大学生德育实践项目

1、大学生德育实践项目申 报 书年 度：2011年7月至2012年7月 项目名称： 湖南省高职大学生就业心理与社会适应能力探索 负 责 人：朱云龙 所在学校：湖南工程职业技术学院 中共湖南省委教育工委宣传部制湖南省教育厅思想政治工作处共青团湖南省委学校部 二0一一年四月大学生德育实践项目申请表项目名称：湖南省高职大学生就业心理与社会适应能力探索负责人姓名：朱云龙 性别：男 学号：2009022031 电话e-mail：602750050指导教师：毛婵 职务名称：土木系党支部书记 电话目主要成员序号姓 名性别专 业学号电 话签 字1朱云

2、龙男建筑工程技术20090220303115200834092朱云龙2朱琳男建筑工程技术20090220301515274964668朱琳3 李洪亮男建筑工程技术20090220303213739062624李洪亮4舒超凡男工程造价20090260303215974165295舒超凡5胡凤女工程造价20090260103015111150306胡凤实施时间： 2011 年 7 月 2012 年 7 月一、项目主题：大学毕业生自身素质参差不齐是造成就业难的主要原因。大学毕业生是就业的优势群体，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源

3、的质量、培养的水平都有所下降，大批拥有“真毕业证、假能力”的学生走向社会。通过调查，许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺：（1）专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。（2）能力水平低下，特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上，真正要解决实际问题就不行。（3）综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要。大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另

4、一方面。（1）浮躁、急功近利的就业心态。主要表现在：一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地，人为地造成就业难。（2）没有清晰的职业生涯规划。目前，大部分高校学生没有自己职业目标和规划。据一项调显示，在“你清楚考虑过自己以后的职业生涯吗”一题中51.4%的人对此“只存在模糊的想法和原望。”17.0%的人感到茫然不知道自己能做什么；只有27.6%的人有35年的职业规划。学生不清楚自己要什么，自己的目标是什么，与之相对应的能力、素质又是什么，大部分学生都是茫然无知，走一步算一步。二、具体实施计划：（一）活动目的1，通过调查了解大学生的就业难，难再何处，是大学生心理，或是大学生过渡膨胀导致就业岗位不足

5、，或是大学生素质下降，亦或是中国的产业结构不合理。2，通过调查帮助大学生直视面对社会的选择，同时呼吁加强对大学生就业前进行职场规划和加强对职业技能的学习，以达到大学生就业满足感。3，通过对政府的咨询，了解政府对大学生进农村就业的相关政策，及向要毕业的大学生做相应的宣传。并且对大学生对于进基层工作心理进行调查。4，通过问卷调查，相应的分析，总结成果，给予相应的教育机构一定的建议和参考的作用，同时加强大学生对就业前相应职业技能学习的关注。（二）调查内容由于大学生是一个备受关注的群体，我们的活动将从两个大方面入手：一，通过调查了解大学生就业难的原因，并通过筛选找出其主要原因。1， 问卷调查：通过对大

6、学生的问卷调查来直接反映大学生心里的就业难;再通过对家长的调查以明白大学生在就业中家庭起到的因素；通过问卷调查了解大学生（在校大学生，和参加工作的大学生）对在校学习的相应职业技能认知度。通过对一些部门的访问以了解国家对于大学生的政策。通过以上调查来综合分析大学生就业难的主要因素。2， 通过对大学初步问卷调查进入实质性解决阶段，通过讨论与寻求帮助的形式找到问题根源，并邀请一些相关人员为一些即将毕业的大学生实行就业指导，再继续后续跟踪调查，以观察不同学生，参加工作的情况，最终通过实践调查确定大学生就业难真实原因。二，通过对政府机构的询问，和与大学生的座谈会以明白对于大学生进基层的扶持政策的了解情况

7、和期望加强的方针。（三）、调查方法;1，深入各高职院校通过问卷调查2，通过与学生代表深入谈话采访调查3，通过对路人的问卷与谈话调查4，进入公司企业调查5，走访有关部门进行走访访问调查6，举行小型座谈会听取记录意见（四）、具体调查进度安排：第一阶段:通过网络查阅相关资料，了解大学生就业现状。明确活动方向，找出该项目的实践意义，写出对该项目的详尽活动方案。第二阶段：做好活动项目前的准备，如通过网络和咨询大致了解可以进行活动实施的地点等，接着对活动项目进行整体的规划，拟定可行的策划书，制作好调查问卷写出调查内容，确定好调查对象。第三阶段：根据预期的计划对调查对象进行调查，拟定问卷，实施调查。第四阶段

8、：根据实际调查的情况，进行资料的统计总结分析得出问题与解决方法,同时建立问题资料库。第五阶段：对得出问题及采取的具体措施给予关注，对得到的效果进行分析，最后利用所得结论查阅相关参考文献，进行调查报告扩大影响。第六阶段：通过得出的结论针对问题制定相对应方针，并且在各高校间宣传进入基层工作的政策，并吸取意见反馈给相关职能部门。三、预期效果：1.了解大学就业难的原因所在2.通过相关咨询解决大学面对就业难因做出的改变和社会职能不能能提供的便利。3.通过调查问卷和采访大学生得出他们对于大学生去基层工作的了解情况。从而确定对基层工作政策的推广力度4.整理收集到的资料，做出调查报告和总结反应存在的真实问题。

9、5实施宣传，是大学生明白就业择业的方向，并通过职场规划给予大学生建议，同时使大学生的目光看的更远，并且让那个希望各相关职能部门进入大学去推广大学生下基层。.6，加强大学生对相应职业技能的关注度，给相关机构提供参考资料。四、负责人与团队成员曾获成果、荣誉：朱云龙：2010年被评为“助理辅导员”“优秀学生干部”舒超凡：2010年被评为湖南工程职业技术学院，“优秀迎新志愿者”，优秀学生干部，“优秀团干”朱琳：2010年被评为湖南工程职业技术学院“优秀团干”，“优秀迎新志愿者”,”优秀学生干部“李洪亮：2010年被评为湖南工程职业技术学院，“优秀迎新志愿者”。24期党校班“优秀学员”胡凤：“优秀学生干

10、部”五、项目可争取的社会资源：1，各高校学生组织2，相关政府部门3，公司企业招聘部门4，热心人士5，湖南工程职业技术学院六、经费预算：1、交通费：1800元2、资料费：2500元3、印刷费：300元4、调研费：1600元5、论文发表费：600元6、其它必须费用：1200元7、总计：1+2+3+4+5+6=8000元（学校1：1配套）学院推荐意见： 年 月 日学校审批意见：年 月 日注：字数20004000字。 一、项目主题：关注大学生就业难深入了解高职大学生就业心理和职业技能与工作的关系二、具体实施方案：（一）活动背景大学毕业生自身素质参差不齐是造成就业难的主要原因。大学毕业生是就业的优势群体

11、，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降，大批拥有“真毕业证、假能力”的学生走向社会。通过调查，许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺：（1）专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。（2）能力水平低下，特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上，真正要

12、解决实际问题就不行。（3）综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要。大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面。（1）浮躁、急功近利的就业心态。主要表现在：一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地，人为地造成就业难。（2）没有清晰的职业生涯规划。目前，大部分高校学生没有自己职业目标和规划。据一项调显示，在“你清楚考虑过自己以后的职业生涯吗”一题中51.4%的人对此“只存在模糊的想法和原望。”17.0%的人感到茫然不知道自己能做什么；只有27.6%的人有35年的职业规划。学生不清楚自己要什么，自己的目标是什么，与之相对应的能力、素质又是什么，大部分学生都是茫然无知，走一步算一步。 我国劳动力相对

13、过剩造成大学生就业难。我国是一个人口大国，每年需就业的人数达2000万（2010年大学生630万，农村剩余劳动力转移就业400万，城镇人口和新增劳动力1000万）。以我国每年经济增长10%算，每一个经济增长1%带来80100万个就业岗位，每年还有近1000万人失业。劳动力市场供大于求，带来就业的压力相对增大，造成大学毕业生就业难。 国家产业结构的不合理带来大学毕业生就业难。我国一直以充沛、优质的劳动力市场获得世界众多企业的青眯，很多企业纷纷来我国投资办厂，因此中国成了世界的制造大国，加工中心。这些企业多是一些“三来一补”的企业，他们研发、营销、品牌都设在中国，提供的是低附加值，没有技术含量的工

14、作岗位。这些企业在我国改革开放的初期，对我国经济的发展，有着不可磨灭的贡献，他们需要的也是大量的基础人力、一线员工、操作工人。随着我国经济发展和就业人员结构的改变，这些企业提供的岗位、薪酬待遇已经没有足够的吸引力。产业结构的不合理，造成企业的用工、薪酬待遇等方面有相当大的局限性，这也是造成大学毕业生就业难的一个很重要原因。 片面的“人才观”带来大学毕业生就业困难。在我国“万般皆下品，唯有读书高”，“望子成龙”、“望女成凤”等思想相当严重，造成广大毕业生想往大机关、大事业单位、国企等一些好的单位挤、都想往大都市里走。一些偏远的、艰苦的、小的单位、行业没有人愿意去，造成千军万马挤独木桥。一方面是有

15、业不就，另一方面又是招不到合适的人。每一个单位、企业，他们的人员结构都是呈金字塔型，他们分别由基础人力、基本人才、管理人才、研发人才、决策者组成，越到上层，人员需求越少。如果每一位大学毕业生都想要往上走，需求量小竞争性大，那就业的压力也就相当大。我国的毛入学率已超过22%，已经实现从精英教育到大众化的教育阶段，大学教育更多的是提高劳动者的素质，如果就业观还停留在精英教育的思想上，认为大学生是天之骄子、栋梁之才，要在社会上谋求最好的职位，那就业也就相当困难了。 社会就业环境相对不公平造成就业难。应该说，经过这些年的努力，我国正在建立一个相对公平的就业环境，如公务员凡进必考，国有企、事业单位招聘必

16、须面向社会公开、公平、公正择优录取。但靠关系就业，灰色就业等现象还确实存在，特别是一些事业单位，垄断企业，大型的效益好的国有企业，这一现象还相当严重，还有户籍因素等等，这给一部分没有优质资源的大学毕业生，造成不好的负面影响，也是造成大学毕业生就业难的一个重要原因。高校的教育、管理质量不过关，造成培养学生就业难。我们国家用几年的时间，完成从精英教育到大众化教育这一个阶段。大学的建设表现在学生数量的膨胀上，而真正的大学内涵建设一下子跟不上，教学、管理水平距大学的要求还有一定的距离，从而造成培养的学生质量不过关。这些学生虽有大学毕业生之名，但没有大学毕业生之实。（二）活动目的1，通过调查了解大学生的

17、就业难，难再何处，是大学生心理，或是大学生过渡膨胀导致就业岗位不足，或是大学生素质下降，亦或是中国的产业结构不合理。2，通过调查帮助大学生直视面对社会的选择，同时呼吁加强对大学生就业前进行职场规划和加强对职业技能的学习，以达到大学生就业满足感。3，通过对政府的咨询，了解政府对大学生进农村就业的相关政策，及向要毕业的大学生做相应的宣传。并且对大学生对于进基层工作心理进行调查。4，通过问卷调查，相应的分析，总结成果，给予相应的教育机构一定的建议和参考的作用，同时加强大学生对就业前相应职业技能学习的关注。（三）调查内容由于大学生是一个备受关注的群体，我们的活动将从两个大方面入手：一，通过调查了解大学

18、生就业难的原因，并通过筛选找出其主要原因。3， 问卷调查：通过对大学生的问卷调查来直接反映大学生心里的就业难;再通过对家长的调查以明白大学生在就业中家庭起到的因素；通过问卷调查了解大学生（在校大学生，和参加工作的大学生）对在校学习的相应职业技能认知度。通过对一些部门的访问以了解国家对于大学生的政策。通过以上调查来综合分析大学生就业难的主要因素。4， 通过对大学初步问卷调查进入实质性解决阶段，通过讨论与寻求帮助的形式找到问题根源，并邀请一些相关人员为一些即将毕业的大学生实行就业指导，再继续后续跟踪调查，以观察不同学生，参加工作的情况，最终通过实践调查确定大学生就业难真实原因。二，通过对政府机构的

19、询问，和与大学生的座谈会以明白对于大学生进基层的扶持政策的了解情况和期望加强的方针。（四）、调查方法;1，深入各高职院校通过问卷调查2，通过与学生代表深入谈话采访调查3，通过对路人的问卷与谈话调查4，进入公司企业调查5，走访有关部门进行走访访问调查6，举行小型座谈会听取记录意见五、具体调查进度安排：第一阶段:通过网络查阅相关资料，了解大学生就业现状。明确活动方向，找出该项目的实践意义，写出对该项目的详尽活动方案。第二阶段：做好活动项目前的准备，如通过网络和咨询大致了解可以进行活动实施的地点等，接着对活动项目进行整体的规划，拟定可行的策划书，制作好调查问卷写出调查内容，确定好调查对象。第三阶段：

20、根据预期的计划对调查对象进行调查，拟定问卷，实施调查。第四阶段：根据实际调查的情况，进行资料的统计总结分析得出问题与解决方法,同时建立问题资料库。第五阶段：对得出问题及采取的具体措施给予关注，对得到的效果进行分析，最后利用所得结论查阅相关参考文献，进行调查报告扩大影响。第六阶段：通过得出的结论针对问题制定相对应方针，并且在各高校间宣传进入基层工作的政策，并吸取意见反馈给相关职能部门。六、调查预期效果：1.了解大学就业难的原因所在2.通过相关咨询解决大学面对就业难因做出的改变和社会职能不能能提供的便利。3.通过调查问卷和采访大学生得出他们对于大学生去基层工作的了解情况。从而确定对基层工作政策的推

21、广力度4.整理收集到的资料，做出调查报告和总结反应存在的真实问题。5实施宣传，是大学生明白就业择业的方向，并通过职场规划给予大学生建议，同时使大学生的目光看的更远，并且让那个希望各相关职能部门进入大学去推广大学生下基层。.6，加强大学生对相应职业技能的关注度，给有关教育机构一些建议。七、调查可行性分析：1，大学生沟通方便2，有相关部门和政策支持3，加入团队人员都有一定社会经历并且有一定人脉4，项目便于开展并且能得到相关支持。1.您认为造成大学生就业难的主要原因是大学的连年扩招造成大学生过剩金融危机的造成就业岗位减少大学生的素质在下降中国的产业结构不合理其他2.您赞成大学生去农村就业吗赞成，农村

22、有发展潜力不赞成，农村不适合大学生发展说不清楚3.您如何看待现在促进大学生创业的政策雷声大雨点小，力度还要加强大学生创业不能靠政策，要靠自己说不清楚附录：相关参考资料：凤凰网财经讯 5月26日，凤凰网财经特邀中央教育科学研究所研究员储朝晖做客特别节目，与凤凰网友就大学生就业问题进行了探讨，以下为精彩实录。主持人：我也看到有些报道，那些愿意去基层或者去西部的大学生只是把这个当成跳板，因为两三年没有办法作出他的贡献。储朝晖：从社会管理的角度来看，不要看他的动机是什么，他只要在那儿做，把事情做起来了就达到目的了。从一个学生的成长发展来说，他到基层去是成长发展的一个很重要的起点，也是一个很恰当的起点，

23、现在大量的学生关到城市里，从小就在城市里生活，对整个社会的了解十分有限，眼光也极其狭隘。我们碰到很多在城市里长大的孩子，远远不如在乡村长大的孩子见识广，整天在一个很小的范围内生活，遇到什么问题没有很广的见识来解决问题。所以我认为到乡村去、到基层去肯定是一个人成长、发展非常重要、非常恰当的起点，这是从个人来说。从社会来说，我在做调查的时候遇到有一类的村庄问题最严重，我给它取了一个名字叫“进出村”，这个村子只有人往外走，没有人往里走，这种村庄的问题是最难解决的，如果有一些大学生能够到村里，包括到城市的社区有一些服务活动，我觉得对这个村庄的发展肯定是非常有益的事儿，不管他是呆半年、一年、两年、三年都是有益的，因为对这个村庄来说，你来一两年，还有人来一两年，这样连续下去，对村庄发挥的作用就能够显现出来。不要要求一个人一辈子呆在那儿，如果他是消极的呆在那儿，也不会发挥好的效果。所以我们不要考虑动机是什么，把它当成跳板，如果成为跳板，就会在当地产生作用，如果在当地产生不了作用也不会成为跳板。主持人：您觉得政府在当中起的作用是什么？储朝晖：我认为到乡村去的，政府应该资助，应该买单，但是政府不能