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文档简介
1、 16 风筝第一课时一、在加点字正确的读音上打“”。憧(chng chng)憬n)飞舞凌(lng lng)空飞起 翩翩(bin pi田埂(gng gng) 不停地转(zhun zhun) 半圈(qun jun)儿水二、看拼音,写词语。fng zhngsh shob coh ditu q()()() () (xi)fhunsngfangzng幸( )影呼( ) 哭( )磨( ) ( )息( )三、根据解释写出正确的四字词语。1.一下子飞得很高。()2.非常害怕,脸色都变了。()3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。() 16 风筝 第一课时 答案一、chng lng pin gng
2、zhun qun二、风筝 拔草 蝴蝶 托起 树梢 福 唤 丧 坊 歇 踪三、1.凌空飞起 2.大惊失色 3.垂头丧气 16 风筝第二课时一、判断正误。1.这篇文章的线索是:做风筝-放风筝-找风筝。(2.“风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。(3.“我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟”这句话中的“幸福)鸟”指的是风筝,也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。(二、读句子,体会孩子们的心情,再选择正确答案。a.快活 b.着急 c.向往)1.在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。( )2.风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。( )3.风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。(三、课内阅读。) 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”1这段话是围绕哪句话来写的,请用 “_”画出来。2文中有一对反义词,请找出来。(3这段话主要讲的是:( )-()a.做风筝b.放风筝c.找风筝16 风筝 第二课时
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