2018中医医院职工继续教育规划

1、继续教育规划医务人员在职业务培训是学校毕业后的继续教育。是一种岗位职业培训 是开发智力、培养人才、提高医务人员素质、提高医疗护理质量、开展科技 兴院的重要途径 , 是医院现代化建设的客观需要 , 也是两个文明建设和改革 开放形势的客观需要。应按照普遍培养和择优重点培养相结合 , 先培养通才、 后培养专业人才的原则 , 加强对我院医务人员在职业务教育。随着现在医学迅猛发展的需要，所以人才培养成为我院求生存求发展的 头等大事。为提高全院医务人员的素质，以人为本，提高教育质量和效益， 增强我院核心竞争力及卫生技术人员整体水平，以创建“学习型”医院为工 作目标，制定 20182020 年职工继续教育规

2、划：一、人才培养是一项长期战略任务：多年来，大量的医技学课题和临床实践培养了一大批业务骨干和学科带 头人。但不少专家离退后，中青年专家的培养迫在眉睫。而医学信息迅猛冲 击，知识更新势在必行。人才培养是一项长期战略任务，除领导重视，人人 参与，尚需采取多种形式，同心协力而达到目的。二、培养方式、方法：1、人才培养条件 择优原则：挑选有理想、 有道德、有文化、守纪律、 身体好、事业心强、学习勤奋，并在工作中成绩优异者特殊培养。对不求上 进、不安心本职工作者，经教育有明显改进者方可纳入培养计划。2、采取多种形式进行人才培养，并针对不同对象，因材施教。2.1 选送有关人员参加省内外医学院校举办的短期培

3、训班或专题学习班。2.2 选送有关人员去国内医学院进修 , 新建科室或新开展专业优先考虑。2.3 支持各类人员报考各类在职成人教育的学习。2.4 支持新技术、新项目的外出短期学习，回来尽快开展工作。2.5 积极参加本省市举办的学术会议、培训班及参观学习。2.6 由科室正副主任医师或造诣较深的专家指导青年医技护人员结合临 床搞科研，要求每一、二年写出总结论文一篇。2.7 要求有中高级职称者 , 结合临床进行科研 ,每年应写出有较高水平的 学术论文一篇。临床科研均需按临床流行病学的规范化要求进行，不断提高 临床科研水平。2.8 积极支持各级人员阅读、翻译国内外文献，鼓励撰写综述、译文， 并可做为年

4、终成果报告内容，调研和笔译能力。2.9 积极支持、鼓励医技护人员申报课题或参加研究院及协作单位有关 课题的研究，开阔视野，提高水平。2.10 积极参加各种会诊、病历讨论、死亡讨论等医疗实践活动。2.11 积极支持各类人员撰写科普、 新项目说明、业务宣传广告等，从多 方面角度提高人员素质。3、建立成绩考核制度及奖惩办法3.1 医务科、护理部认真组织三基考试，并将成绩收入技术档案。3.2 病案管理委员会对病历、 处方等评审打分。按医院规定奖励优秀者， 惩罚不合格者3.3 对工作成绩优异、科研成果大，推荐申报提前晋级或晋升。3.4 对不称职或无进取心， 不好好工作、不努力学习者， 应以教育为主， 改

5、进提高；对屡教不改者，应予不聘或解聘。三、各类卫生技术人员继续教育的具体计划：1、住院医师：执行住院医师规范化培训计划，分两个阶段进行，第一 阶段二年，第二阶段三年。1.1 第一年 住院医师 :, 要求对大病历书写整洁、规范，内容充实，诊断用语明确。熟悉医嘱 书写及对症处理一些症状，掌握常用药品的药理作用，剂量及副作用。，热冷敷、下胃管、导尿、输液及标本处理等。，由上级医师指导完成。1.2 第二年：住院医师：通过临床实践，在第一年基础训练的基础上进 一步熟练诊疗工作，适当提高理论水平。，并能阅读检查报告。掌握本院仪器的使用方法，初步了解特殊仪器的 使用和用途。，掌握本科疾病的诊断要点、病因、发

6、病机理及处理原则。除参加本科 组织业务学习外，并要求参加医院组织的专题讲座。，医院除定期举办基础理论知识讲座外，提供各类专业杂志及刊物，不 断提高医师的阅读能力。，对实习生的病历进行修改。1.3 第三年 住院医师：熟悉临床诊疗工作，提高理论水平，掌握其他 有关学科知识，学习临床科研，参加部分教学工作。, 在高年医师带领下 , 能处理一般院内会诊。，要求具有一定的医疗、 教学、科研工作能力， 能独立处理一般常见病、 多发病，担任实习、进修医师的讲课，在上级医师指导下，参加一般的科研 工作。2、主治医师：要求能独立处理急危重病人的抢救，能全面组织实施医 疗工作，有教学能力和科研能力，掌握本专业的国

7、内外动态。2.1 能独立处理较复杂的病例 , 完成院内会诊 ,能解决本专业疑难病例的 诊治和指导进修医师、实习医师的工作。2.2 能熟练掌握和操作本专业的各种仪器检查，并结合临床准确分析结 果。2.3 在上级医师指导下，能担任或参加 1-2 项科研课题，每年书写论文 1-2 篇。2.4 积极参加知识更新班、培训班，了解和掌握国内外本专业的动态、 先进技术和先进经验。2.5 能借助词典阅读本专业的外文书刊。3、副主任医师：3.1 通晓本专业理论 , 了解国内外本学科技术发展情况 ,吸取最新科研成 就用于临床实际工作中。3.2 有丰富的临床实践和技术工作经验 , 对疑难危重病人能正确处理 , 参

8、加事故鉴定。3.3 掌握一门外语，借助词典可阅读专业书刊。3.4 每年要撰写 1-2 篇论文，或著作专业书籍。3.5 知道本科全面业务，如医疗、科研和教学，培养高级人才。4、主任医师：4.1 精通本专科理论 , 掌握国内外本学科技术发展情况及动态 ,能吸收最 新科研成果在实际工作中的应用。4.2 有丰富的临床和技术工作经验，解决本学科疑难问题，成交事故鉴 定。4.3 掌握一门以上外语，能阅读专业书刊及摘写校对译文。4.4 每年要撰写 1-2 篇论文在省和国家级杂志发表或著作专业书籍。4.5 善于指导本科全面业务，能为医疗、科研和教学培养出高级人才。5、护士5.1 护士（毕业 12 年） ，加强

9、基本功锻炼，扎实地做好基础护理技术操作。，熟悉各班护理工作及各项常规制度5.2 护士（毕业 34 年），并能制定护理计划。，掌握在紧急情况下的处理原则。，并能指导护生进行实习。，社会学及美学知识，并应用于临床工作中。5.3 护士（毕业 5 年以上），并能指导下级护士和学生进行工作。，独立解决本科疾病护理工作中的复杂问题。，并能够理论联系实践。，每人每年写出护理经验总结成论文 12 篇。，指导临床工作。5.4 护师，掌握本科有关的护理知识，了解国内外护理工作的进展情况。5.5 主管护师，通晓本学科的护理理论，掌握有关的基础医学及临床医学理论。，了解国内外护理工作的进展情况。，并能指导下级护师的进

10、展情况。5.6 副主任护师，通晓本学科的护理理论，了解本学科的国内外技术发展情况。吸取最 新的科研成就和新技术，并能应用于实际工作中。，借助专业字典能阅读专业书籍。，并能组织实施完成教学任务，能培养高级人才。，或著作专业书籍，并能知道下级护师进行科研。6、医技科室根据各科室人员的具体情况，结合科室特点，按照医师及护师的要 求，由各科制定及要求及实践方案。医院总要求医技人员：6.1 技术员经 3 年达技士水平。6.2 技士经 3 年达技师水平。6.3 技师经 5 年达主管技师水平。6.4 主管技师经 5 年达副主任技师水平。6.5 副主任技师经 5 年达主任技师水平。注：医技人员晋升按国家规定的评审条件，并由中辐院或总公司评审合 格才能取得资格。四、具体考核措施：1、每年交一次业务总结