五水共治(五(5)班主题队会

1、手拉手“五水共治” 五（ 5）班主题队会 （一）活动目标： 1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义，培养孩子们从小节约用 水、关爱水资源的意识。 2、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环 保观念，认识到保护水资源的重要性。 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 3、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节 水的方法。 （二）教学准备： 收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料 （三）活动过程： 报告人数 全体立正； 出旗（奏乐、敬礼、礼毕） ； 唱队歌； 队长讲话，宣布活动内容； 一、导入活动： 在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水

2、画面。 （ 设置高山流水为背 景音乐） 2、导入 甲：蓝色的地球活动着生命的旋律， 乙：绿色的世界养育着万千的生命， 甲：我们生活在同一个星球， 乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 合：五（ 5）班手拉手 “五水共治”主题队会现在开始。 二、了解“五水共治” 甲：同学们，你们知道五水共治吗？ 乙：相信大家已经了解过了，现在就让我们在深入的了解一下吧！ 甲：浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。 作为沿海发达地区， 浙江的经济发展了， 可水环境却承受着极大的压力。 江南水 乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅； 平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。 一辆苯酚槽罐车在新安江泄

3、漏， 150 公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民 相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心， 对清清河水的留恋， 对全面治水的期盼。 浙江省委十三届四次全会， 作出了“五 水共治”决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出，要以 治水为突破口推进转型升级。 三、了解“五水共治”的活动情况 绿水青山是浙江赖以生存发展的宝贵资源， 而建设和保护美丽浙江是我们蔡 和少年义不容辞的责任。 这次发出五水共治的倡议， 我带头来做这件事， 我 是蔡源上村人，所以包干包片从我村开始，更具体实在一点。 家乡的每一个变化都牵动着我们的心弦。 今年，浙江省委、 省政府率

4、先带头 治水，以治水为突破口推进转型升级，实施治污水、防洪水、排涝水、保供水、 抓节水的五水共治”新举措，在浙江引起了巨大的反响。 四、说说水的用途 甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的， 乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水， 甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能 五、交流水资源现状 乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。 （同学介绍） 乙：我国是一个缺水大国。全国 600 多座城市中，有 300多个缺水，其中严 重缺水的有 108 个，几百万人生活用水紧张。 六、听诗朗诵水是生命之源 甲：水是生命之源，我们要珍

5、惜。 乙：下面请听诗朗诵水是生命之源 水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那 是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源， 请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色， 挥霍将使鲜花不 再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱， 地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧， 那是生命的源泉！ 七、节约水的意义 1、数据说话 甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴 水将是人们的眼泪。 乙：现在让我们一起来做两道算术题 （投影屏上显示）

6、甲： （1） 我国是 12 亿人口的大国， 每人每天要饮用 5 千克左右的水， 大家不 妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水 ?（600 万亿吨水） 乙： 600万亿吨水!也就是说，一个宽 60米，深 10米，长 1000万米的水库 盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢 ?更是一个巨大的 数字啊 ! 甲： （2） 如果我们每人每天节约 1 千克水，那全国每年可节约多少水呢 ? 乙：可见节约用水的意义有多大。 2、讨论 甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、 处理污染方面为国家做出贡献。 但我们可以从身边的小事做起， 节约用水， 制止浪费，不污染水源，保护水资源。 乙：下

7、面我请同学们针对下列现象展开讨论， 并能积极发言， 表述自己的看 法。 甲： (1) 有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴 滴地白白流失。 乙： (2) 有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。 甲： (3) 江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。 同学讨论 八、节约用水“金”点子 甲：让我们行动起来，节约水资源。 乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法 ? 九、设计标语 甲：每年的 3 月 22 日是“世界水日”， 乙：为了提醒大家都节约用水， 让我们一起来设计一下关于节约用水的标语 吧！ 同学交流 辅导员讲话(活动结束后的简短讲评)

8、 ； 水，多么普通而又平凡的字眼， 现在却异常严峻地摆在了我们的面前。 当世 界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎； 当养育我们生命的绿洲农田正在渐 渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时， 在你我生活的 校园，在我们的周边， 水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们， 在我 们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：我们 人均月水量竟是 9 个立方，这是附近几户人家一个月， 甚至偏远山区人家一年的 用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾 意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望， 是一个少先队员最基 本的责任。 所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在 “哭泣” 的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值” 。用你的眼睛去 注意身边浪费水的现象。 用你真诚的心走到倡