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文档简介

1、篇一:有一份恩情叫师恩有一份感情,没有天空的辽阔,却足以让我们铭记于心;有一份恩情,没有 大海的深沉,却让我们不敢忘记;有一份热情,没有高山的豪迈,却让我们潸然 泪下。多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的 精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长, 他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,失 志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来 照亮别人,的用自己的付出换来一批批学生的成长。他们舍弃自己的小家庭而顾 全学校的大家庭,在我们身边就有这样一位好老师。我们来听听她的故事一九九五年

2、十二月的一个夜晚,响亮的啼哭声划破了寂静的夜空。一个可爱 的男婴降临人间。这份上天赐予的礼物,带给朱家人无尽的喜悦。还未从生产阵 痛中缓过来的母亲,却已迫不及待的想要看看这可爱的天使。一眼一辈子。见到孩子的第一眼, 母子俩就系上了一辈子都解不开的情结。 妈 妈,你可知道,我带给你的不仅仅是快乐,可能更多的是操劳和痛苦。 孩子,你 可知道,妈妈会用尽一生去爱你,哪怕耗尽毕生心力,也绝不言弃。孩子才刚满月,还没有休完产假的朱君义就回到了工作岗位。她实在放不下学校里初二初三更多的孩子们啊。那个时候,朱君义在成都市少城中学担任初三 年级三个班的物理教学工作,有一百五十多个准备冲刺中考的学生在焦急的等待

3、 着朱老师回去给他们上物理课。一百多个孩子的前途耽误不起啊。回到学校的朱 老师白天在三尺讲台上给这一百多个孩子传授知识,晚上在四十多平的小房间给 儿子喂奶换洗尿布讲故事。日子在时针上一圈一圈的转着。平静,安稳,圆满,九六年,儿子一岁了,是该学会开口说话和抬腿走路的时候了。但是儿子好 像有哪里不对劲儿。带着儿子去医院检查,医生告诉朱君义,刚满一岁的儿子患 了一种目前世界医学条件都无法治愈的罕见疾病。怎么可能?又怎么愿意相信? 一定是医生诊断失误。母亲带着儿子走遍了川内的各大小医院, 一遍一遍的复诊, 孩子的病情却一遍一遍被确诊。如果这样的不幸注定伴随儿子的一生,那也就意 味着这样的痛苦将伴随做为

4、母亲的朱君义一生。大家都劝她放弃,说“你还那么 年轻,完全可以再生一个孩子,根本没有必要把自己弄得那么辛苦。”放弃?可是,怎么可以放弃?怎么可能会放弃? “绝不言弃”!那可是在见到 孩子第一眼的时候就许下的一辈子的承诺啊。一个母亲难道无法帮助生命才刚刚 开始的儿子,却只能眼睁睁地看着他痛苦地走向另一条路吗?不,一定要与命运 抗争,一定要想尽办法医治儿子,哪怕吃再多的苦。不放弃儿子,那是一种母亲的本能和责任不放弃工作,那是一份教师的责任感和对工作、学生的热爱不能耽误任何一次治疗,更不能耽误任何一分钟的教学。朱老师将三个班每 周十五节课全部调到了下午。上午带着儿子到处医治吸氧、针灸、按摩、看中医

5、下午赶回学校上课、批改作业、教研晚上回到家喂儿子吃药、给他按摩,等儿子 入睡之后,再将带回家的备课本和来不及批改的试卷、作业本拿出来开始每天的 第二轮工作。那个时候的她,从来都是凌晨一两点钟才能休息。困了就去洗个冷 水脸,没有人知道,她悄悄躲在被子里哭了多少次,更没有人数得清,她有多少 个夜晚彻夜未眠。锈迹斑驳的自行车轮也难以计算出她奔波的路程,一方厚土也 承载不起她的劳累。她一肩挑着家庭的责任,另一肩扛着教学的良心。在这么多年的教学生涯中,朱老师爱她教过的所有学生,就像爱自己的孩子 一样,新接到九年级三班的时候,“苏黎薇”这三个字频繁的出现在各类名单上不 交作业、考试不及格、上课不听讲、带头

6、起哄、与老师顶嘴。小薇身上的“野性” 让朱老师感到困惑与焦心。朱老师私下与之交谈,找班主任了解情况,请家长协 助,都无法与她进行心灵的交流,而且反叛心理越来越严重。小薇为了表示对朱老师的不喜欢,对物理的不在乎,上课时要么说话要么睡 觉,根本不听课,表现出无所谓的样子。一个月之后,眼看物理成绩已经在班上 垫底了,朱老师主动把小薇请到办公室,拿出一本厚厚的笔记本交到小薇手上。小薇随意翻开一页,一张照片几行字,再翻一页,一张照片,几行字。小薇加快了翻页的速度,再翻页,还是一张照片几行字。那些照片真实的记录着半期考试之后小薇每一次的作业情况,而那些沉甸甸的文字则详细的分析了小薇出错的习题。小薇哭了,朱

7、老师笑了。朱老师拿出笔,在笔记本的扉页用力的写下“是时 候破茧化蝶了,你展翅飞舞的样子一定很美!爱你的朱妈妈。 ”“朱妈妈,朱妈妈,爱我的朱妈妈,我爱的朱妈妈。 ”走在回家路上的小薇忍不住在心里喊了一遍又一遍朱妈妈。怀里紧紧抱着那本笔记本。朱老师舍不得放 弃任何一个孩子的啊。在孩子们送给朱老师的毕业留言册上,有这么一句话“老师,谢谢您,如果 当初没有您的帮助和鼓励,我早就放弃了。 ”这句感谢的话语没有署名,而此刻, 小薇正坐在梦想中的九中的教室里,望着高中物理一书,心中默默的念“朱妈妈,当初毕业留言册上的那句话,我没有署名,因为那不仅仅是我一个人想说的话,那是所有您教过的学生想对您说的话。 ”

8、我们身边有着太多的朱妈妈,朱老师,她们美的像清晨的第一缕阳光。阳光奉献给万物,母亲奉献给孩子,老师奉献给学生这一切是选择,是无悔。篇二:烟火人间一阕词烟火人间一阕词天旷星疏灯暗,笔疾纸残墨香。偷把霜华染青丝,不见隙中驹逝。昆明湖水 化泪,钱塘潮声如诗。烟火人间一阕词,千古心事谁似。一一调寄西江月代题记。江南之地,钟灵毓秀。杏花烟雨,烟波画船,给江南营造出了独一无二的自 然之美,而上天也似乎尤为倦顾这片充溢着吴侬软语,琵琶清弹的秀美之地,灵 杰之气也都汇于此,单是海宁,这以大潮闻名于世的小镇,便出了无数才子,查 慎行、金庸、穆旦、徐志摩当然,还有王国维,那位将文化熔进灵魂的国学巨匠起初是因爱诗词而读得人间词话,然而,读后却因人间词话而更爱诗 词,因王国维而更热爱诗词。王国维先生一生都在营筑艺术的阁楼, 知识的阁楼, 他留给后人的财富,是无法衡量的,不用说那些常人难探其奥的古文字研究,不 用说些那常人难以想像的史事考证,一部人间词话,就足以光耀千古。摊开人间词话,仿佛是在与一位德高才宏的长者促膝而谈。 这位长者引领 着你,以“境

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