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文档简介
1、孩子的注意力集中训练十大方法孩子的注意力集中时间很短,很容易被外界其它事物所吸引,所 以要想让孩子安安静静坐下来学习这可不是一件很容易的事情。妈妈新买的玩具,玩了几分钟就被丢到了一边,爸爸新买的一本故事书翻 了几页就被撕破了面对孩子种种表现, 怎么让孩子爱上学习呢?甚至有些东西是孩子从来都不想去接触的,其实家长不用担心, 只要用对方法,找出孩子没有兴趣的原因,对症下药,就能重拾他们 的学习兴趣了。每个孩子的先天气质不同,对于新事物的学习持续度也不一样, 要如何维持孩子的学习兴趣时常让妈咪头疼, 总是搞不清楚他到底喜 欢什么,其实家长不妨多试几种不一样的, 就能发现孩子会有一种最 喜欢的了。但是
2、如果孩子对与某些事物强烈的抗拒,例如哭闹或观察了一段 时间之后都拒绝参与,家长就不必一定要逼迫孩子喜欢,应暂停让孩 子学习这件事情,过一段时间再鼓励看看,或许情况就会不一样了。家长鼓励孩子学习的方法有很多种,以下十种方法供大家参考:1、社会性增强用手势、言语来鼓励孩子的表现,例如拍手或赞美,但是一定要 具体的让孩子知道他们好在哪里,例如说: “宝贝,你的太阳画得好 漂亮。”2、物质性增强可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子,只要觉 得他们表现得好就给一样,使其觉得得到实质的鼓励,但是这种奖励 可以慢慢减少,直到孩子不是因为物质而去参与,而是自发性的喜欢。3、活动性增强如果觉得孩子表
3、现的不错,就可以带他们去户外走走,或者玩玩 游戏,让孩子当小老师,带头与大家一起玩,小朋友会很有荣誉感, 就会继续专注这件事了。4、符号性增强可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励,让小朋友 知道他们表现得很好,甚至是列一张一个星期的表,用以比较每天的 表现情况,得到的符号愈多,表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少 使用,让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!每个家长都有望子成龙、望女成凤的心,但是操之过急却不见得 好,所以,我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动, 但其实无论 如何,顺其自然,让孩子在快乐中学习是最重要的。5、阅读如果家长希望孩子喜欢阅读,可以用符号性增强法来鼓励,譬
4、如 用一张表来跟孩子说:“你今天读了几篇故事,就有几张贴纸在面喔!”但对于小一点的孩子,家长可以和他一起阅读,或者说故事给他 听,但说故事时声调一定要夸张,要有抑扬顿挫,孩子才会觉得好玩, 而不是用平淡的声音,小朋友一下就会跑掉了。或者可以用手偶来扮演故事中的角色,或是带他们去看与书中有 关的儿童剧,使其对内容熟悉,自然而然会喜欢阅读拉。6、音乐要培养音乐素养,平时在家的时候就得放不同的音乐给孩子听,多听一些不同的旋律,可以刺激脑部对音乐的灵敏度。如果再加上乐 器就有趣了,我们可以从最简单的敲击乐来玩起, 那是孩子从一岁开 始就很喜欢玩的游戏,家里不一定要有真正的乐器,只需要牛奶罐或 者水桶,
5、翻过来就可以当鼓来敲了。7、绘画平常带孩子到大自然去写生,透过看到的东西来画,可以加强对 于颜色的敏感度,如果是在家里,就可以用说故事的方式,引导孩子 画出故事中的东西,运用自己的想象力与创造力画出海底世界、 画出 森林里的动物等。还可以用各种素材教孩子玩贴画的游戏,对于大一点的孩子来 说,素材与教具愈多的游戏及课程,愈能引起孩子的兴趣。但是小一 点的孩子,却是愈单纯愈好,以免他们手忙脚乱。8体能大部分的孩子都喜欢跑跑跳跳的, 所以多带孩子到户外活动,不 但可以锻炼孩子的体能及手脚协调, 还可以透过各种亲子游戏,让彼 此的关系更密切,对于置身在大都会的孩子来说, 呼吸新鲜空气,看 看山、看看海
6、,对于所有的学习都有很大的帮助。9、智能从小小孩开始,就可以买一些益智玩具让孩子玩, 让他们想办法 了解玩具的玩法,例如积木、拼图、串珠子、走迷宫之类的,不但可 以让他们多动动脑,还可以培养耐心及逻辑概念。再大一点的孩子, 就可以开始学下象棋、跳棋了,这种非学术性的活动,可以让他们对 课堂上的事情也变得有耐心。10、创造多元学习环境孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣, 家长可以让他们多方面 地尝试,一定要多给他们学习的机会,所谓“多元智能”就是要多元 地发掘孩子的潜能,不只是语言、不只是数理,尊重他们的选择,使 他们尽情的发挥,孩子会有多元无限的发展机会,只要对于有兴趣的 东西,他们一定会发挥的更好。但是家长一旦发现孩子对于某些事情没有兴趣时,也不需太紧张,不用一直强调这件事情,可以先停一下,或许只是恰巧遇到孩子 当时情绪不好、不想
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