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文档简介

1、8教学设计教学目标1、认识射、卫、填等9 个生字，会写运、宇、航等 6 个字。2、巩固培养学生正确的“双姿” （坐姿、执姿） 。3、点燃学生的写字兴趣。教过程与方法培养学生学习的兴趣和识字能力，唤起学生的学习热情。教学重难点1、重点 ：通过本课教学，掌握“我会认”和“我会写”的生字。2、难点：通过联系生活实际，让学生牢固掌握所学生字。教学过程：课前准备：猜字谜游戏：一加一（王）；三天（晶）；一人站在树旁边（休）；一人一张口，口下长只手（拿）。组织上课。一、激发兴趣，故事导入师：同学们，你们听过神话故事吗？听过、没有）今天呀，老师也带来了 一个神话故事，请看听故事。（课件出后羿射日故事） 二、

2、新授1、整体感知，识记字词（ 1）学习第一组字词认识词语：后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天。识记生字： 射、 卫、 填 、 嫦、 娥。 重点强调 “射” 的识记方法， 形声字 “嫦”以及三拼音音节“填”。（ 2）学习第二组字词认识词语:人造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载火箭。了解神舟五号飞船。识记生字：宇、宙、载、箭。2、游戏激趣，巩固字词（ 1）多种形式复习“我会认”生字出示课件带拼音读；看生字卡片巩固读；随文识记读；游戏形式激趣读。（ 2）指导学生说话训练指导学生根据例旬会用“是也是”或“能也能”说话。3、掌握要领，书写生字师重点示范指导书写：卫、运、宇、航四个字。3、 作业布置（略）4、 板书设计（略）-可编辑修改-welcome tod

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