2018年中学教学工作计划与2018年中学教学工作计划汇编

1、（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）中学教学2018年度工作计划范文；一、指导思想；根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标， 以新课 程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂 教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的 专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。二、工作目标；1. 强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。2. 积极推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。3. 抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。三、工作措施；（一）进一

2、步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。1. 精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨 确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完 成电子教案。在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学 情，对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反思。2. 精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学 环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到 以教师为主导，以学生为主体；面向全体，充分调动学生参与课堂活 动的积极性与有效性；鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全 体教师要注重师德修

3、养， 尊重学生， 善于发现并及时鼓励学生的闪光 点，着力培养学生良好的学习习惯；严格要求自己的教学仪表、教学 态度、普通话以及板书水平。3. 精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时， 课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。4. 精炼优辅。因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤 其要多关注学困生， 为他们提供方法指导与学习帮助。 每位主科教师 至少包 5 名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学 困生消化得了， 努力提高整体合格率。 学校领导班子继续实行包班包 学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。5. 精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度

4、，定期对教案、 作业及批改记录、 培优辅差记录、 听评课记录、 教研记录等进行检查， 及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。6. 精研听评。继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、 汇报课，骨干教师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级 各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并形成常态。7. 精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方 法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，认 真分析试卷，点成绩、找差距、求不足，及时改变教学方式方法。（二）进一步组织好教研活动，确保教师专业能力稳步提高。1. 加强教师教育理论知识的学习，强化教师理念灌输与专业培

5、训，抓实教师外出学习学习培训，注重薄弱学科教师、青年教师和骨 干教师的派出学习与提高，提高教师敬业精神，转变教师教学理念。2. 深入开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创造条件， 利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理 等方面加强与兄弟学校的合作与交流。3、继续开展“新老教师结对帮扶”活动，促进青年教师的专业 化发展。对青年教师培养的工作重点放在备好课、上好课，管好学生 上，努力为他们创造学习和展示的机会，加速青年教师成长。4. 认真组织好教师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、 教学竞赛、论文撰写等，通过参与提高教师、学生的各方面能力和水 平。（三）进一步加大科研力

6、度，确保科研水平稳步提升。1. 各教研组要完成课题的申报、研究和结题工作，各课题组每 月集中一次研讨， 总结近期的工作进展， 研讨面临的主要问题与相应 措施，部署即将完成的工作，责任到人。2. 鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论 文大赛的参评工作，努力提高教师的教育科研水平。（四）进一步抓好专用教室管理，确保使用率稳步提高。1. 各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各实 验室负责人教师要认真梳理应做实验， 争取演示和分组实验开足、 开 好。2. 图书室要确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的安排，及时准备好阅读书籍。3. 语文教师要认真指

7、导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。（五）进一步加强毕业班管理，确保教学成绩稳步攀升。1. 开好毕业班学生、家长、教师动员会，适时做好学生的心理 辅导。2. 搞好各种考试分析，建立成绩档案和坐标曲线图，及时改进 工作方法。3. 开展教师经验交流活动，加大对外交流，拓展信息渠道 .4. 聘请优秀毕业生回校作经验介绍。5. 优化策略，搞好循环复习。（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！）中学2018年教学工作计划；一、指导思想；本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下，继 续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育 方针，用科学发展观统领学校教务处工作，以“加强精细化

8、管理，规 范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教 师素质；强化教研组管理，提高教研质量。”为工作目标，努力提高 学生巩固率，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量。二、主要工作；1、强化过程管理，提高教育教学质量（1）研究落实好教学各个环节，夯实教师基本功 备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结 合，基本知识、基本技能与智力开发相结合，德育渗透、知识体系及 心理素质相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平 常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每月至少检查二次， 将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责及时

9、反馈 信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容 量、密度和内容能面向全体学生。 上课要精细、方法要灵活严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课 程和校本课程。 安排好教师，排好课表，确保教学的正常有序地进行。上课精心组织，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培 养、提高学生的学习能力。 对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自 主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目 的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察 了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分 体现教师的主导地

10、位和学生的主体地位。 师生互动得当， 信息反馈及 时。 训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求， 抓好错题过关，提倡“小题大做”。作业布置要有针对性、 讲究实效， 尽量做到精而少。 作业分课内作业和课外作业， 课内作业指课堂教学 目标完成情况的检测； 课外作业即发展性作业， 但要严格控制作业量。 语文学科每学期作文不少于 8 个。英语作文每学期不少于十个。 做到 及时批改，全批全改。提倡面批面改。 辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体 现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层 推进的作用， 为基础较差的学生提供发展的机会， 为成绩优秀的学生 提

11、供更广阔的提升空间。 测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生 的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极 性和下阶段的教学工作， 重在发挥测评的诊断功能， 同时要根据中考 改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。（2）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理 的同时，将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度：按照 我校本学期查课安排，本学期每天都进行学风巡查，一查授课情况， 对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载， 根据教学常规考核 细则有针对性地提出改进措施。 继续加大对听课考核的力度。 行

12、政干 部每学期累计听课不得低于 20 节，教师每学期累计听课不得低于 15 节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的 考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检 查的力度： 本学期除每月一次的常规检查外， 将不定期检查教师备课 及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用， 特别要重视作业的时效性意 义，批改认真及时，上午的作业下午发到学生手中，下午的作业放学 前最晚明天一早发给学生。加强对作业的有效控制，学生作业、练习 布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在 质量，做到有效练习，练有效果。

13、严抓教学计划的制定和落实，科 任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审 核耐心、尽心。严格考试纪律，加强考风建设 .加强理化生教学 的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规 程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的 时间内掌握操作技能，效率优先。加强老师业务档案管理，完善教 师电子业务档案。2、转变学习方式，培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方 式就是要强化学风班风建设， 优化班级管理模式， 培养学生良好习惯。 引导和培养学生课后巩固预习； 上课认真做好笔记； 早晨进教 室前先上交作业；注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于 质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学 生的“发问、 发现”意识。 同时要正确对待学生， 全方位的衡量学生、 评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮