班主任工作经验交流(二)

1、涓 涓 细 流 暖 心 田班主任工作经验交流大同二中庄笑月“久薰幽兰人自香” ，好的班集体就像温馨的春天， 随时都在陶冶着人的情感。作为一名班主任，首先，要确定班主任要干些什么工作？这是一项必须要弄清楚的问题。那就是：在新课标中，按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班级体，全面关心、教育、管理、指导学生，使他们身心得到全面健康的发展，长大后成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。根据这个基本任务，我在班级中开展了如下工作：一、精心选拔班干部，成立强有力的班委。我担任班主任工作已快二十多年了，现在所带的班有 44 名同学，其中女生 21 人。班委有

2、10 名成员组成，其中班长 1 人，体育委员 1 人，卫生委员 1 人，各科课代表 7 人。经过认真调查， 精心筛选，我选拔了具备如下两点综合素质的同学担任班干部： 1、愿意管事 敢于管事会管事情能管好事情且尽量不要老师管事。2、人缘好，团结同学，热爱集体，以身作则，坚持原则，顾全大局。有这样几个得力小帮手， 我的班主任工作那真是游刃有余， 水到渠成，一切尽在掌握之中。二、形成良好班风，建设优秀班集体。新学期开始了，我组织同学们学习守则和中学生日常行为规范，明确一个优秀班集体所必须具备的优良传统，通过班会、板报、集体活动等舆论阵地，树立正面典型，发挥骨干作用，形成正确的集体舆论，运用巧妙正确的

3、批评与表扬，提高学生的集体荣誉感、集体责任感和社会公德意识，使他们知道“坏人坏事有人抓，好人好事有人夸”，树立良好班风，形成了一个朝气蓬勃、积极上进的班集体。三、掌握各种信息，了解每个同学，作学生的良师益友。俄国教育家乌申斯基说过： “如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人” ，我深深地知道，要教育好学生，只有了解他们的一举一动，掌握他们的思想动态，善于分析他们的心理状态， 才能从实际出发对他们进行教育， 才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。否则， “盲人骑瞎马”，是做不好班主任工作的。我认为，和同学们打成一片，首先，要了解每个同学的个人情况， 如

4、学习成绩、学习态度、学习兴趣、个人爱好、思想状况、心理特点、人际关系等等；其次，父母职业、学历、家庭结构、经济状况、居住条件、家庭中的学习环境、 上学交通安全问题、家长对子女的期望以及家长对学校教育教学的希望与意见等等。只有详细的掌握这些信息，才能建立良好的教师、学生、家长关系网。我采用不定期进行家访或用电话联系的方式，了解学生的相关信息， 还经常和同学们谈心， 关心他们的学习和生活， 特别对那些生理和家庭特殊的同学，如身体有缺陷的，单亲家庭的，留守同学，对他们更是关怀备至，耐心细致了解他们的生活，做他们生活上的朋友，学习中的良师，保护他们的自尊心。四、协助任课教师，完成教学任务。作为班主任，我积极的协调和支持任课教师， 顺利完成教学任务。利用舆论宣传阵地， 向同学们介绍每位课任教师， 特别是他们的优点特长，让孩子们觉得自己的课任老师都是最优秀的， 对每位课任教师产生敬意，这就是所谓的亲其师， 信其道。我班的课任老师都说：“庄老师，我就喜欢给你们班上课，给你们班上课感觉很轻松。我还不定期开展有课任教师参加的班干部座谈会，了解学生学习情况 ，还通过周记作业，把学生的意见和建议反馈给课任教师， 使教育教学工作有序进行。总