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文档简介

1、小学XX学年度秋游活动总结XX学年的秋游活动结束了,回顾活动全程,我们意犹未尽。活动中孩子们的兴高采烈给略带凉意的秋季带来了许多生气,他们欢腾的样子和阳光般灿烂的笑脸也为大自然平添了几份色彩!在回味欢笑的同时,我们也在思索:下一次是否可以做得更好呢?本次活动共有1072名学生、61名教师和10位家长委员参加。从活动的目的和最初的成果预设来说,我们的活动从组织和实施来看总体还是很成功的。这跟各部门的大力支持和全体教师的积极配合是分不开的。下面将本次活动做一个简短的小结。一、方案实施到位,组织有序、活动前,制定了详细的活动方案,明确了分工,并落实了责任,由学校领导、年级负责人、班主任层层协调指挥,

2、上下车时负责召集、清点、汇报本车人数,每班配备导游一同管理学生,确保了活动期间师生的人身安全,做到了人员责任制。活动筹备过程中,组织班主任教师提前学习方案内容,对活动的目的、流程以及在参观过程中可能遇到的安全、环保等一系列问题做出了较为详细的通报,使班主任明确了自身的责任,为活动的顺利开展奠定了基础。2、活动前一天,由刘文涛副主任代表学校对师生作安全、文明动员,刘主任的讲话详尽、细致,师生们认真收听,为平安出游打下了良好的基础。同时,学校还将讲话稿制作成倡议书印发,使家长也受到了一次教育,并能配合学校教育好自己的孩子,提高了教育的效果。3、出发和回程车辆调度方面,朱井勇、刘文涛两位副主任大力协

3、助,与大队部保持了密切的配合,致使过程中没有出现车辆堵、塞,耽误行程的现象,保证了活动顺利开展。4、在活动过程中,领导、教师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游园,时刻关注学生,正确引导学生,使整个活动井然有序,体现了文雅出行的主题。很多班主任出发前一大早就进教室,讲旅游的注意事项,不厌其烦地再三叮嘱:1、做文雅的荔小人。2、做讲卫生的荔小人。3、做爱护公物的荔小人。4、做团结友爱、互相帮助的荔小人。一些班级在出游前还做了功课,如:提前让孩子们回家上网了解宝墨园的各个景点,由组长设计好路线,并对回家后如何参加学校的征文、绘画等评比活动进行了指导。六(2)班的同学对外教老师热情有礼、照顾

4、周到,胡高佳同学还拿出自己家中包的粽子与外教一起分享,他们的热情待客受到了外教的好评。六(2)、六(4)班同学拾金不昧,捡到别班同学丢失的相机,马上交给保安,归还给失主,值得表扬。5、10位邀请的家长委员会成员至始至终都跟着自己的班级,协助正、副班主任管理班级,为本次活动增加了一道亮丽的风景。他们一致表示:感谢学校提供了这么好的机会,让她们很好地体验到老师的苦与乐。同时也让家长跟班里的同学,多了次直接接触的机会,增加了双方感情,为以后家委会开展活动打了很好的基础。各年级级长也表示本次活动导游很有经验,工作细心,几位家长委员尽职尽责照顾孩子们的衣、食、行,有他们的协助管理,才让学生们能够顺利有序

5、地游遍了美丽的宝墨园。二、引导到位,促进预期目标学校提倡“一项活动,多项成果。”因此,我们在计划时也考虑到除了游园外,也要留下可见的成果,防止走马观花,不能真正增长见识。在考察活动前,大队部提出了要开展秋游延伸活动的设想,希望在语文科组和美术科组的支持下,对班级上交的征文、绘画、摄影等作品进行认真评比,并通过喷制班级宣传画的形式,来对本次活动的成果进行进一步的总结和提升。总之,本次活动能够取得比较圆满的成功,离不开参与活动每一位老师的奉献和努力!三、寻找不足,促进提高。、本次出行,由于考虑到广交会期间车辆出行不太方便,所以出游时间、地点定的较为仓促,没能满足一部分师生的需求。今后在组织类似的大

6、型出游活动前,要广泛征求师生、家长的建议,保证大多数参加人员能高兴出游,尽兴而归。另外,今后的春秋游可在家长委员会运作成熟时,交由家委会承办,以减轻学校的负担,同时更好地满足家长和学生的愿望。同时,每年的春秋游地点提前半年公告,避免家长重复带孩子参观了相同地点,以减轻家长的经济负担。2、部分班级没有做好学生的文明礼仪教育,导致学生在园区内高声喧哗、追逐打闹;大部分同学带的食品过多,吃个不停,在游玩点不经意留下了一些垃圾,清洁工阿姨一直清扫不停;甚至有个别将矿泉水瓶等杂物丢到水池里面,给园林清洁人员工作造成不便;还有中年级的学生趴到湖边的围栏上捞鱼,既不文明,也很危险。下次出游前一定要加强教育,

7、让学生学会文明旅游,文明生活。负责各年级的学校领导也要多观察,多总结,提供案例供学校总结及反思、纠正。3、本次活动,由于我们活动前一再跟合作单位强调需要配备素质较高的导游,所以整体而言,旅行社派出的人员都让大多数班级较为满意,但也有极个别还达不到要求,没有引领学生的基本素质,如:二(1)班的,从头到尾没听见导游讲几句完整的话,六(3)班的导游缺乏基本的职业道德,遭到我们当场投诉。今后要进一步要求旅行社在安排导游方面须把好关,并进一步要求导游在前一个小时带领学生参观,并做好讲解。4、由于旅行社的疏忽,大车的安排不够,导致个别班的座位不够,但回程时做了及时的调整,保证人人都有位坐。下次出游时,要强

8、调旅行社必须考虑人数多的班级,避免再出现这样的情况。学校方面也可以考虑人数多的班级最后走,打车最后才到指定地点接学生。5、关于教师午餐的问题,一些老师觉得旅行社的午餐不太合口味,是否可以考虑让教师们自带,与学生一起聚餐,费用由旅行社退回。6、关于放学的问题,朱副主任提了一个很好的建议,部分家长接的较迟的孩子,可以由老师电话与家长沟通好后,将孩子交由保安代管,并做好登记,直至家长来接,而不是大部分孩子走后,直接交给保安。参加托管的孩子提前告知家长,以免家长跑到学校要人,造成不必要的误会。7、返回时,发生了一起“相机认领风波”,导致六(2)班和四(1)班的同学为找寻丢失相机的班级和失主花费了近一个小时的时间,几经周折,最后才在师生们的齐心协力下取回了遗失的相机,交给了失主五(5)班的一名同学。在表扬六(2)班和四(1)班老师和同学集体意识强的情况下,也要对

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