七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件1新新人教

1、通过本节学习，你将知道：什么是反射？反射弧由哪些基本结构 组成？反射与反射弧的关系是怎样的？巒想一想，议一议1 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一 I下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还 1是先把手缩回来？为什么会这样呢？反射你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪， 身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握 平衡。有的活动却是天生就会的，比如孩子生下来 就会吮吸母乳。无论是简单的还是复杂的活动，都 是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式 是反射(reflex ) 0什么是反射?反射你会骑自行车吗？开始学时一总是 东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭， 经过多次练习才能掌握平衡。有的活

2、动 却是天生就会的，比如孩子生下来就会 吮吸母乳。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神 反射？经调节的基本方式是反射(reflex)。什么是膝跳反射目的要求尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。方法步骤每两位同学一组，两人轮换进行实验。一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上 面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。讨论叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还 是在生活中逐渐获得的？膝跳反射受大脑控制吗？为什么？X膝跳反射实验方法步骤：用手掌内侧 叩击上面腿的膝

3、盖下位 的韧带特别提示：腿部一定要 放松，不能用力绷紧现象:小腿突然跳起结论:膝跳反射的神经趙7 枢是脊臆图N-70膝跳反射的反射弧快速叩击一下膝盖下面的韧带，大腿的 一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然抬 起。医生常用这个方法来检测人体神经系统 对刺激发生反应的状况。类似膝跳反射这样 的例子还有许多，比如物体在眼前突然出现 时你会眨眼，婴儿膀胱里尿液多了就会立刻 排尿，等等。像这样，人体通过神经系统， 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的 反应，就叫反射。为什么有的反射可以不受大脑控制呢？ 要弄清这个问题，需要研究反射的结构基 础 反射弧(reflex arc) o艇器手指皮肤中有许 多感

4、受热刺激的 感受器。这些感 受器感受到热的 刺激后，能够产 生神经冲动。7如应器传出神经的神经末梢 与相应的肌肉组成效 应器。经冲动传到这些手指肌肉中的 神经末梢。图4-56缩手反射示意图程屋I搏即I證经元 接受了 “烫这一 信号后，立刻产生 神经冲动，并将它 传给传出神经。传入神旷、神经冲屜*传入 神经传传矢神经1 如上图所示:当手偶然碰到了某 种刺激(如针刺)，手上皮肤的(1)感 受器受到刺激而产生神经冲动神 经冲动沿着(2)传入神经传到脊髓 里的(3)神经中枢,由此再发出神 经冲动通过传出神经传达到手 臂上的(5)效应器,引起肌肉的收缩 使手避开刺激。4 如上图所示:当手偶然碰到 了某种

5、刺激(如针刺)，手上皮肤 的(？ ) ?受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着(?) ？传到 脊髓里的(?)由此再发出神经冲动通过(?) 2传达到手 臂上的(?) ？，弓I趣航肉的收缩在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不 过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之 前，手指已经缩回了。分析这个实例可以看出，反射是通过一定的神经结构反射弧完成的。人体能完成许许多多反射，具有许许多多的反射弧。这些反射弧有着共 同的结构模式。感受器氏“惰4神经中枢.龙巒舉 效应器反射是通过一定的神经结构一反射弧完成的.人体具有许许多多的反射，也 就有许许多多的反射弧但反

6、射弧都包括:感受器9传入神 经9神经中枢9传出神经 效应器.反射是通过一定的神经结构一?完成的.人体具有许许多多的反射，也 就有许许多多的反射弧但反 射弧都包括：？ 9 ? ?9? 9?（图4-58） o缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等 都是人生来就有的反射。就这类反射来说，只要出 现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需 要先经过大脑的分析和判断，是一类简单的反射。 除了上述这类简单的反射外，人通过长期生活经验 的积累，还能形成复杂的反射。例如，同学们听到 上课铃声，就会迅速走进教室；行人听到身后汽车 喇叭声，就会迅速躲避等。对于某些语言刺激，也 能形成复杂的反射。“望梅止渴”就

7、是一个典型的 例子道，三军曾渴, 乃令曰:“前有 梅箱饶子,甘 可以解渴” 士 卒闻之，口皆出 水乘此得及前图4-58望梅止渴梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌 II唾液，这是一种人生来就有的简单的反射。 凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。这是通过经验积累形成 这与大脑皮层中特定的神经中枢有关。与语 言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所 特有禹。除“量編止渴”外你还能举出其 他实例吗？的较复杂的反射。谈论梅子时也分泌唾液tall II制定计划怎样测一个人的反应速度呢？这里推荐 一种具体方法，你可以用这种方法来探究你 所提出的问题。23人一组。让你的同学手捏一把尺子 上刻

8、度值大的一端。你将拇指和食指对准这 把尺子上刻度值为0的一端，拇指与食指之 间的距离保持在1厘米左右。你的眼睛要盯 着同学的这只手，一旦该同学松开手，你要 尽快用拇指和食指夹住这把尺子。记录下你 夹住尺子处的刻度。这样，刻度值的大小就 可以反映你的反应速度了。自己制定出初步的探究计划后，跟同组同学讨论 和完善计划。你和同学在制定计划时是否考虑到 以下问题？测一个人在一种状态下的反应速度时，有没有必 要重复测几次？如果有必要，测一个人在不同状 态下的反应速度，或比较不同人的反应速度时， 重复的次数要一样多吗？抓住尺子时，手指与尺子接触的部分大约I厘米长，你准备怎样读取尺子上的刻度值？每次测量时，

9、读取数值的方法应当一样吗?记录结果是否需要设计表格？你准备怎样设计表格？3、制定计划(1) 用上述提供的测量方法测试。(2) 用一把长30厘米尺子，分别在早上8点， 中午12点，下午5点进行测试，o(3) 在所有的测量中，受试者的拇指、食 指都要距尺子刻度值为0的一端同样远O(4) 读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。(5) 用长的和短的尺子各测5次，将数据填 入下表并计算平均值。早上中午下午第1次第2次【第3次第4次【第5次平均值实施计划，每出结论 实施你们小组的探究计划，注意同学间的密切 讨论 你们小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致,配合，认真记录。分析结果,得出结论:请分析原因。做同一

10、项运动时，反应速度会不会随着练习次数 的增加而提高？接尺子的活动是否属于反射?1下列各项中，不属于反射的是：(D)A. 小狗听到主人呼唤就去吃食物；B. 海豚顶球表演;C. 小刚躲开树上掉下来的树枝;D. 草履虫游向食物。2下列反射中，属于人所特有的是：(D)A.排尿反射；B.眨眼反射；C.膝跳反射;D.谈虎色变。3新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作，这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什 么意义？答：简单反射。与生俱来，可保证初生几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养，是人类生存的最基本反射之一。4.骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马 就会前进；如果喊“吁”，马就会停止不前。根 据本章学习的知识,解释一下发生这种现象的原 因。答：这是长期鞭打与“驾”；勒住缰绳与“吁” 相结合。时间久了，马就会对“驾”“吁”作r I r神经调节的基本方式反射gc器 参与反射的神经结构反射班反射弧的组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的类型： (1)简单反射：人生就有的的反 射。(不学即会)例如：缩手反射、 眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。 (2)复杂反射：人出生后在生活 过程中逐渐形成的反射(学了才会)o 例如：望谈庞色变、画饼充饥等。膝跳反射的神经中枢 位于C脊髓。、膝跳反射的感受器位于A膝盖下面的