2.《运动解剖学》李世明

1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称运动解剖学 Sports Anatomy课程代码040302101203课程属性学科基础课时/学分48/3课程性质必修实践学时10责任教师李世明课外学时144课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1. 课程描述（中英文）：本课程是运动训练专业的必修课程、学科基础课程，也是运动人体科学的主干课 和入门课程。本课程的任务是培养学生掌握运动解剖学的基本知识、基本理论及观察 标本、模型、活体结构和分析运动动作等基本能力，为学习后续课程及毕业后从事体 育工作奠定运动解剖学基础。This course is the o

2、bligatory course and foundation course for Sports Training Specialty, as well as the main course and introductory course for Kinesiology. The task is training students to grasp the basic knowledge and foundation theories of sports anatomy, the essential ability of obsen ing specimens, models, intrav

3、ital structure and analyzing sports movements, etc. It will lay the foundation for studying follow-up courses of sports anatomy and engaging in physical education after graduation.2. 设计思路：本课程是学科基础课程，运动训练是对人体竞技能力的训练，必须要了解人体的 形态、结构和功能。本课程重点讲述人体的运动系统，按照上肢、下肢、躯干和颅的 顺序来讲述它们的结构和运动，在每一部分中，按照骨骼、骨骼肌和关节的顺序来讲

4、述。略讲消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、神经系统、感觉器 官、内分泌系统。3. 课程与其他课程的关系：本课程是运动生理学的先修课程。二、课程目标结合运动竞赛实际案例，加强对学生的课程思政教育；利用运动解剖实验教学， 积极开展对学生的劳动教育。在学完本课程之后，学生能够：1、在掌握运动解剖学知识的同时，培养具有爱国主义的体育专门人才。2、理解细胞和主要组织的结构、人体生长发育的一般规律和特点。3、掌握人体各系统的组成及功能。掌握主要器官的位置、形态、结构及功能。4、了解体育锻炼对人体形态、结构的影响。5掌握人体机械运动的规律及其与体育动作技术的关系。6、适了解本学科的发展动态和

5、最新科研成果。提高运用上述理论知识指导体育 实践的能力。三、学习要求首先要重视课前预习，课中学习，课后复习。在课程学习中，在重视理论学习的 同时，也要重视运用标本、模型及多媒体等学习媒介，同时结合教具辨认活体上的结 构。积极参加课堂讨论，提高自己分析问题和解决问题的能力。努力培养自己的观察 能力、理论联系实际的能力。在实验课中，积极接受劳动教育，努力提高自己的思想 修养。四、教学进度序号专題或主题主要内容概述1绪论2运动解剖学的定义及基本术语。学习运动解剖学的 目的、基本观点、运动解剖学的研究内容和方法。2人体组成的结 构基础2细胞和细胞间质；基本组织。3骨的概述2骨的分类、发生、骨龄、骨生长

6、的影响因素、骨的 功能。育的结构、运动对骨的影响。骨的生长、骨 的化学成分与物理特性。全身骨的组成、各骨的主 要骨性标志和体表标志。4关节的概述2骨连结的分类、关节的分类。关节的结构、关节的 运动及影响关节运动幅度的因素。5骨骼肌概述2骨骼肌的构造、骨骼肌的起止和工作术语、影响骨 骼肌力量大小的解剖学因素。骨骼肌的分类、配布 规律、发展肌肉力量的形态学依据、发展骨骼肌柔 韧素质的解剖学依据。骨骼肌的物理特性、研究骨 骼肌功能的解剖学分析法。6上肢骨的形态 特征与体表标 志2上肢骨的组成、各部分骨的名称及数量；各骨的主 要形态特征和体表标志。7上肢骨连结的 结构与运动2上肢带关节的结构与运动；肩

7、关节的结构与运动； 肘关节的结构与运动；手关节的结构与运动。8上肢肌的形态 特征与功能分 析2运动上肢带关节的主要肌群；运动肩关节的主要肌 群；运动肘关节的主要肌群；运动腕关节的主要肌 群；上肢主要的皮肤、肌性和腱性标志。9下肢骨的形态 特征与体表标 志2下肢骨的组成、各部分骨的名称及数量；下肢各骨 的主要形态特征和体表标志。10下肢骨连结的 结构与运动2下肢带关节的结构与运动；體关节的结构与运动； 膝关节的结构与运动；足关节的结构与运动；足弓。11下肢肌的形态 特征与功能分 析2运动髓关节的主要肌群；运动膝关节的主要肌群； 运动足关节的主要肌群；常用的下肢皮肤、肌性和 腱性标志。12躯干骨和

8、颅骨 的形态特征2中轴骨的组成、各部分骨的名称和数量；各骨的主 要形态特征和体表标志。13骨的观察2实验课。上肢骨：锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、楼 骨、手骨；下肢骨：髓骨、股骨、麒肌、胫骨、腓骨、足骨；中轴骨：椎骨、紙骨、尾骨、胸骨、肋 骨、颅骨。14躯干骨和颅骨 的连结与运动2脊柱的连结与运动；胸廓的连结与运动；颅骨的连 结。15骨连结的观察2实验课。上肢骨的连结与运动；下肢骨的连结与运 动；躯干骨的连结与运动；颅骨的连结与运动。16躯干肌和头肌 的形态与功能 分析2运动脊柱的主要肌群；运动胸廓的主要肌群；头肌。17骨骼肌的观察2实验课。运动上肢的主要肌群；运动下肢的主要肌 群；运动躯干的主要

9、肌群；头肌。18体育动作解剖 学分析与应用 之一2肌肉工作的协作关系；单关节肌和多关节肌的工作 特点；肌肉工作的性质；杠杆原理及其在运动实践 中的应用。19体育动作解剖 学分析与应用 之二2静力性动作的分析；动力性动作的分析。20体育动作的解 剖学分析2实验课。静力性动作分析的步骤；动力性动作分析 的步骤；判断原动肌的方法；注意事项。21消化系统、呼吸 系统2消化系统、呼吸系统的组成和功能以及运动对各系 统的影响。22泌尿系统、生殖 系统、脉管系统2泌尿系统、生殖系统、脉管系统的组成和功能以及 运动对各系统的影响。23神经系统、感觉 器官、内分泌系 统2神经系统、感觉器官、内分泌系统的组成和功

10、能以 及运动对各系统的影响。24内脏和脉管系 统、神经系统和2实验课。观察内脏和脉管系统、神经系统和感觉器感觉器官的观 察五、参考教材与主要参考书教材：李世昌.运动解剖学第三版.北京：高等教育出版社,2015.参考书：1、顾德明，缪进昌.运动解剖学图谱第三版.北京：人民体育出版社，2013. 2、李世昌.运动解剖学实验.北京：高等教育出版社,2007.3、李世昌.运动解剖学题解.北京：高等教育出版社,2009.4、罗冬梅，刘晔.运动损伤解剖学.北京：北京体育大学出版社，2013.5、胡声宇.运动解剖学.第二版.北京：人民体育出版社，2000.六、成绩评定本课程为考试课程。成绩评定以期末成绩为主，参考平时成绩。平时成绩占30%, 包括实验报告、作业、课堂提问、平时表现及岀勤情况，其中出勤10分，请假一次扣 1分，旷课一次扣2分；期末成绩占70%,考试方式为闭卷考试。（-）考核方式 _: A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系:成绩综合评分体系比例%1.出勤情况