【最新】七年级语文上册 作文课件 描写─让文章活起来课件 人教新课标版 课件

1、【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 例例：我们班的男生：我们班的男生 A A：我们班的男生从不和女生争执，总是和：我们班的男生从不和女生争执，总是和 气地让着女生。每次干重活都是我们男生抢着干；气地让着女生。每次干重活都是我们男生抢着干； 跑操的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是跑操的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是 我们男生干。我们男生干。 我们班的男生，从来都不计较什么。篮球赛我们班的男生，从来都不计较什么。篮球赛 王亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还王亮

2、为争一球，不幸腿部受伤，可他没埋怨，还 是撑着打完了比赛。越野赛很快到来了，他的腿是撑着打完了比赛。越野赛很快到来了，他的腿 还没有完全康复，但仍然硬跑了下来，为班级争还没有完全康复，但仍然硬跑了下来，为班级争 得了荣誉。得了荣誉。 看，我们班的男生真棒！看，我们班的男生真棒！ 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 B B: : 首先向大家推出的是首先向大家推出的是“我宁愿冷酷到底，让我宁愿冷酷到底，让 我死心塌地的忘记我死心塌地的忘记”瞧，他又开始瞧，他又开始“操练操练”了。了。他个头他个头 不高，眼睛不大，一头略卷的头发，不高，眼睛不大，一头略卷的

3、头发，但他的嗓门特好，每但他的嗓门特好，每 次晚会都有他的精彩表演。上下课也不住嘴的唱，真是个次晚会都有他的精彩表演。上下课也不住嘴的唱，真是个 大歌星，运动场上也时常看见他的身影，他大歌星，运动场上也时常看见他的身影，他文娱委员文娱委员 闫林林是也。闫林林是也。 我们班的第三位形象大使出场了：他，朱学虎也。我们班的第三位形象大使出场了：他，朱学虎也。 今天数学老师查作业，他只好今天数学老师查作业，他只好装模作样装模作样地在桌里桌外地在桌里桌外掏来掏来 掏去掏去，谁都心只肚明，他根本没做作业。朱学虎最大的特，谁都心只肚明，他根本没做作业。朱学虎最大的特 征是，一张嘴，永远不觉得累，整天张者，不

4、管别人说什征是，一张嘴，永远不觉得累，整天张者，不管别人说什 么，他都要插嘴。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机么，他都要插嘴。他还很能吹，常常将小蜗牛吹得比飞机 还大。还大。 怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们吗？怎么样，我们班的男生不错吧？想认识他们吗？ 那么请来我们班一游，我们可随时恭候呦！那么请来我们班一游，我们可随时恭候呦！ 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 回回 忆忆 五种表达方式五种表达方式 记叙记叙 描写描写 议论议论 抒情抒情 说明说明 【最新】七

5、年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 记叙记叙是指单纯的讲述一件事情，把是指单纯的讲述一件事情，把 事情说清楚，说完整就可以了。事情说清楚，说完整就可以了。 描写描写是指在写人记事过程中，对人是指在写人记事过程中，对人 物动作、神态、心理、语言、外貌其所物动作、神态、心理、语言、外貌其所 在环境的一些细致的刻画，以次来更好在环境的一些细致的刻画，以次来更好 的表现人物性格和情节发展。的表现人物性格和情节发展。 记叙与描写的区别：记叙与描写的区别： 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 描描 写写 人物描写：人物描写： 环

6、境描写：环境描写： 语言、动作、心理、语言、动作、心理、 神态、外貌神态、外貌 自然环境、社会环境自然环境、社会环境 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 昨天英语测试，我几次想拿出来昨天英语测试，我几次想拿出来 看，看， 由于老师看的紧，由于老师看的紧， 都没有成功，都没有成功， 最后还是老师看见了，最后还是老师看见了， 我觉得很不我觉得很不 好意思。好意思。 例文一例文一A 病文诊断：病文诊断： (?) (?) (?) (?) 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 例文一例文一B： 可怕的英语考试开始了，平

7、时上英可怕的英语考试开始了，平时上英 语课挺语课挺“潇洒潇洒”的我，一时毛手毛脚，这的我，一时毛手毛脚，这 时突然想起了救命稻草时突然想起了救命稻草英语课本。但英语课本。但 此时，严肃的此时，严肃的“老英老英”的两只眼睛正象激的两只眼睛正象激 光似的在教室里扫射呢！我的心怦怦直跳。光似的在教室里扫射呢！我的心怦怦直跳。 “哎，舍不得孩子，套不住狼！哎，舍不得孩子，套不住狼！”我一咬我一咬 牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。 “某某，干什么？！某某，干什么？！”只听老英一声断喝，只听老英一声断喝， 我羞的差点钻进老鼠洞里去。我羞的差点钻进老鼠洞里去。 【

8、最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 例文二例文二A: 我的烦恼我的烦恼 爸妈常在晚上出门，我一个人爸妈常在晚上出门，我一个人 呆在家里呆在家里,非常害怕。晚上看家，实非常害怕。晚上看家，实 在可怕，非常的可怕。这种可怕是在可怕，非常的可怕。这种可怕是 文章所写不出来的。啊！晚上看家，文章所写不出来的。啊！晚上看家， 太可怕了，是世界上最可怕的事。太可怕了，是世界上最可怕的事。 可怕，可怕，真是可怕。可怕，可怕，真是可怕。 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 通过这两篇的比较可以发现：通过这两篇的比较可以发现：

9、 单纯记叙写出的文章虽然也写出单纯记叙写出的文章虽然也写出 了人物的特点，但读起来很平淡，给了人物的特点，但读起来很平淡，给 人的印象也不深刻；而添加了描写之人的印象也不深刻；而添加了描写之 后使得人物性格更为突出，人物形象后使得人物性格更为突出，人物形象 更加丰满，使我们读后过目不忘。更加丰满，使我们读后过目不忘。 这也就是这也就是描写描写的魅力了。的魅力了。 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 精彩段落欣赏精彩段落欣赏 大家一边听一边思考，文中用了大家一边听一边思考，文中用了 什么描写方法？为什么描写得好？准备什么描写方法？为什么描写得好？准备

10、自由评点。自由评点。 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 例例1:1:他啃了一口辣椒，只见他把他啃了一口辣椒，只见他把 脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张 大嘴巴，喊了一声：大嘴巴，喊了一声： “哇呀！哇呀！ ”舌舌 头吊在外面，半天缩不进去。头吊在外面，半天缩不进去。 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 例2：此人圆滚滚的身躯上安着一此人圆滚滚的身躯上安着一 个圆滚滚的脑袋，中分的头发上两边梳个圆滚滚的脑袋，中分的头发上两边梳 着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小着，透过厚厚的镜片

11、可以看到一双小小 的眼睛，象两根红肠似的嘴巴上边长着的眼睛，象两根红肠似的嘴巴上边长着 一只小巧的鼻子。一笑起来，只见原来一只小巧的鼻子。一笑起来，只见原来 就很小的眼睛更是眯成一条缝，嘴巴发就很小的眼睛更是眯成一条缝，嘴巴发 “哈哈”的笑声，浑身的肉也象注了的笑声，浑身的肉也象注了 水似的颤个不停。水似的颤个不停。 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 例例3：张老汉衔着烟斗，乐呵张老汉衔着烟斗，乐呵 呵的接过存款单，眼睛不由地眯成呵的接过存款单，眼睛不由地眯成 一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，一条缝。他用颤抖的手捧着存款单， 端详着，微微点了几下头，然后小端详着，微微点了几下头，然后小 心翼翼地揣进怀里，扣住扣子，倒心翼翼地揣进怀里，扣住扣子，倒 背着手大步地走了背着手大步地走了 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 我们学习过的课文中有 没有这样生动的描写让你难 忘？请找出来并简单分析其 好处。 想一想 【最新】七年级语文上册 作文课 件 描写让文章活起来课件 人教 新课标版 课件 练习：练习：请用尽可能准确和形象的语句描写请用尽可能准确和形象的语句描写 下列场景。（任选一个来写，也可自拟题下列场景。（任选一个来写，也可自拟题 目）。目）。 1 1、在餐桌上、在餐桌上 2 2、晚饭