语义指向指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在语义上的联系

1、现代汉语考研试题选一、名词术语1 语音流变（ 2009 复旦）2 音位（ 2010 北大）3 偏旁（ 2011 北师大）4 意音文字（ 2012 浙江大学）5 语义格（ 2012 南开）6 语义指向（ 2010 南京师大）7 组合关系（ 2009 复旦）8 区别特征（ 2011 人大）9 惯用语 （2012 吉林大学）10 语体（ 2011 川大）二、简答题1 简述义素分析的要点。 （南京师大 2010） 2有人将“子”“者”都看做词缀，两者是否相同？ （2012 北师大）3 请对轻声知识作一全面而简要的介绍。 （2012 北师大 ） 4“他把钱包丢了”这句话是否有歧义？为什么？ （2012

2、北师大 ）5 a 的音位变体及其条件。 （2010 华南师大 ）7 以“花”为例解释同音词和多义词的区别。 （2009 复旦 ）8 词的兼类与活用的联系与区别。 （2010 北师大 ）9举例说明现代汉语中“不如”， “不及”在意义和用法上的差异。 （2010 武大）10 举例说明词典对表示性状的词的释义方式。 （2012 北大 ）三、分析题1“手表厂”和“老厂长”的变调格式一样吗？为什么？ 2011 北大2汉语拼音方案 对零声母音节的处理方法， 并分析零声母音节发音特点。 2011 北大3简述五度制标调法，并评论其优缺点。 2011北大 4“沉、浮、灌水、潜水、冒泡”等词汇是关于网络论坛的新词

3、语，试解释其词 语联系 ，并说明其成系列构造的原理（大致是这样）。 2011北大 5“擦”的义项衍生体系，并归纳其衍生类型。 2011北大6同义词辨析。 2011 北大（1）害怕 胆怯 （2）考察 考查 7用国际音标写下列汉字的普通话音节，并指出声母的发音部分、方法和韵母的 舌位前后、高低、圆展。坡、兔、翅、聚、逆、资、萨、格8分析下列复句的层次和关系（1）当那有斑点的课桌不属于我时，我对那些斑点视而不见，那是一个可以忽 略不计的小缺点；一旦它属于我，就是总么也看不顺眼的致命弱点了。（2）一个人对于人性有了足够的理解，他看人的目光就会改变，一方面变得深 刻，另一方面也变得宽容。9“解释很清楚”

4、、“解释清楚”结构是什么？为什么这样？2011 北大10结果实现义VA了结构”（如衣服晾干了）和结果偏离义“ VAT”结构（如毛衣 织大了 ） 的差异？并解释原因。（ 30分）201 1北大11 “墙上挂着画”和“他不停的说着”中两个“着”一样否？试证明。北师大201112 分析短语结构层次和结构关系，若有歧义则说明歧义。（1 ）最贵的一顶值两千元（华中师大 2009）（2）她买了一天的洗漱用品（南京师大 2012）（3）他向我提了个奇怪的问题 （2012 北大）（4）认真备课的数学老师（ 2012 北大）13 用变换分析的方法说明下面例子的差异。（1）a 通知的人还没有来。b 采购的东西还没

5、有来。南京师大 2010（2）a 修车的师傅教书的老师烧菜的厨师b 修车的技术教书的地方烧菜的方法 华东师大 2008（3）他走了两个小时了（复旦 2009）（ 4）他说什么都没用（复旦 2009）14 以“花”为例解释同音词和多义词的区别（复旦2009）15 请找出下面语言单位中属于词的语言单位，并说明理由。 2010 北大 国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手、大汽车16 写出下列画线成分的语义指向，并说明你这样判断的理由。2010 北大（1）他喝光了牛奶。（2）他喝醉了酒。（3）他热热地炸了一盘花生米。17 请用修辞学知识分析下面这段话。北师大 2012 乌篷船就是中国画中的水墨小品，它离

6、不开芦花飞白的河滩、月下凝霜的板桥它与蓑翁独钓、鱼鸦孤立、夜雪晨霜、寒山瘦水最相宜 乌篷船贴着水面 疾飞去赶早市， 晨雾如纱蛙声似雨， 一盏马灯红在船头， 照着舱里鹅鸭嘎嘎鱼虾 蹦跳；还有半篮出售的野荷花，野荷不白，红如胭脂，装在六边花眼小竹篮里， 一路幽幽香过去。18 分析下面两句话为什么（ 1）能说（ 2）不能说。 2012 北大（1）孩子把眼睛哭肿了（2）孩子把说教听烦了19“a. 他幸亏来了”和“ b. 幸亏他来了”在语法和语义上有什么差异？ 2012 北 大20 举例说明外来词有哪些类型？使用外来词要注意哪些问题？华南师大2010四、论述题 1同形结构不同的变换句式，论述变换分析的基

7、本要求及所要遵循的原则。南京 师大 20122 当今世界的语法研究主要分为形式和功能两大派别， 而两大派别又是分别由多 个派别组成的。 请首先简要地谈一谈你对功能语法学派的认识， 然后对功能学派 中的某个学派展开深入的讨论， 特别是该学派在语言研究方面的思路和做法， 以 及他们的贡献等。南京师大 20103 语义指向分析法的作用及局限。南京师大 20114 词类划分标准依据。（北师大 2011 年）5 现代语言学的研究对汉语研究产生了巨大影响， 有人认为这种影响只能影响到 汉语的基础理论研究，而不可能影响到应用领域，你怎样认为？上师大 2010 6“创造良机”， 一种空调的广告词； “一触即发

8、”， 一种生发药的广告词； “骑 乐无穷”，一种摩托车的广告词；“默默无蚊”，一种蚊香的广告词请对此 现象加以评论。华师大 20087 阐述汉字是音形义结合的语言。复旦 098 什么叫语法范畴？有哪些语法范畴，结合实例分析汉语的情况。复旦 099举例说明缺乏形态变化对汉语词语和句子的结构形式带来哪些影响？（ 北大2012）10 句子分析可以从哪几个方面进行？每种分析有包括哪些具体内容？试举例说明 2010 苏州大学11 词汇发展的表现有哪些？厦大 201212 处置句、双宾语句、连谓句、被动句、兼语句和存现句是否都属于句型，请 作出判断并说明理据。苏州大学 201013 同音字产生的原因。 2

9、012安大14 词组的功能作用。 2012 安大15 分析语义特征分析法在哪些方面能够发挥语法分析的作用。2010 北语16 举例说明词的理性意义与其色彩意义的区别。 （宁波大学 2012）17 什么是词的兼类？词的兼类与同音词以及词的活用各有什么不同？（宁波大学 2012）18你认为语境可以分为哪几类？谈谈语境对现代汉语研究的作用。（温州大学201219谈谈你对语法研究“三个平面观”的认识。请分别从三个平面出发，分析一个具体的句子。（苏州大学2009）20随着城市化进程的加快，越来越多的人使用“双言”（普通话与方言），这种趋势会对汉语的发展产生什么影响？人大 2010参考答案一：1语流音变是

10、指音位和音位组合的时候，或者由于受临音的影响， 或者由于说话时快慢、高低 uy、强弱的不同，可能发生不同的变化。常见的语 流音变有同化、异化、弱化、脱落等。2音位是某一语音系统中起区别意义作用的最小的语音单位。有如下特点：A音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用，核心就是辨义；B音位是区别词的语音形式的最小语音单位。所谓“最小的”是指不能从音位中再切 分出更小的语音单位；C音位总是属于特定的具体语言或方言的。6语义指向指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在语义上的联系。参考答案二：1答：（1）必须提取跟其他词与区别作用的义素。如“父亲”的区 别义素是+男性+血亲+长一辈+父系，这四个义

11、素是具有区别作用的本质性义 素，只要其中一个义素不同，或再加上一两个别的义素就可以与其他词语区别开 来。（2）要提取的应该是最小义素。如在区分“习惯、习气、陋习、积气”四 个词时，要提取的义素就有“长期形成、不易改变、贬义、行为、作风”等。（3） 要找出一组词的共同义素，这样就能使有关的辨析建立在共同的意义基础之上。 如在区分“蓄谋、合谋、密谋、阴谋”四个词时，选择“策划”作为这四个词的 有区别价值的共同义素。2词的兼类是指某个词经常具备两类或几类词的语法功能。词类活用是指出于表达上的需要，是作者为取得某种特殊效果而对词语所作的一种临时的变通使用。 词类活用不同于词的兼类。词的兼类是指不同意义

12、的同一形式分属于不同词类的 现象，使用频率高，其词性是比较固定的；词类活用只是一种临时的借用，使用 频率低，往往是个别人在个别场合下的偶然用法， 其词性是不固定的，如果脱离 了它所活用的语言环境，它仍然是原来的词性。一般来说，词类活用的使用范围 是受特殊条件限制的；词的兼类其使用范围是普遍的。不过，事物是发展的，语 言是变化的。 一个词如果活用的次数多了， 并为多数人所接受， 某一词性慢慢地 固定下来，也就成了词的兼类。参考答案三： 16（1）“光”指向“牛奶”。因为整句有如此变换： “他喝牛奶，牛 奶光了。”（2）“醉”指向“他”。因为整句有如此变换： “他喝酒，他醉了。”（3）“热热”指向

13、“花生米”。因为整句有如此变换：“他炸了一盘花生米，花生 米热热的。”19 语法上： a 句的副词“幸亏”修饰谓语动词“来” ，b 句的副词“幸亏”修饰 整个句子表示的事件。语义上： a 句受益的只是“他” ，b 句受益的可能是“他” ，也可能是别人。20 外来词有四类型： 1. 音译， 如沙发； 2. 音译兼意译， 如浪漫主 义；3. 音译 加意译，如卡 车的卡 是 car 的音 译，车 是后来 加上去 的。4. 字母外来 词，如 CD。使用外来词是为了满足汉语交际的实际需要， 可以用来丰富汉语， 增强汉语表达 能力。但不能滥用， 使用时应注意如下问题： 一是能够用汉语固有词说的不用外 来词

14、。如例略。二是注意外来词使用规范，尽量保持书写形式的统一。例略。三 是意译出来的尽量不要音译。如“青霉素”不必再用“盘尼西林” 。参考答案四：4答：（只写要点，具体内容另外充实）词类的含义，划分词类 的目的；划分词类的标准（形式、意义、功能三种，分别解释并举例说明各自 的作用）划分词类标准中最重要的标准一一语法功能（分布状态），（举例说明原因）比较有代表性的各家对现代汉语的词类划分（吕叔湘、胡裕树、朱德 熙、黄廖本汉语教材等等，举出得至少三个）。15 语义特征分析从语义出发的分析句法的常见方法。语义特征分析法的精神在 于通过对某些句法格式中处于关键位置上的动词在该句法格式内所呈现的互有 差异的不同小类的词的不同语义特征， 来达到说明造成该同形、 歧义句法格式的 原因。也就