幼儿园小班工作总结

1、幼儿园小班工作总结篇一：幼儿园小班个人总结幼儿园小班个人总结幼儿园小班 个人总结（一）不知不觉， 已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今 的说说笑笑， 孩子们每一点进步都倾注了老师的心血， 当然也离不开家长对我们工作的支持 配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持 保教 并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐 的发展。现将本学期 工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和 小伙伴们走到了一起， 在生理

2、和心理上一下子难以得心应手。 开学的第一天， 孩子们哭的哭， 闹的闹， 简直把我们的老师弄的措手不及， 为了使幼儿尽快适应集体生活， 我们班三位老师 团结一致， 切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做 游戏。午睡的时候， 我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感， 渐渐地， 我们的爱渐渐安抚了 情绪不稳定的幼儿。 一个月后， 幼儿基本都愿意来幼儿园了， 情绪也稳定了许多， 大部分幼 儿还能在老师的引导下向老师问好， 乐于与同伴相处， 给今后的教学生活奠定了有利的基础。二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小， 大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减

3、衣服， 每 次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服， 帮他们脱掉过多的衣服。 年龄较小的幼儿在午睡或 者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变 成一粒粒 小球 ，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿 把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量 给幼儿服用， 在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化， 发现异常能及时报告医生， 或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。 我们严格执行安全卫生制度，

4、每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室， 洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。 由于本班 幼儿年龄较小， 在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了 各种时机进行常规教育， 让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。 另外， 我们还对幼儿进 行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手， 一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期 的教育和帮助， 现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做， 到学期末， 大部分孩子学 会了自己洗手， 自己吃饭，自己擦嘴巴， 流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子 等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上

5、都有了很大的进步。四、从幼儿的兴趣出发， 注重各领域活动的多样化， 通过整合课程促进幼儿身心全面发 展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平， 我们选取了很多生动有趣的主题活动。 如 幼儿园是我家 、 超级糖果屋 、 小不点儿 等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。作为 奥尔夫音乐班 ，我们开展了丰富多采的 音乐教学活动， 在学习儿歌或歌曲中， 配 合乐器拍打出节奏和节拍。 经过一学期的培养， 幼儿的节奏感有明显的进步， 初步学会有节 奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听奥尔夫 配置的碟，

6、跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌， 手舞足蹈地唱着歌曲。 家长看到自己孩子对音乐的喜爱， 都感 到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。幼儿园小班个人总结（二）在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。 本学期的工作也结束了。 回想起这一学期与孩 子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工 作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1、积极认真扎实的开展教育教学工作，在此基础上班级三位工作人员统一目标、分工 合作认真做好班级各项日常工作，有计划有目的的开展班级教学活动和常规活动。2、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零

7、。二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点， 我们在日常生活中手把手的培养孩子的良好 习惯。对待小班孩子严格按照一日生活常规要求对孩子进行教育， 让孩子养成了良好的生活 卫生习惯。在日常教学中，我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的教学计划，坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。由于孩子是大小不同，我们本学期还主要采用了大带小、 一帮一的相互学习， 让小班孩子很快很容易的养成了好习惯， 午托班孩子也体验到了作为哥 哥姐姐的自豪感。（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们更注重孩子的养成教育， 不管是午托班还是小班的孩子，都能认识自己的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗

8、手方法。（三）安全工作： 我们加强班级安全隐患的排查工作，发现问题及时的处理和上报学校后勤部门维修。 注重了生活活动中的安全防护工作，并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识， 如：社会活动防火知识我知道 ，健康活动保护我们的五官 鞭炮不能玩等等。在户 外活动和生活活动时加强关注，做到时时观察到了每个孩子。不仅这样，我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基本的安全知识和健康常识， 并具备初步的相关能力。 认识有关安全标志， 学习遵守交通规则， 了解家居安全常识， 提高 自我保护意识和安全防范能力。 遇到危险时， 听指挥、 不乱跑，并学会一些简单的自救办法。 知道玩大型运动器械时要注意安

9、全， 上下楼梯靠右走，不拥挤。不独自上街过马路，不远离 成人， 不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开幼儿园或离开家。主要活动内容有：认识安全标志、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等，提高幼儿的自我保护意识。常让幼 儿了解一些用的电话号码和安全标志，如：119、 120。（四）家长工作我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的， 方式方法有所认识。 许多家长非常重视 教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。 同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、 细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及

10、工作方法；共同探 讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、 方法； 对于工作较忙的双职工家长，我们采取 了定期定时与他们交流，或使用 “家园沟通本 ”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家 长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。 在充分调动家长这一资源以来， 家园合 作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。五、存在不足与努力方向 虽然我们的工作取得了一定的成绩， 也得到了家长的好评， 但也存在不足， 需要我们进 一步努力。1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿 的观察与指导，再多

11、点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班个人总结（三） 转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。 特别是这学期对我来说很特殊， 有压力同时也有了工作的动力， 要求自己努力努力再努 力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能积极参加 政治学习，拥护党中央的正确领导，热爱人民，

12、热爱社会主义祖国， 忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固 树立专业思想， 不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。 认真学习学校下达的上级文件， 关心国内外大事，注重 政治理论的学习。能作到不迟到不早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 32 个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开 始对你不服不依， 到现在能把自己的心里话偷偷说给你听， 感到自己终是 “付出得到了回报。 ” 我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子， 开学初面对陌生的老师， 面对没来过的幼儿园， 面 对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪， “哇哇 ”大哭

13、起来，对家长的依赖性很大，但是 别看小朋友小， 脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子， 而且哭起来可蛮了，但是我们老师 决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再 乱发脾气或不愿来园了。 还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋 友，而且还渐渐喜欢了上幼儿园；以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此， 刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处， 经常给我惹 “麻烦 ”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟

14、 他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去。三、真诚相待，家长将心比心：32 位孩子与其有关的却不止 32 位家长，如何处理好家长的关系很重要， 我是比较年轻 的老师。开始接触家长是在孩子报名时， 那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任， 于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。 渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时， 我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。 有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子， 提高他们的自理能力。 现在， 我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。 看着他们的变化我是心里很有成

15、就感。 现 在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！四、严格要求自己，争取更多收获：古话有云： “学海无涯苦做舟 ”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰 富的老师， 有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求： 要虚心， 要有苦心， 对事 情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得， 认真对待每次的教学活动， 认真写好活动设计， 争取上好每节活 动课。为了更新自己的观念， 我还利用休息时间看一些幼教杂志， 如幼儿教育 、学前教育 等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲要 ，并以此来要求自己

16、，尽量把理 论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期， 我相信自己本着对这份职业的爱和执着， 会有更多的希望等 着我的。篇二：幼儿园小班班长工作总结篇一：幼儿园小班班级工作小结班 级 工 作 小 结班 级 工 作 小 结班 级 工 作 小 结 篇二：幼儿园小班班级总结幼儿园小班班级总结 时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛 酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸， 听见的是一声声哀怜 “老师，我要回家 ”我“ 要妈妈 ”?幼? 儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑 食到样样菜都爱吃， 从不会穿衣

17、到学着自己穿， 从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手 ? 在这其中包含了老师们多少心血， 当然也离不开家长的支持、 配合。 这就是我们小班老师的 烦琐， 在短短一学期中， 幼儿就有了这么大的变化， 能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群 小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说 “小班老师真辛苦 ”吗？有了那一句暖人心的话， 我们 小班老师再苦再累都值！现将我们本学期工作总结如下 :一、安全教育 本学期我把安全教育放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如 何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生 事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿

18、的安全，如在每天的户外活动中， 更是加强观察， 在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。 在一日活 动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育， 如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我 保护措施， 提醒幼儿不做危险戏， 不吃塑料玩具等， 使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保 护自己。二 、教育工作1、积极为幼儿创设愉悦、 温馨的环境， 根据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一 种“家”的感觉，促使幼儿以积极情绪情感，参与各项活动，关心他人、他物，体验老师、大 家的爱。2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。 增强体质， 促进身体动作的 灵敏与协调，一方面坚持小场地开展

19、体育锻炼，一方面保证幼儿充足的户外活动时间。3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况， 为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机 会和条件，并加以指导。培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步懂得应 互相关心和帮助的道理， 能与小朋友友好相处， 愿意帮助他人， 在游戏和日常生活中能初步 做到友爱、互助、谦让。4、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识， 养成个人卫生习惯， 尽量避免 事故的发生。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、卫生保健工作： 卫生保健工作对小班来说更是一项重要的工作， 一学期来我们三 位老师全力配合，分工不分家， 认真完成卫生工作，根据卫生工作常规

20、，认真做好每日的卫 生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此 之外， 我们加强对幼儿的安全教育， 增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。 在生 活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、 午睡习惯、 个人卫生习惯等。 做一个讲卫生的 好孩子，听话的好孩子。四、十周年园庆： 伴随着春天的脚步，东城幼儿园迎来了十周年的华诞，在十周年园庆里，园里搞了许 多园庆活动，小一班也参与其中，光彩照人 ，表演了体操演示，幼儿美术作品展览，文艺 表演等活动。得到了家长的好评， 感谢家长对我们的信任与配合 .3 向家长汇报幼儿在园生活， 让家长更亲近地了解幼儿在园的学习

21、生活和我园需要家长配合工作。 使用家园联系册、 电话 多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。五. 家长工作1、向家长汇报幼儿在园生活， 让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家 长配合工作。 使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和 建议，保持家园一致教育。2、与家长进行了密切沟通， 向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识， 提高了家长、 社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在 工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习

22、新知识， 努力提高思想及业务 素质， 大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规 教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系， 实现家园同步。 与配班教师团结协作， 共同确定教育活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教， 因人施教， 针对个别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的思想及业务素质， 积极地进行专 题研究，力求把日后的工作做得更好篇三： 2015 年幼儿园小班下学期班级工作总结 2015 小三班班务工作总结不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给 “小班 ”画上句号了。 去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们

23、马上要升中班， 成为哥哥姐姐了。 看着 这些可爱的孩子们， 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 ?“为了每一个孩子都有进步 ”， 这是我们为之不懈努力的动力。 在一学期中， 我 们竭尽自己最大的努力， 倾注最高的热情， 踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、班级情况 同时，为提高幼儿身体素质，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿 掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降 低了。 在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提高 要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、 摆放图书等。 另外，在大家的引导

24、和帮助下， 孩子们每天起床后基本都能独立、 迅速的穿脱衣裤， 同时还能帮助同伴， 自理能力方面有了 很大进步。二. 教育教学工作新 纲要提出 “幼儿园是幼儿生长学习的场所， 应为幼儿提供健康、 丰富的生活和活动环境， 满足他们多方面的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有易于身 心发展的经验 ”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意 识不强的特点， 在本学期开展了自己的事情自己做， 大大提高了幼儿的自我服务意识。 在教 育教学活动中， 针对我班幼儿的情况， 在教学活动和日常生活中进行安全教育、 文明礼貌教 育、团结友爱教育， 使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高

25、。一学期以来， 幼儿反馈 的学习情况告诉我们， 我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。 同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。三. 保育方面本班幼儿由于年龄偏小 ,故将幼儿一日生活细节作为着重点 ,做到 ：1、吃饭 : 吃热饭 ,吃饱饭 ,鼓励幼儿自己吃 ,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助；2、喝水 :会主动喝水 ,能认识自己的杯子 ,会自己倒水 ,并专心喝完 ,不会将水洒在桌子或 地板上；3、入厕 : 会告诉老师要大小便 ,能主动排队入厕 ,并逐步学会自己穿裤子；4、睡觉 :会主动高兴的上床 ,能自己动手脱简单的衣裤鞋 ,上床后不交谈

26、, 听完故事能自己 安静入睡 ,睡醒会主动告知阿姨小便 ,起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子；5、着装 :根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，一 学年的早教生涯过去了，我们班 %99 的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安 静入睡，并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子都有了很出色的表现；6、安全 : 杜绝不安全隐患 ,训练好常规 ,把好每一环节 ,培养幼儿团结友爱 ,做到不争抢 ,不 打架；7、卫生 :培养幼儿良好的卫生习惯 ,常洗手 ,不乱丢垃圾 ,保持班级卫生。班级做好各项卫 生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班的孩子都较

27、小，抗病毒能力较落，易感 染疾病。 首先积极做好家长的宣传工作， 让家长们对手足口病有更进一步的深入了解， 请家 长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方， 并要注意幼儿的个人卫生， 积极配合幼儿园的 各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外， 还一对一的教孩子正确洗手的方法。 一有太阳， 保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工；每天除了正 常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。 早晨做好幼儿的晨检登记， 如发现异常幼儿立即隔离。 通过共同的努力，我们很安全地度过 了“手足口病”这一非常时期。四、行为习惯方面：孩子们的行为习惯

28、是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形 成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的， 在集体中，什么时候做 什么，怎么做，都要形成常规。1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在 玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收 归整理玩具，当老 师弹奏速度较慢的时候， 孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具， 随着音乐节奏的加快， 孩 子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐 到点子上跟着老师的音乐拍手。2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候， 看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，

29、后面的孩子都会停在盥洗 室的门口排队说“满了， 满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩 自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示 穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经 坐满了小朋友的时候，就会端着 椅子说“老师，那边满了，我等一下去。 ”行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐， 不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。五、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期

30、我 们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原 则，对每个幼儿进 行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。 家长们直观的了解到了我班的教 养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家 庭生活中进行相关能力的培养，有 效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。 以往一对一的面谈交流， 每人一次，一轮下来都 需要很长的时间，而现在家长和教师都 可以有准备的灵活的展开合作与沟通。本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传 正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效 果。还经常和家长 利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的

31、经验和方法， 虚心听取家长的意见和看法， 不断改进 我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每 周的教育教学内容，提出需要家长 配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、 家访等联系方法与家长交 流。通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老 师的心愿，在以后的保教工作中， 我们会随时的关注孩子的一点一滴， 让每个孩子都快乐的 成长。篇三：幼儿园小班个人总结小班上学期个人总结刚出道的我担任小二班的老师， 这个学期，和孩子们、家长们、同事们在一起是充满色 彩、充满快乐的。为了以后更好地开展工作，我将对本学期自己的表现进行总结。.政治思想方面积极参加政治学习、 业务学习， 拥护党的方针、 政策； 认真执行幼儿园各项规章制度， 热衷参加园内组织的各项活动；爱集体，团结同事，爱岗敬业，乐于奉献；认真制定教学计 划，根据本班幼儿年龄特点因材施教；以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发孩子的心智， 全心全意服务于家长和幼儿， 在平凡的工作中将全部的爱无私的奉献给每一个孩子， 认真地 完成