2018亲子活动策划方案(3篇)

1、2018 亲子活动策划方案 （3 篇）2018-06-26本文目录 2018 亲子活动策划方案摄影大赛暨亲子活 动策划方案母亲节亲子活动策划方案一、指导思想：亲子活动通过亲 子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家 长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感 情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发 展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健 康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长

2、.4、指 导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长 身体、开心智。三、参加对象：山立学校小学部学生及家长。四、活动时间： 8：3010：10 亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏： 1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在 起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记 时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人 手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳 10 绳，然 后再把球运回递给第二人

3、，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车 上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第 二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线 后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面， 把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。六、发奖：附：亲子活动报名表山立学校小学部庆六一家长开放 日活动报名表班级：家长姓名孩子姓名亲子活动项目推小

4、车二人三足 跑运球接力摇摆车夹球接力节目表演这篇儿童节亲子活动策划方案范 文就为您介绍到这里，请继续关注我们为您推荐的精彩范文 ! 摄影大赛 暨亲子活动策划方案 2018 亲子活动策划方案（ 2）| 返回目录主题及 范围：现场捕捉精彩瞬间，拍摄模特和汽车组合，围绕人、车及汽车相关文化进行创作作品要求： 1 参赛者可以使用任何品牌的传统相机或数码相机。2 参赛者必须注明标题、作者姓名。3 参赛作品每人提供三张 10 寸照片和电子版原作，注：作品必须 是本人拍摄的原始作品。4 所有参赛作品及入选作品一律不退稿。5 主办单位对获奖作品拥有使用权（包括出版物、展览、专题cd、影视节目及网站）如主办单位

5、需使用获奖作品作者应无条件提供 作品给主办单位，主办单位不在另外支付稿酬。演出流程： 8:30 前现场布置 9 点客户签到摄影时间： 10:30-11.00 所有参加人员均可参加。演出：演员、音响、地毯、模特大赛设奖一等奖一名： 二等奖二名： 三等奖三名： 优秀奖十名： 演出时间：10:00 开始 1、主持人正式宣布开始，主持人介绍来宾以及有关媒体朋 友。2、节目演出，舞蹈。3、歌曲车模走秀亲子游戏互动 11:00 开始 1、踩气球！爸爸妈妈 其中一个家长与宝宝绑上 4 个气球在腿上。可以请 5 组家庭。在上画个大圆圈不能出去否则犯规，腿上没有气球的出去，剩下 气球最多的获胜 2、父母和孩子的

6、各一条腿绑在一起，形成两人三足”，然后分组比谁走的快。3、抱腰推行要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住 孩子腰部向上抬起，使两腿离开地面，妈妈是推车人，向前推时，孩 子要用两手掌在地上轮换着向前爬行。4、运气球孩子双脚踩在爸爸的双脚之上，从起点抱气球运到终 点给妈妈，中途滑落返程重来。最好计算气球数量。5、模仿物语猜猜猜男士背对主持人，女士和孩子看主持人的题 板，女士或孩子都可以用肢体或模仿或介绍给男士，但是不能说有关 题面的。此游戏一般都是家用物件名词，共 10 道题，最后统计分数。6、倒着说：游戏玩法：女士和孩子参加主持人给孩子看题板， 比如苹果 ”，妈妈立即要说果苹 ”母亲节亲子

7、活动策划方案 2018亲子活 动策划方案（ 3）| 返回目录各位妈妈你们好 !首先祝大家母亲节快乐 ! 这次母亲节活动的时间是本周五 （5月7日）下午 4：305：30届时请 各位妈妈们来到幼儿园参加活动。这次的活动是由吴老师和涵涵妈妈还有格格妈妈一起策划的。（由于最近我们小五班很多小朋友都生病了出勤不是很好也考虑到 很多家长比较繁忙的问题可能以后在其他的活动中会麻烦其他的家长 朋友来帮忙我们在此谢谢大家的配合 !）其他的家长朋友们可以在看过 策划后提出自己的意见和建议。活动一：小朋友集体唱歌我的好妈妈送给自己的妈妈活动 二：亲子唱歌 pk 大赛。请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首

8、歌 （可以有道 具，可以进行表演 ）。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌 曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限， 请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间控制在 1 分钟左右。（因为活动时间有限，请家长朋友见谅 ）。 活动结束后将有小礼物送给宝宝。本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验 一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子 （女）之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。 活动三：妈妈 / 宝宝在哪里。把全班的妈妈和宝宝分成两组。 第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝 们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝

9、宝。第二组：蒙住第二组宝宝的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍 妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈，如果宝宝没 有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住 自己的妈妈 （宝宝 ），用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到 妈妈的好，增进母子 （女 ）之间的感情。活动四：我爱妈妈，妈妈爱我。 请妈妈们在老师准备好的心型纸上写出对宝宝的心愿，装饰在本 班教室墙上的大树上，作为心愿树 ”，然后请宝宝送给妈妈自己亲手 准备的小小礼物 ”。活动结束。精选暑期亲子活动策划方案范例亲子活动策划方案（ 4）| 返回目 录一、活动目

10、的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔 孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩 子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明 度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的 氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长 .指导家长和孩 子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心 智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一 .热身 大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间： 5-10 分钟活动程序：1、事先分组，三

11、人一组二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈 ;一人扮松鼠，并 站在圆圈中间 ;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊松鼠 ”，大树不动，扮演松鼠 ”的人就必须离开原来的 大树，重新选择其他的大树 ;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到 大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊大树 ”，松鼠不动，扮演大树 ”的人就必须离开原先的 同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时 扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊地震 ”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合， 扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没 成对的人亦插入队伍当中，落单的人表

12、演节目。二.主题活动活动名称 盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤： 1、工作人员先 在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组 （由父 母与子女中各挑选任意一人参加 ）3、多组同时参加 （根据现场道具决定 上场的组数 ）4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女 的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的 话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语 指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，

13、让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行 进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是 一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的 角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使 他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多 了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。一、父母为领路人 1、被领路者： （1）当父母带着你一起穿越障碍 的时候有什么感觉 ?（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母

14、的跟从了 ）（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉 有什么区别么 ?（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己 来克服困难的时候你会有什么心情呢 ）2 领路人作为家长，当看着自己 的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢 ?（焦急但只能间接的帮助 他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关 怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走 ）二、孩子为领路人 1 被领导 者： （1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉 ?（放心还是忐忑 ?是否觉得孩子 长大或者将要长大了呢 ?他们也都有了独立自主的能力了呢 ?，他们的 指导语让你放心么 ?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者： (1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触 ?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们 )3、广告剧的设计活动目标：让亲子充分 发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。 材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动 程序： (1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广 告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的