计科二班唐明(开题报告

1、湖南人文科技学院本科生毕业论文（设计）档案材料题目名称： 社区医院综合管理信息系统的开发 学生姓名： 唐明 学号 系 部： 计算机科学与技术系 专业年级： 计算机科学与技术2008级 指导教师： 刘庆 职 称： 讲师 湖南人文科技学院教务处制二0一一年十月一、毕业设计开题报告书（一）选题的根据1）本选题的理论、实际意义社区医院信息系统就是利用电子计算机和通讯设备，为社区医院所属各部门提供病人诊疗信息和行政管理信息的收集、存储、处理、提取和数据交换的能力，并满足所有授权用户的功能需求。社区医院有复杂的但却很明确的内部组织结构，既有社区医院领导部门、职能部门和各业务部门等分层次的纵的结构，又有各临

2、床科室、医技科室、后勤支持部门等横的结构。目前，我国的社区医院对信息处理还比较落后，还基本停留在手工方式，信息的共享程度低，信息的安全性、保密性不高，数据量大，劳动强度大且工作效率低，医师、护士和管理人员的大量时间都消耗在事务性工作上，病人排队等候时间长，辗转过程多，影响医院的秩序；病案、临床检验、病理检查等许多宝贵的数据资料的检索十分费事甚至难以实现；对这些资料深入的统计分析手工方式无法进行，不能充分为医学科研所利用。社区医院信息化意味着计算机技术、网络技术和数据库技术等在社区医院各个方面、各个层次全方位的应用，从而真正实现社区医院信息管理工作的计算机化、网络化和数据库化。社区医院信息系统的

3、开发建设是社区医院信息化建设的核心工程，通过信息化的实施，利用科技手段，引进社区医院管理信息系统进行管理，及时为医院领导及各部门管理人员提供全面、准确的各种数据，提高社区医院各项工作的效率和质量。2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解国内外研究现状：医疗卫生社区化是国际卫生服务的发展趋势。在国外，许多发达国家重视社区医疗卫生服务的组织建设和功能拓展，已形成了完善的社区医疗卫生服务系统。社区和医院间双向转诊通畅，完整的基层网络体系承担了大量的常见病、多发病，起到了病员分诊作用，基本上形成了“小病在社区，大病到医院。在美国的医院信息系统发展历史中，大约可分为三个阶段:第一个集中在开发医院行

4、政管理的功能上，象财务收费管理、住院病人和门诊病人管理等。第二个是开发者的努力已进入医疗信息的处理领域，象病人医疗处理系统，实验室系统等。最后一个到至今，研究者又把重点放在了病人床边系统、PACS、病人计算机化病案等方面。国内社区医院信息系统大概经过了单机应用，部门级局域网，完整的医院信息系统，远程医疗四个阶段。社区医院管理信息系统很小的一部分，只是实现了医院的局部信息化管理。我国在开展全科医学后，社区医疗服务工作才开始有了实际性的进展。我国的社区医疗服务还处于刚刚起步阶段，在许多方面存在着缺陷，比如说健康档案的采集效率低，社区医疗技术低，医疗设备陈旧，卫生资源缺乏等等。随着我国医疗体制改革，

5、以及医院内部的管理模式要求，必须从以财务收费为主向以病人为中心，更高层次转变，从而促使社区医院从局部信息化向全院的信息化管理过渡，以实现真正的社区医院信息化。（二）研究内容本系统是基于B/S模式的，其架构如下：前台：主要作用是社区医院宣传和信息发布。包括医院简介、医院新闻、社区病人查询服务、管理员入口模块等模块。后台：主要作用是对医院内部的各种信息数据进行处理.通过社区医院综合管理信息系统,使医院社区医疗中心管理系统化、规范化、智能化，从而达到提高医院管理效率和管理水平的目的，主要包括收费管理模块、药品管理模块、社区资料管理模块、查询系统模块、报表管理模块、权限管理模块、系统维护模块。各模块的

6、功能介绍如下：（1）收费管理模块，主要用于购药、治疗、处方等费用的收费以及社区病人帐户的缴款管理,与医院信息系统不同的是增加了病人帐户功能,因为有一些特殊人群需要一次性存入现金然后分次取药或治疗,必须要有一个帐户去管理病人的费用。（2）药库管理模块，主要有发药处理、领药处理、借还药管理、退药处理、药品盘点、出入库处理、药品调拨等功能。与医院信息系统的差异主要是借还药管理,因为社区病人大多数都是老顾客、有很多病人会先治疗然后一次性付款、所以要有借还药的功能去管理这种需求。（3）社区病人管理模块，主要有社区病人档案管理、病人检查结果的采集、病人回访登记。该模块功能是社区系统特有的功能,档案管理主要

7、是管理病人历次治疗、检查的记录,便于医生能了解病人的病史变化。检查结果采集主要是把所在社区病人在医院做的化验、检查(如B超、X光等)结果采集至社区病人档案中。病人回访登记主要是制定对特殊社区病人进行回访的计划,对已经回访的进行记录在册。（4）查询系统模块，主要是处方的查询、药品发放的查询、病人帐户使用情况查询、药品借药情况查询、病人档案查询等。（5）报表管理模块，主要有财务月结报表、核算报表、药品盘点报表、药品调价报表、病人回访汇总报表、收入报表等。（6）权限管理模块，主要负责角色分配和识别。（7）系统维护模块，系统维护子系统主要用来管理全院职工信息、科室信息、药品信息、收费信息、系统初始化等

8、。（三）研究（开发）方法、技术路线、实验方案及可行性分析1. 研究方法（1）查找文献法：通过查找和翻阅一些有关的资料和书籍，有助于系统更好的开发与实现。（2）实践调查法：通过实践调查，加深对本系统要实现的功能的理解，使改系统更加的完善。（3）分析比较法：通过与其他类似系统的比较，了解本系统的不足之处，更好的对其改进和完善。2. 解决的关键技术（1）本系统使用的是java语言，使用Myeclipse工具，采用Spring,Structs和Hibernate三大框架，把JavaScript作为脚本程序设计语言。（2）本系统使用Oracle 10g数据库。（3）用DIV+CSS为前台网页布局，这样可

9、将页面内容与样式分离，使页面和样式的调整变得更加方便。（4）使用MD5算法对管理员和病人的密码进行加密。3.实施方案采用上述技术，建立数据库，根据功能模块的划分，设计相应的数据表，然后建立相应窗体，然后连接数据库，逐步实现各个窗体的功能以及多个窗体的交互，不断进行测试和完善，最终保证系统运行成功，完成整个系统的开发和实现工作。4可行性分析（1）技术可行性：使用Oracle数据库、用jsp作为开发语言、用Myeclipse做开发工具即可轻松实现本系统的开发，所以技术上是可行的。（2）经济可行性：本系统对计算机配置的要求不高，安装调试工作也比较简单，运行维护费用也较低。（3）操作可行性：该系统是基

10、于B/S模式的，界面非常友好，不需要专门的计算机知识，方便任何用户操作使用。（四）进度安排和采取的主要措施1进度安排 2011.11.5-2011.11.15，查阅资料，选题，接受指导教师任务书，撰写开题报告； 2011.11.15-2012.3.20，系统分析，系统设计(概念设计和详细设计)，系统实现，系统测试； 2012.3.21-2012.3.31，完成论文的第一稿； 2012.4.1-2012.4.15，设计(论文)中期检查，交第二稿； 2012.4.16-2012.4.30，修改论文并交第三稿和最终稿； 2012.5月，论文答辩。 2. 主要措施：（1）通过参阅各种书籍和文献，在网上

11、搜索相关资料，获得社区医院综合管理信息系统的相关信息。（2）通过实践和调查，获取社区医院综合管理信息系统的需求，更好的进行功能模块的设计。（3）多听取指导老师的意见和建议，尽可能使系统的功能和性能更加完善。（4）按学院毕业设计要求和进度安排，按时完成各阶段的工作。（五）主要参考文献（不少于10篇）1(美)Bruce Eckel. Java编程思想. 陈昊鹏译. 北京：机械工业出版社，20072(美)威尔顿，麦可匹克. JavaScript入门经典(第3版). 施宏斌译. 北京：清华大学出版社，20093马晓君.基于B/S的网络考试系统的研究与实现J华东师范大学,2008(3):137-138.

12、4陈鹏，程勇. J2EE项目开发实用案例.北京：科技出版社，20065开颜编著.ASP 实用教程M.北京: 北京理工大学出版社,2003:2-52.6元杰. Oracle 10g系统管理员简明教程. 北京：人民邮电出版社，20067伟，汪孝宜. 开发者突击:JSP网络开发经典模块实现全集. 北京：电子工业出版社，20088琼.谈基于ASP的在线考试系统的设计与设计J.吉林大学.2007(3): 68-71.9 张孝祥. Java就业培训教程M. 北京：清华大学出版社，200310柳西玲.许斌编著.Java语言应用开发基础.北京：清华大学出版社，2006（六）毕业设计开题指导意见：（对选题的评价

13、、研究方案的设计及开题指导意见）课 题社区医院综合管理信息系统的开发作者姓名唐明所属系、专业、年级计算机科学技术系计算机科学与技术专业08级计科二班开题时间2011.11.05预计字数1.5万指导教师意见： 指导教师签名：年 月 日指导小组意见： 负责人签名： 年 月 日二、毕业设计成绩评审表（一）指导教师评审用表评价项目评价内容满分指导教师评 分选题质量20%01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求502题目的难易度503题目工作量504题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度5能力水平80%05综合运用知识的能力（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）1006应用文献资料的能力5

14、07实验（设计）能力1008计算能力（数据运算与处理能力等）509外文应用能力510计算机应用能力511对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）1012插图（或图纸）质量513撰写水平1014实用性与科学性515规范化程度（设计栏目合理、SI制的使用等）516创见性（只分“有”或“无” ）5总评分：_ 成绩等级：_指导教师评定意见： 指导教师签名： 年 月 日注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90100为优秀，8089为良好，7079为中等，6069为及格，60分以下为不及格；2.此表用于指导教师对毕业设计成绩的评定。（二）评阅教师评审用表评价

15、项目评价内容满分评阅教师评 分选题质量20%01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求502题目的难易度503题目工作量504题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度5能力水平80%05综合运用知识的能力（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）1006应用文献资料的能力507实验（设计）能力1008计算能力（数据运算与处理能力等）509外文应用能力510计算机应用能力511对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）1012插图（或图纸）质量513撰写水平1014实用性与科学性515规范化程度（设计栏目合理、SI制的使用等）516创见性（只分“有”或“无” ）5总评分：_ 成绩等级：_评阅教师评阅意见： 评阅教师签名： 年 月 日 注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90100为优秀，8089为良好，7079为中等，6069为及格，60分以下为