7、支持年级组召开学生大会和家长会：分别支持初一 至初三年级召开学生大会，

7、如：初三中考动员大会；参加初 一初二期中家长会，初三中招志愿填报家长会、初一新生家 长会等并发言做具体指导；本年度召开全体家长会累计 6次， 学生大会累计8次。 8、关注指导初三毕业班教学：组成毕业班工作领导小 组，指定毕业班教学管理方案，及时组织调研，反馈调研意 见，开设阶段教师学生座谈会，调整教学节奏，本学期配合 园区教研室对数学、化学进行了区级调研，对初三教学起到 了关键的指导作用。 9、 XX年组织全校在岗教师平均每人开设公开课2节， 下半年分设新进教师展示课、青年教师汇报课、教研课三种 名目展开。 10、 本年度组织了校级教学常规督导5次，分别由分管 校长、蹲点主任参与到具体的教研、备课中去。 11、 XX年承办市、区级教学活动等累计12次，接待了 来自昆山、太仓、靖江等多个学校或教育团体，交流办学思 想和举措。 三、组织各类教师、学生竞赛 大力倡导和支持教师对外开设公开课，XX年不完全统计 达人次，其中省级4节，市级4节，区级4节；大力推荐和 鼓励教师参加评优课，基本功、说课、学科解题能力竞赛等 各类教学竞赛，XX年各级竞赛中获奖达 69人次，其中国家 级10人次，省级8人次，市级23人次，区级28人次。同 时，获得教学综合荣誉的有13人次，含学科带头