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文档简介

1、谈话活动：我和解放军叔叔在一起我和解放军叔叔在一起我和解放军叔叔在一起我和解放军叔叔在一起一、生活活动：内容：修修补补真能干目的：1、学习修补破损的图书，体验做力所能及事的快乐。2、进一步懂得要爱护图书。观察与指导：1、鼓励幼儿尝试用多种方法修补图书。2、在教师的帮助下，体验参与的乐趣。二、体育活动：内容：垫上玩目的：1、积极愉快地投入体育活动，发展动作的协调性。2、学习与同伴合作玩，尝试多种垫上玩的方法。材料：泡沫小块地垫过程：调动身心激发兴趣练习探索放松活动观察与指导：1、鼓励幼儿自由结伴玩，具有初步的合作意识，想出多种垫上玩的方法（如：钻山洞、负重爬、摇船 ）。2、提醒幼儿擦汗，及时增减

2、衣服。三、教学活动（一）、指导思想：如今的独生子女有许多优势，但是也存在怕吃苦，依赖性强等现 象，针对以上情况，我园充分利用地区资源，加强与武警七支队教导 大队的联系，确立了 创办 娃娃军校，培养幼儿良好意志品质的研 究 的课题。自创办 娃娃军校 以来，长大了要当一名解放军！这样的话经常能在孩子们中间听到，孩子们崇敬解放军，热爱解放军， 想当一名解放军。当孩子们在语言区看到了 海、陆、空 三名小军人 的图片后，产生了他们拿什么武器打仗，在哪里打仗？ 他们是怎么 练本领的？ 他们平时还在干什么？练些什么本领 等问题。根据幼儿 这一兴趣点，我们进行了 解放军这一主题探索活动（如认识三军），在幼儿生

3、成话题的基础上，师生共同收集信息并为幼儿创设条 件，如参观导弹营地、海军基地等，满足幼儿的好奇心。在设计和活动中以上海市学前教育纲要的理念与有关要求， 充分考虑1、活动各环节内容的生成及活动内容的选择必须根据儿童的兴 趣和愿望来实施。2、充分运用来自活动内容有关的外界条件，互相协作配合，提 高对儿童教育的有效性。3、必须在幼儿主动获得经验的过程及基础上，发展幼儿的各种 表现方式。（二）、活动计划幼儿实际活动目标活动内容活动准备活动过程1 .在系列探索活动过程中，幼儿逐步产生了想了解解放军叔叔平时干些什么 的愿望，根据幼儿这一兴趣点，开展本次活动。2 .喜欢与同伴交谈，有将自己的活动经验与同伴分享交流的愿 望。1 .尝试用语言较清楚地讲讲和解放军叔叔在一起的事情。2 .回忆、分享愉快的 军营生活，萌发热爱解放军的情感。回忆交流愉快的军营生活。1 .全班幼儿，已分别体验过不同内容的军营生活。2 .军营生活录像、照片图片、图画等。3 .教学媒体。1 .自由看看讲讲：录像里有谁？在干什么？2 .交流、分享(1)讲讲你和叔叔在干什么？练本领、学叠被等)(要求幼儿较清楚讲述并尝试表现)(2)谁还想把快乐的事告诉大家？4

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