(完整版)桃花源记知识整理

1、桃花源记重点知识梳理一、作者：陶渊明，朝代：东晋田园诗人，散文家。自号“五柳先生”曾做过83天彭泽县县令，不为五斗米折腰，愤然辞官，隐居自耕。后世称靖节先生，田园诗派第一人。本文选自陶渊明集。还学过他的文章有归园田居（其三）饮酒五柳先生传等二、文章知识：（1 ）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索：发现访问离开再寻，贯穿起来。（2）顺序：时间先后三、重点字词1、通假字：要通“邀”，邀请。2、古今异义：（1）交通：交错相通（古）指邮电和运输事业的总称（今）（2）无论：不要说，更不必说（古）不管，与”都”构成一对表示条件的尖联词（3）妻子：妻子和儿女（古）丈夫的配偶，老婆（今）（4）绝境：

2、与世隔绝的地方（古）没有出路的境地（今）（5）鲜美：鲜艳美丽、鲜嫩美丽（古）味道鲜（美）（今）（6）不足：不值得（古）不够、不充分（今）（7）仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子（古）好像（今）（8）如此：代指上文所写的情况，渔人的经历（古）像这样（今）3、一字多义：（1）志：处之志之（做标记）；寻向所志（标记）（2）得:便得一山（发现）；得其船（找到）（3）寻：寻向所志（寻找）；寻病终（不久）（4）舍:便舍船（舍弃，丟下）；屋舍俨然（房屋）（5）遂：遂与外人间隔（于是，就）；遂迷（终于）（6）为:不足为外人道也（向，对）捕鱼为业（作为）（7）其：得其船（他的）；欲穷其林（这）；太守即遣人随其

3、往（他，代指渔人）（8）之：忘路之远近（的，结构助词）；甚异之（代指眼前看到的景色）；有良田美池桑竹之属（这）处处志之（句末助词，凑足音节，不译）4、同义词：（1）皆、并、悉、咸（都）（2）及郡下，诣太守（到）（3 ） 缘溪行、便扶向路（顺着、沿着）5、近义词；屋舍俨然（整整齐齐的样子）；豁然开朗（宽阔明亮的样子）并怡然自乐（愉悦的样子；欣然规往（高兴的样子）四、出自本文的成语：（1 ） 世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（3）

4、无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。（4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天 气。（5）鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象.（6）怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。成语出处：晋陶潜桃花源记：“黄发垂髻，并怡然自乐。”五、特殊句式；1判断句：南阳刘子骥，高尚士也2. 省略句：（1）林尽（于）水源（2）（村人）见渔人，（村人）乃大惊，（村人）问（渔人）所从来3. 倒装句：问所从来六、理解背诵：（D 本文中描绘桃花林中草美花繁

5、（桃花林奇异景象）的语句是:芳草鲜美，落英缤纷。（2） 本文中是什么吸引渔人“欲穷其林“的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（3） 本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子:土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂 髻，并怡然自乐。（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、 和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子：黄发垂髻。并怡然自 乐。（6） 本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。B.余人各复延至其家

6、，皆出酒食。（7）交代桃源人来历的句子：自（8）可以用山重水复疑无路，柳暗花明又一村两句诗来概括渔人进入桃花源过程的感受（9）第三段中与第四、五段前后照应的句子是“不足为外人道也”。七、感知课文内容：（1 ）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。（2）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。（3）虚构世外桃源的目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗 社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。（4）作品意义：尽管这种理想不可能实现

7、，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。（5）写“此中人语云：不足为外人道也”有何作用？（设下悬念，使故事更加离奇）（6）“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？（为了寄托自己的政治理想，反映 广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活）（7）渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？（增添神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界）八、中心思想：本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想。表达了作者对当时现实社会的憎恨和批判；希望广大劳动人民过上没有压迫、没有战争，和平安定的生活，反映了广大人民的意愿。九、词类活用:1.