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文档简介

1、二年级上学期期末复习内容一、【数与代数】1、数的运算。100 以内数的连加、连减、加减混合运算；（ 1） 运算：连加、连减、加减混合运算 建议用两个竖式计算，计算过程中，相同数位对齐，从个位 算起。错误典型： 被减数是 100，在连续退位的时候学生容易出错； 和是 100，在连续进位的时候学生容易出错。（2）解决有关的简单实际问题：错误典型：a、题意理解不清b、表格分析不够仔细2、乘法的认识和乘法口诀（ 1） 认识乘法算式并理解乘法的意义：乘数X乘数=积 意义：表示几个相同加数相加的和。（ 2） 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一 个乘法口诀推出另外的乘法口诀。3X 7=21，读作

2、： 3 乘 7等于 21。口诀：三七二十一3、除法的认识和用口诀求商（1）除法的意义 结合算式说出除法的意义如：21 + 3=7可以表示：(1)把21平均分成3份，每份是7;(2) 把21平均分，每份是3,可以分7份；(3) 21是3的7倍(4) 21里有7个3除法与乘法是“互逆”运算。(2) 除法算式各部分的名称：被除数+除数=商(被除数*商=除数 商X除数=被除数)(3) 会用乘法口口诀求出除法的商：同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式如：三九二十七：两个乘法算式：3X 9=279X 3=27两个除法算式：27-3=927 - 9=3(4) 理解“倍”和“倍数”的意义：20是5的几倍？就是

3、看20里有几个5，因此用20- 5=4,4、元、角、分的认识。人民币面额：1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元单位换算：1元=10角 1角=10力 1元=100分二、【图形与几何】1、 测量。长度单位：厘米、米的认识。 米与厘米的单位换算： 1 米 =100 厘米 能够估计出生活中常见物体的长度，以及在测量的时候能够 选择正确的单位。错误典型：体育老师的身高是 1 米 8，也就是身高 1 米 8 厘 米。（正确的意思是 1 米 80 厘米） 在测量的时候注意观察是否从尺子的“ 0”刻度开始， 如果是从“ 0”刻度开始测量，则可以直接读出物体的长度； 如果不是从“ 0”刻度开始测量，物体的长度可以通过数格 子（即一个大格子就是一厘米）或是用物体末端对准的数减

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