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文档简介

1、9.2广泛的民主权利_月_日班级学生姓名一、学习目标：【情感、态度和价值观】增强公民意识，关心祖国建设，参与社会生活，珍惜宪法和法律赋予的民主权利。【知识与能力】了解我国公民依法享有的民主权利。认识公民珍惜民主权利、参与国家和社会管理的重要意义。正确行使民主权利的基本要求。二、学习重难点：重点：我国的民主政治权利难点：正确行使民主政治权利三、自主学习任务单：请读一读手中的权利牌，自主完成学习任务单，看哪组完成的又对又快。1. 我国公民享有的最基本的政治权利是 2. 我国公民享有的政治自由有 3 .我国公民享有监督权 4. 在我国，人民民主是 、民主。5. 权利和义务的关系： 6. 如何正确行使

2、公民权利？我的疑问：四、合作探究：（一）了解民主政治权利1 九年级学生享有选举权和被选举权吗？享有选举权被选举权资格条件是什么？2.国家重视和保护外出务工人员的民主权利有什么重要意义？3作为班长，老师让我监督班级的纪律，我是享有了监督权吗？公民监督权的范围是什么？4.我国民主政治权利的特点是： (二)珍惜民主政治权利1 如何看待材料中现象？我们应该如何对待自己的民主权利?2.张某晚上下班没事，到小区广场上跳广场舞。由于音响的声音太大，附近的居 民纷纷抗议张某认为，跳广场舞是我的权利，另叽无权干涉。张某的观点对吗？为什么？3有人认为：“在我国公民享有言论自由，所以孙某不应该被处罚。”你们怎么 看

3、？五、当堂反馈：1.( 2014中考常州卷)请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。情境正确做法理由一群大妈跳广场舞时，扩 音器音量过大，严重影响 周围居民的正常生活。呼吁跳舞者调低扩音器音 量，在健身的同时不影响他 人的休息和生活。发现部分农民在露天焚烧 秸秆，造成严重的空气污 染。向环保或其它政府部门反 映或向人大代表反映。公民享有监督权，对国家机关 及其工作人员有提出 和的权利。2 实践探究：在上届人大的换届选举中，淮阴区某校的校园电视台的新闻主持人 对该校选区的选举工作展开了实践调查。假如你也是其中的一员：(1 )请为该校选区拟一份活动宣传标语。(2)通过调查：该校几乎所有的老师都参与了民主选举县人大代表的活动，其中 一位老师还成为了人大代表候选人之一，请问老师们作为公民享受了哪些政治权利？(3)我们每个人都是国家的主人，民

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