怎样写借物喻人的作文

1、怎样写借物喻人的作文 借物喻人 作文 关于借物喻人的作文一、小草 有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅 花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽 然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量草， 不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力 量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来b5E2RGbCAP 我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思？?也许，有很 多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。 但，我却不

2、这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最 重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神plEanqFDPw 一到春天，小草们就睁幵朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春 姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯？? 这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。DXDiTa9E3d 当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点顽强不 屈的精神。小草虽然没有参天大树那RTCrpUDGiT 1 样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一 切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。5PCzVD7

3、HxA 暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草 呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利？ jLBHrnAILg 等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨 后的阳光 ?正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。 xHAQX74J0X 我想: 人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷与崎岖，只 要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。正如小草，随时可 能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的 生命的重新开始，无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教

4、训，但它并不意味着结束一 切，更不意味着生命的结束。在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能 改变的，但 LDAYtRyKfE 你曾经为它而努力，你可以自豪的告诉人们“我是成功的” ! 我永远不会忘记那 一丛新生的小草，因为，是它打动了我 Zzz6ZB2Ltk 篇二: 借物喻人的写法 借物喻人的写法 （ 具体见五年级语文下册全解第 16 页 ） 借物喻人，就是用某种具体、可感、生动、形象的事物 2 来比喻人的性格、品质、精神等，从而充分表达感情。这也是作文中用来表现、 突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻 人的方法 : 可以使文章立意更深远，表情达

5、意更含蓄 ; 可以大大增强文章的表现力 和感 染力。 dvzfvkwMI1 运用借物喻人的写法，与运用比喻的修辞方法一样，必须注意本体与喻体的相似 特点。 1、要写出物的特点，再由物联想到人的品质，要注意人与物的相近、相似之处， 抓住这些相似的连接点。 2、用恰当而得体的比喻达到寓意深刻的效果。如写植树，可以由小树联想到 人，由树木的成长联想到人的成才。 比如人教版小学五年级上期中的落花生，全 文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生， 边谈论花生的好处 ;告诉人们，做 人要做务实有用的人，不要做只讲体 面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好 处时，有这样几段话 : 父亲说: “花生的好

6、处很多，有一样最可贵 : 它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使 人一见就生爱 慕之心。你们看它矮 rqyn14ZNXI 矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才 知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 : “所以你们要像花生，它虽然 不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说: “那么， EmxvxOtOco 3 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” 父亲 说: “对。这是我对你们的希望。” 这几段话就运用了借物喻人 （借用花生的特点来比喻怎样做人 ）的方法: 父亲引导 孩

7、子谈花生，目的是为了论人生 ; 他赞美花生的品格， 也是为了说明做人应该做怎样 的人。“我”从父亲的话中体会到“人要 做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。”这个认识得 到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出 了文章的中心 思想 SixE2yXPq5 2 范文 山中的老杏树 杏子成熟时，正 赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。 半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我 : “我都找遍了，只有山梁 南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃”说完，二婶 便走下山去。 6ewMyirQFL 我登上山梁，老远就看到

8、了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才 望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不 绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我 打招呼。 这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又 4 高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐 在粗大的树杈上，我看得更清楚了 : 枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆 溜溜的杏子。 大多杏子又都长着“阴阳脸”一面绿中透黄，一面黄 里带红; 个头儿也不小，个 个儿都像个小苹儿。望着这绿叶间压串枝 的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石， 还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸

9、溜 溜，甜滋滋， 沁人心脾。 kavU42VRUs 一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦我全明白了 : 二婶儿说这杏 子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她 不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。y6v3ALoS89 望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油 然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之 中，老而不衰。一年又一年，你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受 了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可 敬的老杏

10、树啊我 M2ub6vSTnP 轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折 损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树 的怀抱中，尽 0YujCfmUCw 5 情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。 这是一篇优美、生动、感人至深的文章。相信每一个同学读了此文之后，都一定 会认识到 : 本文决不单纯是状“物” ; 作者运用了借物喻人的方法，借山中老杏树的特 点，热情讴歌了具有老杏树品格 （ 不怕寂 寞，不畏艰难困苦，扎根深山，饱经风霜， 老而不衰，只讲奉献，胸怀 坦荡、无私 ） 的人，同时从心底抒发了对具有老杏树品格 的人的无比敬爱之情

11、。 eUts8ZQVRd 篇三: 借物喻人的作文 4篇 借物喻人 一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下， 没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。 sQsAEJkW5T 家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害 怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放 在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起 了作业。 GMsIasNXkA 终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得 只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地

12、燃烧。这个时 候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它 TIrRGchYzg 6 虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是 一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利， 从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说， 第九作文 网. 原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。7EqZcWLZNX 突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完 了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光 明，它这一生就是有意义的。这时，我

13、想起了一句格言 : “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干。” lzq7IGf02E 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛 精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量zvpgeqJ1hk 1 仙人掌 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都 不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗 汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。 NrpoJac3v1 它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热 7 久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺

14、望那 蓝蓝的天空 ; 在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着 风霜，不惧周围的环境。 1nowfTG4KI 它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧”仙 人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百 孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错 了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地 生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢 , 这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出 美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 fjnFLDa5Zo 仙人掌是热带植物，它形状像

15、手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄 氏 40 度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的 考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚 强的意志生活着、工作着。 tfnNhnE6e5 2 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把 它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。 HbmVN777sL 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿 8 多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私 奉献的高贵品质多么令人钦佩 借物喻人的作文粉笔 我，是一只普通的粉笔头。记得有人

16、曾夸我是洁白无暇的雪娃娃，有人曾称我是 冰清玉洁的白雪公主，还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在，我什么也 不是，只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。 9ef 禾苗祝福站 V7l4jRB8Hs 我苦闷极了，整天躺在灰暗的角落里，任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹，任 凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”，我强忍住泪水，不让它轻 轻滑落。我深知 : “流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言，思 绪万千。 9ef 禾苗祝福站 83lcPA59W9 记得第一次站在神圣的讲台上，看到外面的缤纷世界，我心潮澎湃，激动不已。 我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆

17、舞曲，去滋润学生们求知若渴的心灵 ; 我真 想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩，去张扬孩子们聪慧的天资 ;我真想在创新的殿 堂里摘取璀璨的珠宝，去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留 下一些光辉的东西，哪怕是一句话、一个字、一个标点，我也乐意无憾。终于有一 天，一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来，我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧 捏住，用力一挥，伴随着一阵狰狞的笑声，“啪”我被拦腰截断，一阵撕心裂骨 的疼痛 mZkklkzaaP 9 使我顿时昏厥过去 9ef 禾苗祝福站 “啪”又一个伙伴从九天抛来，打断了我所有的回忆。 9ef 禾苗祝福站 看着身边伤痕累累的难友们，我抑制不住

18、内心的悲愤，我真想大声疾呼 :“老师 们，同学们，请珍惜我的生命吧” AVktR43bpw 3 梅花颂 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天 才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。 是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 ORjBnOwcEd 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败， 月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那 样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的 绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得

19、更加得深沉。 2MiJTy0dTT 然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪 花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上 了厚厚的雪被。 gIiSpiue7A 夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了 10 往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小 的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。 uEh0U1Yfmh 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这 雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪 中怒放，充满

20、了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打IAg9qLsgBX 这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒 得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远 比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 WwghWvVhPE 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华 而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下 的，是似 asfpsfpi4k 4 有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗 , 难 道在漫无

21、边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏 寒霜，坚强不屈的精神所感染吗 , 难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多 少有些相似吗 , 难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命 战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那 ooeyYZTjj1 11 种精神，那种意志品质吗 , 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为 它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同 时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们 ! BkeGuInkxI 篇四 : 借物喻人作文 6 篇 借物喻人作文 蜡

22、烛赞 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长 ; 有人说老师 是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸 ; 还有人说老师就像一个永 远不停止工作的机器 ; 但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们 在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师。 PgdO0sRlMo 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来 到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长; 有人说老师 是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸

23、; 还有人说老师就像一个永 远不停止工作的机器 ; 但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们 在知识的海洋里遨 3cdXwckm15 12 游。 每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批 改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长 时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。 当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当 涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的

24、日日夜夜，我 们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱 的热流 ! h8c52WOngM 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更 多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡 烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。 v4bdyGious 仙人掌 仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。 11 / 18 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都 不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗 汉似的。一片“绿

25、色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。 它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在 J0bm4qMpJ9 13 炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺 望那蓝蓝的天空 ; 在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏 顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说 : “这地方真 好，就在这里生长吧 ! ”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食 它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了， 不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙

26、 人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植 物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。 XVauA9grYP 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高 达摄氏 40 度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受 着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境， 都要以坚强的意志生活着、工作着。 bR9C6TJscw 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把 它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。 pN9LBDdtrd 仙人掌没有使人一见就生羡

27、慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满 了针，使人一见觉得一股凉意涌来。 DJ8T7nHuGT 它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩仙人掌，它是一种生命力十分顽 强的奇特的热带植物。 牛 牛很普通，但它也很伟大。 牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉 犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛 把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注 意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样， 默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不

28、 要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过 : “横眉冷对千夫 指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起 了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一 样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存 在呢, 没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃 ;没有了工人，就没有了高楼大厦 ; 没有了老 师，学生就学不到知识。 在西部，也有许多这样的人。 2006年 7月 1日，青藏铁路 开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受 着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么

29、困难的事，他们都坚持下来了。然 而他们又得到了多少回报呢 , 难道我们就 QF81D7bvUA 15 没有这样的精神吗 , 其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉 献。 我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和 松树、白杨相提并论 ; 可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精 神4B7a9QFw9h 梅花 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天 才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。 是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。ix6iFA8xoX 这就是我喜爱梅花的原因，

30、坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒 得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远 比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。wt6qbkCyDE 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华 而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下 的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。你看那在风雪中傲 然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗 , 难道在漫无边际的白雪 中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被Kp5zH46zRk 她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染

31、吗 , 难道你不曾 16 想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗, 难道你就没有想到，这傲 雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇 于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗, Yl4HdOAA61 人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞 美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前 不低头，越挫越勇的人们 ! ch4PJx4BlI 无花果赞 我外婆家种了许多果树，有桃树、苹果树、樱桃树，还有葡萄藤呢。 春天，樱桃树结果了，一个个红红的小樱桃，就像一颗颗珍珠挂在枝头 ; 夏天， 一串串晶莹的紫葡萄爬满了藤蔓，露出甜蜜的笑脸