做一个细心的班主任

1、做一个细心的班主任满怀着希望，一路跌跌撞撞，对于这两年新进的教师，可以说磨难是比较多的。现在教 室门槛越来越高，首先要经历初中教师资格证笔试面试，可以这么说，一次性过关的人真不多，也就是30%，而且这还都是大学生的水平。之后又得各处奔波考取老师，各种证件审 核、健康审核、家庭审核。我们的“铁饭碗”来之不易。终于进入了这个被父母、兄弟姐妹认可的教师行业，自己也安稳了下来。那么，接下来是否就是一帆风顺了呢？“生于忧患，死于安乐”。这句话对我们教师同样适用。要想成为一个好老师，一个有 理想的老师，一个新班主任，往往会这么做：一、细心管理班级。班上的几十号学生心中，班主任就是他们的“老大”。我们如何做

2、好这个老大，尤其是在初二这样一个“尴尬”的年级里。这需要巨大的教育艺术。我们不给他们吃、不给他们喝、 也不给他们发工资，怎样才能让调皮的学生听话？首先是要给他们说清楚自己的教育目的，要他们有一个中心。然后围绕这个中心进行班规的制定，有惩罚，也要有奖励。最重要的是要执行到位，千万不能把自己制定的班规变成 一纸空文。学生也有看戏心理， 这次谁违反了班规，结果老师没有惩罚，那么可能下次会接 二连三地出现这种违纪行为，所以，我们在制定班规的时候切记不能把自己给困死了。可能有些新进的老师激情澎湃，用班规来约束好了学生的方方面面，甚至连学生在课堂上谈一次话都规定好了怎么惩罚教育。要搞清楚的是，班规只是我们

3、班级里的一个规章制度，不是法律，所以我在这里强调的是：制定班规要合情合理，要注重过程中的可实施性。其次是推选出班干部。可以说，班干部就如同班主任重要，一个优秀的班干部群体，能够极大地减轻班主任工作，甚至是做一些班主任做不到的事情。在这里，我觉得应该注意这么些细节。第一：班干部不是完全培养出来的。我曾经做过这么一件事情，把劳动委员交给了我们班里的“老大”担任，认为他在班里的威严是很强大的，只要适当给予他好处，比如 说经常表扬他、期中期末颁发优秀班干部奖状给他。那么他肯定是能做好这么一件事情的， 结果我错了，而且犯得错误很严重。 在这样的人心中，根本谈不上责任心， 在他犯错的时候， 和他说好了应该

4、如何做，当时答应得好好的，后来总是会在检查卫生的时候人影都见不到， 因为这也是他放肆玩的时候，怎么可能仅凭几句话就能改变一个学生十几年形成的习惯呢？ 所以，我们新进老师如果在挑选班干部的时候，要尽量挑选品学兼优的学生担任，使全班形 成正能量中心。第二：班主任要和班干部一条心。在违纪行为上，要想方法保护好班干部，不要班干部给自己做了事情，自己反而把班干部给卖了。 这就需要老师充分发挥好自己的聪明才智。当然，我们也要教育好班干部这些事情的正确性。初中生处于叛逆期，也是懂事和 不懂事的关键期。要引导好班干部认识班级管理的正义性。第三：定期召开班干部会议，可以一个月一次。询问班干部在管理班级时遇到的问

5、题，和班干部说今后的目标， 说班干部做得好的地方和欠缺的地方都可以。二、细心安排位置和劳动。初二这么一个年级，有点小情绪。在位置安排上，大家都说想坐4组3号这个位置。但是班上有几十个学生， 而这样的位置只有一个， 所以能不能把位置安排好也是要发挥班主任 的教育艺术。可以在安排前广泛征求意见，尽量做到公平。同时在位置表出来之前就要打好 预防针，避免有些学生认为他的那个位置就是班主任特意针对他。班主任安排位置肯定是经过考虑的，而且，已经公布，更改的可能性是极小的了。学生有不满意的时候，把自己安排 位置时的想法说给他听。当然，这个位置也不是一成不变的，可以和学生说看以后的表现再 调整。最后记得把位置

6、安排表打印出来贴在讲台上，方便科任教师察看。卫生方面安排到人，最好使用EXCELS格把卫生安排表制定出来，并注明每个人的卫生区域，按部就班。比如说我的卫生安排就如下:ABCDE123班卫生安排表男401女302女阿-ifl二粗三姐公共区一组二毋三组1011注肓:洋音:12公共反：第二荷第二忖翟栩矣的*谥麦打it132.较宰矣 柿笫一*二”也1和嚙、讲台卩牛11. 2,捺箋板早层倒紡培14笫十柿妬6戏京第一常弟一、四，拆小ill卩牛*及氛 九呂节楷琴柿中午宙掃塩15第為忻阳E?餐集爭二忖第為、七小爭和融室后1髓雲佛F午创却塢1617*监督遂些反丢堆境观象18三、细心教学在现代教学中，我们的教育也

7、跟上了现代化的脚步，先后出现了电视教学，班班通，多媒体教学设备。越来越多的老师也开始选择了多媒体上课。怎样才能使多媒体为我们服务，这需要我们多花时间，多花精力，才能上好一堂自己满意的课。首先要选择好一个PPT广泛收集Flash、视频等，用以辅助教学。当然，这只是我们备课的第一步，接着我们还要精 心修改，把不适合自己的内容去掉，把自己的想法加上去。做完这个后也不算完成，还要精细化，要使PPT能够让学生看得懂，之后再自己看一遍熟悉之后才可以放心去上课。当然， 可能上第一个班的时候还是会在课堂上突发奇想，这时要记忆下来，然后下课之后再进行修改PPT我的一个PPT到现在已经修改了 5遍了，但现在上课前再