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文档简介

1、爱护牙齿，天天刷牙爱护牙齿，天天刷牙 人美版二年级上册 学习目标： 1.通过回忆，了解刷牙时的用具，观察其特点及 基本形状； 2.在创设的刷牙情境中，进一步了解刷牙的正确 方法，观察刷牙时的表情及动态特点，并能用绘 画的形式进行表现； 3.在绘画中感受创作的乐趣，养成乐于观察生活， 爱牙、护牙的好习惯。 1.说说你刷牙时 需要用到什么呢？ 2.他们是由什么 基本形组成？ 3.不同的 年龄要选 择不同的 牙刷。 你会刷牙吗？你会刷牙吗？ 演一演演一演 做动作做动作 我们爱刷牙！我们爱刷牙！ 看一看看一看 仿一仿 刷牙时的表情刷牙时的表情 看一看看一看 仿一仿 刷牙时的动态刷牙时的动态 看一看看一

2、看 想一想 背景环境背景环境 动作动作 表情表情 动态动态 表情表情 背景背景 画面中的人物画面中的人物 有什么不同？有什么不同？ 看书找找看书找找 说说说说动态动态 小组分析小组分析 说说说说表情表情 小组分析小组分析 说说说说背景 背景 小组分析小组分析 小组分析小组分析 还可以从哪个角度画画还可以从哪个角度画画 刷牙的人物？刷牙的人物？ 小游戏小游戏 “请你来辩论请你来辩论” 把自己或家人刷牙时的把自己或家人刷牙时的 样子画下来，注意描绘出人样子画下来，注意描绘出人 物刷牙时的生动表情物刷牙时的生动表情。 实践要求：实践要求： 评一评： 同桌学生的作品; （2.说一说： 你知道了什么道理。 小组评价小组评价 女孩用 男孩用 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 做动作做动作 说说说说动态动态 小组分析小组分析 把自己或家人刷牙时的把自己或家人刷牙时的 样子画下来，注意描绘出人样子画下来，注意描绘出人 物刷牙时的生动表情物刷牙时的生动表情。 实践

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