20XX教师编考试题库20XX年教师考试题库《小学教育教学知识与能力》必考点含答案(20201210013911)

1、最新资料欢迎阅读20XX教师编考试题库20XX年教师考试题库小学教育教学知识与能力必考点含答案20XX教师招聘考试题库小学教育教学知识与能力必考点含答案1、单选题德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是 A：惩前瑟后，治病救人B：言者无罪，闻者足戒C:有则改之，无则加勉D:桃李不言，下自成蹊参考答 案：D本题解释：【答案】Do解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成 就 来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小 路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。2、单选题小敏是班

2、上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名 列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还 没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说：“她越来越笨了。”小 敏 心中咯瞪一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨To你认为，小敏同学的心理问题是 A:焦虑症B:恐惧症C:强迫症D:抑郁症 参考答案:C本题解释:【答案】Co3、单选题发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是0 0家庭教育学校教育社会教育自我教育 A:B:C:D:参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会 教 育。4、单选题美国行为主义心理学家华生在行为

3、主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养 育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干 偏向爱好如何， 他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种 人物，医生 律师 艺术家、大商人甚至乞丐或者强盗。这是A:遗传决 定论的观点B:环境决定论的观点C:家庭决定论的观点D:教育决定论的观点参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人 物，题干中的言论正是其环境决定论观点的具体体现。5、单选题()是研究者通过搜集某种教育现象发生 发展和演变的历史 事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究

4、方法。A:个案法B:历史法C:叙事法D:调查法参考答案:B本题解释：【答案】Bo解析：历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展 和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一 最新资料欢迎阅读种研究方法。6 、单选题在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被 称为 A:形成性评价B:诊断性评价C:配置型评价D:总结性评价参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一 门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。故选Db7 、单选题小学教师引导学生按偏旁部首归类识字

5、，他所运用的教 学策略是A:精细加工策略B:资源管理策略C:组织策略D:复述策略参考 答案:C本题解释：【答案】Co解析：本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验 之间的关系，对学习材料进行系统 有序的分类、整理与概括，使 之结 构合理化。应用组织策略可以对学习材料进行深人的加工，进而促进对所学内容的理解和记忆。与精细加工策略相比，组织策略更侧重 于对学习材料的内在联系的建构。8 、单选题下列关于复式教学叙述正确的是 A:复式教学就是单一年级的学生进行教学的一种教学组织形式B:复式教学适用于学生多 教师少的情况下教学C:复式教学课堂教师的教学和学生的 自学或做作业同时进行D:复式教学情景下

6、的学生的基本技能和自学能力 相对较弱参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年 级的 学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形 式。它可 以节约师资力量，教室和教学设备等。复式教学是由于一定地区的教育条件和经济条件落后或不平衡而产生的，它利于普及教 育。故选B。9 、单选题 心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的 A:社会适应B:社会化人格C:精神面貌D:精神状态参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心 体验和良好的社会

7、适应。10 、单选题当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是A:将病人 搬到阴凉通风处B:用浸湿的冷毛巾敷在头部C:让病人躺下，垫高头部 D:服用仁丹或十滴水等药物参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让 病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在 其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。11 、单选题教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是A:自学法B:读书指导法C:练习法D:参观法参考答案:B本题解释：【答案】Bo解析：教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。12 、单选题“人只有通过适当的教育之后

8、，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是A:培养人的社会实践活动B:使人得以生存的活动C:传递社会经验的活动D:保存人类而教育对社会发展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化知识。14 、单选题为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是A:启发性原则B:直观性原则C：高速度原则D：高难度原则参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：启发性教学原则是指在教学过程中，运用各种教学 手段充分调动学生学习的主动性 积极性，引导他们独立思考，积极探 索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解 决问题 的能力的教学原则。故选Ao15 、单选题杜威在民

9、本主义与教育中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论 来 看，这属于 A:宗教本位论B:社会本位论C:个人本位论D:教育无目的论参考答案：D本题解释：【答案】Do16 、单选题如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是 A:不用脏手擦眼睛B:群防群治C:保持水源清洁D:搞好卫生，做好一人一巾参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童 普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用 完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。17 、单选题讲完“体积的大小”后，张老师要求学

10、生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是 A:实物演示法B:实习作业法C:实验教学法D:实践探究法参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师 指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以 帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学 中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。18 、单选题下列不属于教师上课前的“三备内容的是A:教案B:备教材C:备学生D:备教法 参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选A。19 、单选题 荀子曰：“不闻不若闻之，

11、闻之不若见之，“这句话 所体现的教学原则是A:直观性原则B:启发性原则C:巩固性原则D:量力性原则参考答案:A本题解释:【答案】Ao解析：荀子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直 观性教学原则。20 、单选题教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事 例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜 新奇的学习情境。这种课堂导人方式属于C本题解释:A:直观导人B:练习导人C:事例导人D:悬念导人参考答案:【答案】Co21 、单选题小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于A:考试焦虑症B:考试强迫症C:考试抑郁症D:考试阵发性紧张

12、症参考答案:A本题解释：【答案】Ao解析：小强症状属于典型的考试焦虑症。22 、单选题“小学” 一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童A:生活与礼仪训练B:识字训练C:认知和行为处世训练D:识字与礼仪训练参考答案：C本题解 释：【答案】G解析：“小学” 一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处世的训练。23 、单选题 短时记忆的容量是（）个组块。A：9B:7 2C:12D: 4参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：短时记忆的容量是7 2个组块。24 、单选题基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其

13、主要理论依据是A:结构主义学习理论B:建构主义理论C:行为主义理论D:联结主义学习理论 参考答案：B本题解 释：【答案】Bo解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社 会 互动性和情境性，其在教学上的意义是提倡研究性学习 直接教学 情 境教学 合作学习。25 、单选题基础教育改革要求课程实行（）级管理。 A:三B:四C：- D:参考答案:A本题解释:【答案】Ao解析：实行国家 地方、学校三级课程管理，增强课程对 地方、学校及学生的适应性。26 、单选题我国中小学的语文教材中能够选取唐诗 宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的 A:传递和保存B:传播和交流C:选择和提升D:更新

14、和创造参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，实 现个体的社会化，这就决定了教育必须按照社会的要求和人的身心发展 规律来选择教育的内容，从而实现对文化的筛选、整理 传递 保存。27 、单选题班级管理的主要功能是A:实现教学目标 提高学习效率B:维持班级秩序C:形成良好的班风D:锻炼学生能力、学会自 治自理 参考答案:A本题解释：【答案】A。解析：班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健 康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标， 提高教学效率，以利于更有效地开展实施教学活动。28 、单选题班主任了解学生最基本的方法是 A:观察法

15、B:谈话法C:问卷法D:实验法参考答案:A本题解释：【答案】Ao解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生 在 各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直 观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。29 、单选题“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人“所体现的德育原则是A:从学生实际出发的原则B:知11D:行统一的原则C:尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 严格管理学生原则参考答案:C本题解释:【答案】C.解析：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一 个人是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与 严格要求学生相结合的原

16、则。30 、单选题 澳大利亚的教师在向学生讲雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是A:实物直观B:模象直观C:语言直观D:虚拟直观参考答案：B本题解释:【答案】Bo解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物 的模拟性形象的感知而提供感性材料的直观方式。31 、单选题“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是()的言论。A:卢梭B:洛克C:康德D:柏拉图参考答案:C本题解释：【答案】G解析：题干是康德的言论，夸大了教育的重要作用。最新资料欢迎阅读32 、单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对

17、教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对 个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于 A:教学叙事B:生活叙事C:自传叙事D:德育叙事参考答案:C本题解释：【答案】Co解析：自传叙事是指教师通过对个人成长或成长的某一方 面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思” “自 我评价”而获得某种“自我意识”。德育叙事属于生活叙事。33 、单选题 心理辅导的目标有两个：一是()，二是寻求发展。A:行为矫正B:学会适应C:克服障碍D:学会调适参考 答案:D本题解 释：【答案】Do解析：心理辅导的

18、目标有两个：一是学会调适，二是寻 求发展。34 、单选题著作被称为“活的教育学”的教育家是A:瓦根舍因.B: 皮亚杰C:苏霍姆林斯基D:布鲁姆 参考答案：C本题 解释：【答案】C解析：苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议 把整个 心灵献给孩子帕夫雷什中学等著作中，系统论述了他的全面和谐 教育思想。其著作被称为“活的教育学”。35、单选题某一测验多次实验后所得分数稳定、一致程度称为 A:难1最新资料欢迎阅读度B:效度C:信度D:区分度 参考答案：C本题解 释：【答案】Co解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验 在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一 致性，也包括内

19、容和不同评分者之间的一致性。故选Co36、单选题用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加 以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的 理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于A:系统归纳 B:比较异同C:集中小结D:领悟主题参考答案:A本题解释：【答案】A。37 、单选题小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动的 A：创造性B:长期性C:示范性D:劳动空间的广延性 参考答案：D本题解 释：【答案】Do解析：班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳 动空间由学校之内延伸到了学校之外，是教师劳动空间广延

20、性的表现。38 、单选题“杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教学原则是 A:循序渐进B:因材施教C:理论联系实际D:启发性参考答案:A本题解释：【答案】Ao解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”指施教者杂乱无章 施教而不按顺序进行，打乱了章法，就不可收拾了，它符合的教学原则 是循序渐进教学原则。故选人1最新资料欢迎阅读39 、单选题 上好一节课的最根本标准是 A:教学目的明确B:教学内 容正确C:教学方法灵活D:学生主体性充分发挥参考 答案:D本题解释：【答案】Do解析：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。40 、单选题孔子的教学主张不包括

21、A:不愤不启，不f非不发B:学而 不思则罔，思而不学则殆C:有教无类D:教学相长参考答案:D本题解 释：【答案】D。解析：教学相长的主张出自学记，学记作于战国 晚期。41 、单选题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫A:前摄抑 制B:倒摄抑制C:消退抑制D:超限抑制 参考答案：B本 题解释：【答案】Bo解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的i只记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习 的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生 的抑制。超限抑制：指当刺激物过强 过多或作用时间过久时，神经细 胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于

22、因兴奋过 度而耗尽，因而又叫保护性抑制。故本题答案为Bo42 、单选题班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？ A:班、课、室B:师、生课C:师、生、时D:班、课 时参考 答案:D本题 解释：【答案】Do解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定 人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形 式。它的特征是班课时。43 、单选题将教学目标分成认知情感 动作技能三大领域的教育学家是 A:布鲁姆B:奥苏贝尔C:杜威D:布鲁纳参考答案:A本题解释：【答案】Ao解析：本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。根据布鲁 姆 等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域情感领域和动作 技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再 细分为多个层次和水平。44 、单选题 技能形成的基本途径是 A:讲解B:观察C:示范D:练习参考答案：D本题解释：【答案】Do45 、单选题班主任工作的中心环节是A： 了解研究学生B:组织培养班集体C:协调各种教育力量D:开展各种活动参考答案：B本题解 释：【答案】Bo解析：班主任工