正手发高远球(二)

1、年级：六年级一班羽毛球教案人数：30人上课教师：魏青教学 内容1 .学习正手发高远球。2 .了解羽毛球场地教学1.认知目标：学生能知道正手发高远球技术要领。目标2.情感目标：学生乐于学习羽毛球，能与同学协同完成动作。3.技能目标：学生能把球发到规定的区域。课序教学内容教师指导学生活动时问1.值日生集合、整队。按两列横队集1、队列队形：成三列一值日生提前布置场地、器材、 合。横队操队形酱集队形整队声音要洪亮，严格要求：整队 集合。开2.师生相互问好迅速、整齐；且x x x x x x始3.布置课的任务工任制黑xxxxxx2部4ef见习生提高积极性xxxxxx,x x x x x x分习生在场外看

2、课，并协助教师布置场地和器材 2、组织教法：口令指见挥3、要求：集合动作快、静、齐。慢跑绕场地跑三圈x x x x x准备活动：热身操按两列横队两臂x x x x x1）头部运动2）扩胸振臂3）跑离散开x x x x x一体转运动4）牌绕环5）膝绕 要求：从上到下，x x x x x准环6）正、侧压腿7）手腕脚 从大关节到小关5备踝绕环8）压跟跳节。部动作幅度要大，分有力。1. （1）准备姿势：准备发高1.大家还知道反远球的时候，站在离前发球手发网前球技术线一米左右、发球场区中线吗？基本部分(2)引拍动作：身体重心放 在右脚上面，身体自然地微 微向后仰，右手向右后侧举 起，肘部稍弯曲，左手拿球

3、 (可拿球的任何部位)并自然 地在胸前弯曲。(3)击球动作：左手把球举 在身体的靠右前方并放下， 使球落下；右手同时由大臂 带动小臂，从右后方向前， 往左前上方挥动，大臂开始 挥动的时候，身体重心由右 脚慢慢地移到左脚。当球落 到击球人手臂向下自然伸直 能触到球的部位的一刹那， 握紧球拍，并利用甩手腕的 力量，向前上方鞭打用力击 球。(4)击球后的动作：将球拍 顺势自然向身体的另一侧收 拍，身体重心也由右脚移至 左脚，身体微微向前倾，呈 接球前的准备动作。2.发球违例情况(1)从引拍到击球过程 中，双脚不能有移动或完全 离地。(2)不能过腰击球。(3)不能过腕击球。(4)右发球区只能发到 对方

4、右发球区内。2 .知道它们之间 的区别吗？教师讲解示范3 .指导学生正确 的正手发高远球 技术。(1)正手发高远 球技术练习。(2)优秀学生展 示。4 .同学们知道正 手发高远球技术 击球要领了吗？ 教师总结正手发 高远球技术。1.答：知道。2 .答：不知道。听讲：正手发高远 球技术。学生认真听讲，了解 正手发高远球技术动 作要领。3 .练习正手发高远球 技术。(1)认真练习正手发 高远球技术，听从教 师指导。(2)学生示范正手发 高远球技术动作。4 .答：知道了。x x x x xxxxxxxxxxxxxxxx学生认真听讲，并 尊守游戏规则，违反 游戏规则的小组将被 扣分。游戏：齐心协力游戏规则：1(1)在羽毛球 场上设立不同的得分区域， 分为1、2、3、4,羽毛球落 在不同的区域得到相应的分 数，最后得分多的小组获胜。(2)学生必须遵守游戏规则，发球违例的小组将受到25教师讲解、示范 游戏规则。教授讲解羽毛球学生认真听讲，积 极学习处罚。3.了解羽毛球场地场地的相应要 求。四 结 束 部 分1放松2小结3下课适当进行全身放松总结上课情况，指出技术 练习中常出现的问题。表 扬训练较好的学生，如有 不足的地方指出。5场 地 器 材场地4块羽毛球拍学 生自备预 计 负 荷 指 标d