《做香囊,迎端午》教案1_第1页
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文档简介

1、做香囊,迎端午教案一、教学目标:1. 了解端午节的一些风俗和来历。2. 学习用纸质材料做香囊。3. 对中国的传统文化感兴趣,产生民族自豪感。二、教学重点和难点:重点:学习用纸质材料制作香囊。 难点:对香囊进行有创意的装饰。三、教学设计:课前准备:(学生)收集有关端午节风俗的图片、资料、了解端午节的风俗;选购艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品;观看有关节日庆祝的报道。 (教师)图片、课件、端午节过节用品等。(学生)制作香囊所需的材料(艾草、干花、流芳、彩笔等) 。 (教师)课件、香囊制作材料。教学过程:1. 说说端午节的来历。教师:中国有许多传统的节日,请同学们说一说。(春节、中秋、端午、

2、重阳、清明等)教师:我们马上要迎来端午节,今天就来了解一下端午。教师:关于端午节的由来,说法甚多,如:纪念屈原说,纪念伍子胥说,纪念曹娥说,起于三代夏至节说, 恶月恶日驱避说, 吴月民族图腾祭说等。 其中, 最为人们所知晓的一段传说,是为了纪念2000 多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。2. 说说端午的习俗。端午节,民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、咸鸭蛋黄)挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花) 、佩香囊等习俗。( 1 )吃粽子,吃五黄(什么是“五黄” ) 。( 2 )划龙舟(观看视频) 。学生可以分组来模拟一下。( 3 )佩戴香囊(实物观赏) 。闻一闻,欣赏其精美

3、的刺绣工艺。4 )插艾草(图片展示)。古时, 五月初五在民俗文化领域, 人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一起。又称为“恶月恶日” ,吃五黄、挂五端于门庭,采杂药做香囊等风俗可能出自上古,其目的在于驱邪避魔、 驱毒避虫。现在,除了有迷信色彩的习俗渐已消失外, 其余的习俗已流传至邻近诸国,如赛龙舟等,突破了时间、地域界线,成为了国际性的体育赛事。3. 欣赏名家表现端午的作品。香囊的制作过程1. 观察香囊,了解挂香囊的用途,激发自制香囊的兴趣。 什么叫香囊?端午节人们为什么要挂香囊?2. 讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。( 1 )研究制作香囊的方法步骤。问题一:做香囊需要哪些材料?问题二:怎样使用这些材料来做香囊?问题三:香囊有什么样的花纹?代表吉祥的图案:莲花、如意、蝴蝶、一切美好的东西。( 2 )讨论做香囊的注意事项。 做香囊的时候要注意些什么

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