市X中学软环境建设汇报材料

1、仅供参考市X中学软环境建设汇报材料近年来，我校按照教育局党委的要求，根据市区治理经济发展软环境的工 作部署，立足教育实际，按照从严治教的要求，确立“标本兼治、纠建并举、狠 抓落实”的工作思路，不断强化工作措施，坚持以“创办群众满意的教育”为主 题，以从严查纠为手段，强化监督制约措施，以教育行风建设为重点，集中解决群众关心的教育热点难点问题，努力创建软环境建设新机制，取得了较好成绩。一、提高思想认识，加强领导，切实把软环境建设当作大事来抓我校从党和人民群众的根本利益出发， 切实把软环境建设摆上突出位置，当 作一件大事来抓。首先，建立起有效的领导体系，成立了以书记、校长为组长、 副校长为副组长，学

2、校领导班子成员和教师代表为成员的软环境建设领导小组， 全面负责软环境建设活动的组织领导。学校领导班子成员根据任务分工，负责抓 好分管处室、学年组的行风建设工作。其次，学校校长分别与中层干部和教师签 订了软环境建设责任书，按照软环境建设实施方案的要求，逐项逐条的把任务细 化分解，责任到人，促使工作要求落到实处。三是认真制定了实施方案、考核办 法和奖惩措施，以规范办学行为、严肃收费纪律为重点，把软环境建设与行风建 设有机结合起来，并作为一项经常性工作常抓不懈，从而保证了活动的组织落实。二、突出工作重点，集中解决人民群众关心的热点问题（一）维护党的纪律，促进领导干部廉洁从政全面贯彻落实党风廉政建设责

3、任制，不断完善“制度、教育、预防、惩治” 并重的党风廉政建设和反腐败工作体系。 每年教育局党委的部署，定期召开学校 党风廉政建设工作会议，签订了党风廉政建设责任书，并根据各自实际，进一步 完善党风廉政建设责任制实施细则，将党风廉政建设责任与行政工作要求统一部 署、统一实施、统一检查、统一考核。在领导班子和党员干部中深入开展“廉洁勤政、和谐发展”教育活动，促进了领导干部廉洁自律。在领导干部中重点开 展正确的权力观、政绩观和科学发展观教育，切实做到为民、务实、清廉。加强 党员干部的思想道德教育，始终保持共产党人的高尚情操和良好的生活作风，反对和防止腐化堕落行为。严格遵守党的政治纪律和组织纪律，严格

4、执行领导干部 廉洁从政各项规定，坚决反对和制止奢侈浪费行为，坚决、公费旅游、公款吃喝 等问题，把解决社会和家长反映的突出问题作为工作重点，对以权谋私、侵害群众利益以及破坏经济发展软环境的行为，从严治理，彻查严办。（二）强化师德建设，规范教师行为。深入开展了以“光荣的人民教师”为 主题的师德教育活动，进行了“怎样做学生喜欢、家长爱戴、人民满意教师”大 讨论，引导广大教师“以德修身、以德育人、廉洁从教”，进一步弘扬了良好的 师德师风。深入学习了中小学教师职业道德规范、公民道德建设纲要、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，对师德建设提出了 明确要求，强化了对教师的纪律约束，进一步弘扬了“教书育

5、人、为人师表、敬 业奉献”的师德精神， 促进了教师职业道德水平的全面提高。 同时，通过多层次、 高密度、 大容量的业务培训活动， 促进了教师队伍专业发展。 学校把师德教风建 设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动， 积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围， 完善师德建设长效机制， 强化爱岗敬业的意识， 弘扬和培育高尚的师德师范； 学 校要求全体教职工树立终身学习的思想， 保持与时俱进、 奋发有为的精神状态和 开拓创新的勇气， 更好地满足学生个体发展和社会对优质职业教育的需求； 学校 要求全体教师在认真学习的基础上， 对照自己的师德师风

6、情况查找问题， 开展批 评和自我批评， 从思想深处认识师德师风建设的重大意义， 牢固树立教师职业道 德规范，切实加强师德师风建设的自觉性， 提高教师自身素质， 做新时期人民满 意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业， 有着强烈的事业心、责任心、进取心。做到严谨治学，团结协作，廉洁从教，以 身作则，言传身教，为人师表。都能尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心 学生成长，没有出现体罚、变相体罚学生的现象。我们的教师们都能顾全大局、 听从学校安排， 有很强的敬业奉献精神。 正因为我校拥有一支特别能吃苦、 特别 能教书、特别能育人、特别能管理、特别懂技术、特别能奉献的教

7、书、育人、管 理、服务的党员干部和教职工队伍， 学校的事业才得以做大做强， 学校的面貌才 得以日新月异。今年，我校又有 2人被评市骨干教师， 2人被评为区名师， 9 人 被评为区骨干教师， 2 人被评为区优秀党务工作者和优秀党员 10人被评为区优 秀教师。（三）严肃纪律要求，规范收费行为。教育收费一直是社会各界普遍关注的 热点，我校把规范教育收费作为事关人民群众切身利益， 事关学校乃至社会稳定、 事关教育事业健康发展的大事来抓。一是与各班主任签订了收费责任书，落 实责任制，强化了学校领导和教师规范收费行为的责任心。二是建立收费制度， 在收费过程中， 严格执行上级制定的中小学收费项目和标准， 做

8、到收费项目、 标 准、收费使用情况向社会公开，接受社会各界的监督。（四）关注特殊群体，保证所有学生健康成长。我们牢固树立“办好学校， 教好所有孩子”的教育理念，对家庭贫困、学习困难、单亲家庭、外来务工人员 子女以及家庭条件特别优越和学习成绩特别优秀学生的成长，给予了重点关注， 为 45 名特殊学生建立了专门档案，进行跟踪调查，加大帮扶力度，让每一位学 生都在同一蓝天下，健康快乐地成长。三、强化责任监督，确保工作取得实效一是充分发挥行风监督员的作用。 为确保争创软环境建设扎实有效， 学校聘 请了 21 名家长为行风监督员，加强对学校行风的监督。一年来，教育行风监督学校的工作作风、服务态度、依员为

9、教育行风建设做了大量的卓有成效的工作, 法治教、教学质量、收费、校务政务公开、学 源自物业管理资料 校管理、考风考纪等进行监督指导，学校定期召开行风监 督员会议，听取行风监督员的建议和意见，对于我们改进工作，加强教育行风建 设起到了积极的促进作用。二是落实教育行风随查、信访举报制度。学校通过对家长和学生问卷调查、 不定期抽查等形式征集家长和学生对学校、对教育工作的意见，并将结果纳入年 度对学校领导和教师的考评。对违规违纪行为的教师在评先评优等方面实行 “一 票否决”。三是接受群众监督，我们校长电话向家长公开，设立了校长信箱，接受群众 的投诉和举报，架起与社会沟通的桥梁。从接到热线投诉到领导批示

10、，到实施查 处，结果反馈都实行相对独立、分段监督，各个环节责任到人。对损害教育形象 的投诉接受一起，查处一起。四是进一步推进党务、政务、校务公开。围绕软环境建设重点工作内容，按 照“公开、公正、透明、”的原则，我校积极推行校务公开制度，推动了党风廉 政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“五公开”即： 重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真 听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。人事制度公开。学校教师的聘 任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公 示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开

11、、公 正、公平。财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由省、市财 政、物价部门审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭 车收费”，接受群众监督。凡大宗设备的采购、工程项目的招标、经济承包合同、 人员调动等，严格按照上级有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增 加透明度。学校党政领导廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动； 不收受采购物资的回扣；不以权谋私，不违法违纪，不搞权钱交易。自觉接受党 内外群众和民主党派监督。招生政策公开，学校按照制定的招生政策，坚决杜 绝违规招生。在招生政策的执行中，一是强调政策的公开性。让学生及家长了解 政策，提高政策执行的

12、公信力；二是强调政策的规范性。严格按政策规范招生， 杜绝“暗箱”操作；三是强调政策的严肃性。把学校的重大决策及办事内容、办事程序、办理的结果等通过家长会、宣传 版面等向家长公开，真正实行“阳光操作”，为社会舆论监督提供便利。四、建立和完善长效工作机制，推进行风建设工作为进一步加强民主评议学校行风工作建设， 建立和完善长效工作机制，使民 主评议行风工作逐步走向规范化、制度化、常态化，。加强行风长效机制建设的工作目标。学校各部门必须明确，加强行风建设是一项长期的任务 , 是加强学校制度化 建设的重要内容。 建立长效机制是非常必要的， 是为了从根本上解决学校在行风 方面存在的问题， 使全校广大教职工

13、进一步增强服务社会、 服务学生的意识， 认 真改进工作作风、工作方法和工作态度，切实提高依法办学和依规办事的能力， 不断提高工作效率和服务质量。全面实现“五有”，即有强烈的责任意识、有规 范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。进 而完成我校 “五育人”工作目标：即教书育人、 环境育人、服务育人、 管理育人、 实践育人。（一）完善督查考核机制，实现行风建设目标具体化。把行风建设纳入学校 工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入年度目标管理考核，做到与业务 工作有部署、有检查、有考核，使建设工作年年有目标，人人有任务。（二）完善征求意见及整改机制，实现行风自查规范化。每半年要结合学校 工作，对行风方面的情况进行自查和整改。认真查一查在依法行政、依规办事、 落实政策、工作能力、工作效率、服务态度、服务水平、廉洁自律等方面，还存 在哪些问题和不足，然后提出整改计划和措施。（三）完善督和责任追究机制， 实现行风建设常态化。 设立了“校长信箱” ， 实行校长接待日制度， 校长电话向家长公布， 对于平时行风建设中反映出来的问 题，及时抓好整改。同时，对师生