人教部编版七年级上册语文3.10《再塑生命的人》说课稿_第1页
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再塑生命的人说课稿尊敬的各位评委：大家好！我今天说课的题目是人教版七年级上册第三单元的再塑生命的人。我将从以下六个方面进行说明：2.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。3.理解课文标题“再塑生命”的含义，学习海伦凯勒自强不息的精神，感悟莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式。 方式，也各有千秋，学生能够感知出来。三、教学模式（一）情景导入，明确目标（二）仔细研读，自学交流（三）合作探讨，展示拨引（四）重点研讨，拓展延伸（五）当堂达标 ，总结升华这一课出现很多生字词语，课标要求：“要考查学生认清字形，读准字音。”我采用小组合作相互提问的形式进行，这样不仅可以扩大学生的参与人数，也能够节省 时间，能够快速地进入到下一环节的教学。预设5 分钟完成目标。我设计了自学指导一和自学指导二：，这个句子运用了 五、课堂小结，当堂达标莎莉文凯乐

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